RUBRICA DE EVALUACION
EXPOSICIÓN
ESCUELA ARQUITECTURA
CICLO VII
NOMBRE DEL CURSO CIUDAD Y PATRIMONIO HISTORICO
NOMBRE DEL ALUMNO
CONTENIDOS
EXCELENTE
Presentó el tema, objetivo y
propósito acorde al trabajo
académico.
Presentación
2 puntos
El alumno se mostró muy
seguro, sin titubeos, mirando al
público. Tiene un copioso
conocimiento del tema versado
sobre el trabajo académico
Conocimiento del designado.
tema
6 puntos
El alumno pronunció
correctamente todas las
palabras, de modo que fue
fácil entenderle.
Dicción
2 puntos
El alumno habló lo
suficientemente alto como para
escucharlo con claridad. Voz
clara, buena vocalización
entonación adecuada, matizada.
Volumen
2 puntos
El alumno utilizó
correctamente el idioma, sin
grandes pausas.
Léxico
2 puntos
El alumno utilizó el tiempo
adecuado y cerró
correctamente su
presentación.
Tiempo
2 puntos
Atrae la atención de la
audiencia y mantiene el
interés durante toda la
Interés exposición.
2 puntos
La exposición se acompaña con Soporte visual adecuado
los soportes audiovisuales en
diversos formatos especialmente medida
atractivos y de mucha calidad
Recursos didácticos
2 puntos
NIVEL DE LOGRO - PUNTAJE
BUENO
Presentó el tema y objetivo
acorde al trabajo académico, sin
mencionar el propósito.
1.5 puntos
Exposición fluida, muy pocos
errores El alumno se mostró
muy seguro, aunque no siempre
miraba al público. Tiene un
moderado conocimiento del
tema versado sobre el trabajo
académico designado
4 puntos
El alumno pronunció
correctamente todas las
palabras, se entendió, pero
pudo hacerlo mejor.
1 puntos
El alumno habló lo
suficientemente alto como para
escucharlo con claridad, no
tiene buena vocalización
1 puntos
El alumno utilizó correctamente
el idioma, aunque incluyó
algunas
Pausas
1 puntos
Tiempo ajustado al previsto o
excesivamente alargado por
defecto del control del tiempo
1.5 puntos
Atrae la atención de la audiencia, Le cuesta conseguir o
aunque en algún momento hubo mantener el interés de la
distracción
y/o desinterés del
público.
1.5 puntos
interesante y en su justa
1 puntos
TOTAL
REGULAR
Presentó el tema, objetivo y
propósito acorde al trabajo
académico de manera muy
general.
1 puntos
El alumno se mostró algo
nervioso, titubeó y no miraba
al público.
Hace algunas rectificaciones
y muestra dudas. Tiene un
moderado conocimiento del tema
versado sobre el trabajo
académico designado
2 puntos
El alumno tiene problemas
para pronunciar algunas
palabras.
Cuesta comprender algunos
fragmentos.
0.5 puntos
El alumno se esforzó en hablar,
aunque no lo suficiente para ser
escuchado con claridad por
todos.
O bien gritaba.
0.5 puntos
El alumno empleó mal algunas
palabras del
idioma, con jergas, de modo
que no resultaba muy formal o
bien algo rebuscado.
0.5 puntos
Excesivamente largo o
insuficiente para poder
desarrollar el tema
correctamente.
1 puntos
audiencia
1 punto
Soporte visual no adecuado
0.5 puntos
NOTA
DEFICIENTE
No hubo presentación. Inició
de manera directa con el
desarrollo de su exposición.
0 puntos
El alumno se mostró muy
nervioso, miraba al piso y/o
al techo; perdió la secuencia del
tema, sin dominio ni cierre. No
conoce el tema del trabajo
académico designado.
0 puntos
El alumno en general tiene
bastantes problemas para
articular palabras, por lo que
resulta muy difícil entender lo
que dice.
0 puntos
El alumno tiene realmente
problemas para hablar con el
volumen adecuado, ya que
parecía que susurraba o gritaba.
0 puntos
Demasiados errores al hablar, de
modo que fue difícil entender sus
ideas o fueron muy rebuscadas.
0 puntos
El alumno olvidó por completo
el tiempo que tenía y se salió del
tema.
0 puntos
Sin interés, monótono, con
audiencia más interesada en
otros asuntos.
0.5 puntos
Sin soporte visual.
0 puntos