Universidad Centroamericana de Ciencias

Empresariales

Estudiante:
Maria Belen Acevedo Alvarado.
Docente:
Nelly Zelaya.
Carrera:
Psicologia.
Fecha de entrega:
Jueves 10 de agosto de 2023.
Breve explicacion de los Tests adaptativos informatizados (TAI)

Un Test Adaptativo Informatizado (TAI) se define como un instrumento

conformado por un banco de ítems, calibrado según principios de la
Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), que implica un procedimiento para la
estimación del nivel de habilidad del examinado, y otro para seleccionar
el ítem más adecuado de acuerdo con dicho nivel (Olea & Ponsoda, 1996);
y cuya elaboración, aplicación, calificación y actualización se realiza por
medio de un soporte informático (Hambleton, Zaal, & Pieters, 1991). El
supuesto que soporta a los TAI es la construcción de pruebas hechas a la
medida, es decir, la posibilidad de presentar ítems al examinado de
acuerdo con el desempeño que ha mostrado en los ítems precedentes. En
otras palabras, las pruebas se configuran a partir de la respuesta que el
examinado da a un ítem y su correspondencia con un nivel estimado de
habilidad que permite la escogencia y presentación de uno de los ítems
restantes del banco (Olea & Ponsoda, 1996).
Breve explicacion de los Tests adaptativos informatizados (TAI)

Un TAI se compone de un banco de ítems calibrado según alguno de los

procedimientos derivados de la TRI, un procedimiento de estimación del
nivel de habilidad y un procedimiento de selección sucesiva de ítems
(Olea & Ponsoda, 1996).La calibración de los ítems bajo uno de los modelos
de la TRI, tiene como propósito la estimación de los parámetros de los
ítems, teniendo en cuenta la invarianza de la medida respecto del
instrumento y del grupo de examinados.

El desarrollo de un TAI hasta que se encuentra operativo es un proceso

laborioso y exige conocimientos y destrezas técnicas importantes, así
como una importante inversión de trabajo por parte de expertos en
Psicometría, en el contenido sustantivo de la prueba y en Informática
(mucho más si, como es nuestro caso, el test va a aplicarse a través de
Internet).
 BANCO DE ITEMS ESTIMACION DE HABILIDAD
Antes de administrar el test, El algoritmo del test utiliza un
se crea un banco de modelo estadístico para estimar la
preguntas o ítems que habilidad del examinado en función de
abarcan una variedad de las respuestas a los ítems anteriores.
niveles de dificultad y temas Cuantas más preguntas se responde,
relevantes para la más precisa se vuelve la estimación
evaluación. de la habilidad.

ITEM INICIAL PRECISION Y EFICIENCIA

El examinado comienza con Uno de los principales beneficios de los tests
un ítem de dificultad adaptativos es que permiten obtener una
moderada en el que se estimación precisa de la habilidad del individuo
espera que la mayoría de las utilizando un número relativamente pequeño
personas tengan un
TESTS
de preguntas en comparación con los tests
rendimiento promedio. tradicionales. Esto hace que los tests
adaptativos sean eficientes y reduzcan la
ADAPTACION
Basado en la respuesta del examinado al
ADAPTATIVO- fatiga del examinado

FINALIZACION
primer ítem, el algoritmo del test determina
cuál será el próximo ítem presentado. Si el
individuo responde correctamente, el
PROCESO El test continúa adaptándose hasta que
se alcanza un nivel predefinido de
próximo artículo podría ser más difícil, y si precisión en la estimación de la habilidad
responde incorrectamente, el próximo del examinado o hasta que se ha
artículo podría ser más fácil. Este proceso completado un número máximo de ítems.
se repite a medida que avanza el test, y las
preguntas se adaptan continuamente a las
respuestas anteriores del examinado.
 Conclusion

En resumen, los tests adaptativos informatizados son una herramienta

poderosa para la evaluación individualizada de habilidades y atributos,
aprovechando la tecnología informática y los algoritmos de adaptación
para proporcionar descubrimientos precisos y eficientes.

Los tests adaptativos informatizados se utilizan en una variedad de

campos, como la educación, la psicología, la evaluación de aptitudes y
habilidades, y la selección de personal. Al personalizar el nivel de
dificultad de las preguntas en función del rendimiento individual, estas
pruebas proporcionaron una evaluación más precisa y eficiente de las
habilidades y conocimientos de cada individuo.