PRÁCTICA N° 04 d) Educar en mente y alma.

CULTURA GRIEGA e) Formar maestros.

1. Grecia está ubicado en la Península 5. Durante guerra del Peloponeso (431– 404 a. C.),
de…………………….. (sector oriental del Mar la Liga de Delos fue encabezada por….
Mediterráneo). a) Atenas.
a) Ática. b) Esparta.
b) Parnón. c) Corinto.
c) Balcanes. d) Tebas.
d) Roma. e) Troya.
e) Itálica
6. …..atendía tanto al cultivo del cuerpo como de la
2. La cultura Griega limita por el este y el oeste mente, pusieron el énfasis en el desarrollo de la
respectivamente. razón y del sentido crítico, que ejercitaban en la
a) Iliria y Macedonia. vida pública y en las manifestaciones culturales.
b) Mar Mediterráneo y Mar Egeo De acuerdo a lo leído anteriormente se deduce
c) Mar Egeo y Mar Jónico. que el texto hace referencia a:
d) Mar Jónico y Mar Egeo. a) educación Espartana.
e) Macedonia y Mar Jónico. b) formación de buenos soldados.
c) formación de grandes maestros.
3. Según los ítems: d) educación ateniense.
1. Ideal: Formar buenos soldados. e) formación de buenos guerreros.
2. Niños desde 07 años.
3. Gramistas: Educación intelectual. 7. Es el apogeo de Atenas, después de las Guerras
4. Paidónomo: Educación física y moral. Médicas, impulsó el Olímpico e introdujo
5. 7 y 12 años, recibían conocimientos básicos Reformas. Lo antes mencionado corresponde al
de organización y tradiciones de su pueblo. gobierno de:
6. A 17 años ingresaban al ejército (Hoplita). a) C. Augusto.
Corresponde a: b) Pericles.
a) Atenas. c) Herodoto.
b) Roma. d) Alejandro Magno.
c) Persia. e) Felipo II
d) Esparta.
e) Fenicios 8. Tucídides miembro de una familia
aristocrática ateniense, participó
4. El espartano era educado desde su más tierna personalmente en la llamada guerra del
infancia para formar parte del Estado; y si éste lo Peloponeso, sobre la base de su propia
necesitara para la batalla, el espartano luchará experiencia, se propuso escribir la crónica
hasta morir. ... Tras su nacimiento y a los pocos del conflicto, iniciando una nueva forma de
historia, que no sólo se muestra exigente en
días de vida, el recién nacido era sometido a un
establecer la verdad de los acontecimientos
examen minucioso por un grupo de que narra, sino que los sitúa en su contexto,
ancianos espartanos. con un realismo político que le permite
Según el texto lo Ideal de la educación espartana exponer crudamente la lógica del
era………………… imperialismo de los vencedores. El relato
a) Formar buenos soldados. llega a su máximo interés en la parte final de
b) Educar para la vida. la obra, dedicada a la expedición de los
c) Formar grandes filósofos. atenienses a Sicilia, en que denuncia las
 incompetencias y las traiciones que d) Atenas y Esparta.
condujeron a un desastre final, en una e) Esparta y Corinto.
narración de innegable grandeza. 13. La obra más importante del historiador griego
Según la lectura, el enfrentamiento se dio Tucídides fue
entre: a) La Anábasis.
a) atenienses y espartanos. b) Los nueve libros de la historia.
b) silicianos y espartanos.
c) Historia de la guerra del Peloponeso.
c) atenienses y medos.
d) persas y griegos. d) Vidas paralelas.
e) espartanos y persas. e) Historia Universal.

9. El………………………….. se levanta sobre la 14. El Erectión es un monumento arquitectónico

Acrópolis de Atenas. Este templo dórico griego cuyas columnas reciben el nombre de
períptero, dedicado a la diosa Atenea Parthenos, a) Salomónicas.
se construyó entre los años 448 y 432 a.C. b) Corintias.
a) Partenón c) Dóricas.
b) Zigurats d) Jónicas.
c) Templo Sagrado e) cariátides.
d) Discóbolo
e) Coliseo Romano 15. La escultura griega de la época clásica tuvo como
elemento dominante, siguiendo los cánones
10. Entre las contiendas bélicas de la Antigüedad, establecidos por Policleto, la
una de las que destaca es la de los griegos a) proporción de los rasgos físicos.
contrala expansión del Imperio persa en el Asia b) representación de seres humanos reales.
menor; este enfrentamiento duró casi medio siglo c) búsqueda de la belleza ideal.
y se lo conoce como guerras d) captación de la belleza masculina.
a) médicas. e) flexibilidad y relajamiento corporal.
b) Púnicas.
c) Jónicas.
d) del Peloponeso. 16. En el teatro griego sobresalieron, entre otras, las
e) micénicas. tragedias Edipo Rey y Prometeo encadenado,
cuyos autores, respectivamente, fueron
11. En la historia de la antigua Grecia, la época a) Sófocles y Esquilo.
conocida como Edad Oscura está relacionada b) Sófocles y Eurípides.
con la c) Esquilo y Sófocles.
a) invasión de los dorios. d) Eurípides y Esquilo.
b) fortificación de las polis. e) Esquilo y Eurípides.
c) crisis en la producción.
d) crisis en el comercio. 17. La religión griega se diferenciaba del politeísmo
e) invasión de los persas. de los pueblos orientales en
a) la humanización de los dioses.
b) el monoteísmo.
12. En el siglo V a. C., se desarrolló, en Grecia, una c) la fundamentación moral.
confrontación por la hegemonía entre dos polis d) el culto doméstico.
rivales. En este conflicto, conocido corno la e) el culto a dioses locales.
guerra del Peloponeso, se enfrentaron
a) Macedonia y Atenas. 18. El término polis proviene del griego, que
b) Tebas y Corinto. organizados como una ciudad, disponían de un
c) Macedonia y Esparta.
 territorio reducido y eran gobernados con
autonomía respecto a otras entidades.
El texto hace referencia a:
a) Estados de la antigüedad.
b) Aldeas de la comunidad primitiva.
c) Ciudades dependientes.
d) Estados con dependencia extranjera.
e) Aldeas comúnmente organizadas.
19. Complete el correspondiente enunciado: El gran
formador del estado ateniense fue el
legislador………..... y del estado espartano lo
fue……………………………
a) Clístenes – Leonidas.
b) Solón – Licurgo.
c) Licurgo – Solón.
d) Demóstenes – Pericles.
e) Solón – Pericles.
20. La estratificación social espartana estuvo
formada por las tres clases sociales siguientes:
a) Espartanos – clase media – pobres.
b) Espartanos – clientes – plebeyos.
c) Espartanos – periecos – ilotas.
d) Espartanos – metecos – esclavos.
e) Espartanos – extranjeros – esclavos.
21. Se conoce como las guerras médicas a un conjunto
de conflictos militares entre el Imperio de Persia y
la Antigua Civilización Griega, representadas por
las distintas ciudades-Estado del mundo helénico,
estas guerras significaron………………………
a) la continuidad en el poder por parte de los
Medos.
b) el fin de la cultura griega en el mundo
antiguo.
c) el fin de la expansión del Imperio Persa hacia
el Mar Mediterráneo, al ser derrotado por
Grecia.
d) La paz en el mundo griego.
e) El fin de las ciudades estado en el mundo
antiguo.
22. La consecuencia principal de las Guerras
Médicas fue:
a) La hegemonía del Imperio Persa.
b) La preponderancia de Esparta.
c) La decadencia de Grecia.
d) El desarrollo del comercio en Asia Menor.
e) La supremacía de Atenas sobre los demás
Estados Griegos.
23. Las esculturas Venus de Milo y Victoria de
Samotracia, así como el antiguo templo
denominado Partenón son obras de la antigua:
a) Mesopotamia.
b) Grecia.
c) Roma.
d) Creta.
e) Italia.
24. Marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta respecto al orden cronológico de los
procesos de la historia griega.
1. Disputa de la hegemonía griega entre
Esparta y Atenas.
2. Asimilación de la cultura cretense por
los aqueos de Micenas.
3. Helenismo: encuentro de la cultura
griega con el Oriente.
4. Guerras Médicas: enfrentamiento de
las polis con el imperio persa.
a) 2, 4, 1, 3
b) 3, 1, 2, 4
c) 1, 4, 3, 2
d) 4, 3, 1, 2
e) 1, 2, 3, 4
25. Entre los siglos VII y VI a.C. las ciudades griegas
empezaron a sufrir la presión de su crecimiento
demográfico. Al haber agotado sus recursos
naturales disponibles, los habitantes incurrieron en
enfrentamientos continuos, por lo que en un
momento dado decidieron
a) invadir los territorios del imperio persa en Asia.
b) introducir nuevas técnicas de cultivo y
ganadería.
c) implementar una política de control de la
natalidad.
d) colonizar regiones costeras del mar
Mediterráneo.
e) extender sus fronteras hacia el reino de
Macedonia.