FORMANDO FORMADORES

CENTRO INTEGRAL DE EDUCACION FUTBOLISTICA

C.I.E.F. - COCHABAMBA
Prof. Gabriel Ramirez A.
 El entrenador - Educador

• Utiliza actividades para instruir y formar a los niños.

• Insiste en el lado lúdico y organiza a menudo pequeños partidos.
• Ofrece una enseñanza adaptada al nivel de los participantes.
• Es responsable de la seguridad y de los primeros auxilios.
• Ayuda a los más jóvenes a madurar, a convertirse en hombres/ mujeres.
• Aborda todos los ámbitos del entrenamiento.
• Orienta a los jóvenes y les sirve de modelo, de ejemplo.
• Está en contacto con la familia o la escuela de los jóvenes.
 El Entrenador - Educador

• Conocimiento del niño

– Aspectos generales del desarrollo en las diferentes edades
– La relación, el comportamiento, la comunicación y el lenguaje
• Capacidades pedagógicas de enseñanza y organización
– Los métodos de aprendizaje
– La organización de una sesión de fútbol
• Conocimientos básicos del fútbol
• Los juegos reducidos
• Los juegos de entrenamiento
• El aprendizaje de los gestos técnicos

Prof. Gabriel Ramirez A.

 El Entrenador - Educador
CARACTERÍSTICA DE LA EDAD DE LOS JUGADORES
EDAD CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
07-10 AÑOS • Crecimiento estable.
• Fuerza y Habilidades atléticas van despertando.
• Razonamientos lógicos.
10-12 AÑOS • Crecimiento acelerado, pegan el denominado estirón.
• Acción motriz orientada a la eficacia.
• Pensamientos extremos, imitación al comportamiento de los adultos.
EDAD FASES SENSIBLES DE LAS CAPACIDADES CONDICIONALES
07-10 AÑOS • Resistencia aeróbica *
• Velocidad gestual **
• Tiempo de reacción * (**)
• Flexibilidad **
10-12 AÑOS • Resistencia aeróbica **
• Velocidad (gestual, desplazamiento, reacción) **
• Fuerza general *
• Flexibilidad ***
* INICIACIÓN DE LA CAPACIDAD APROVECHANDO INICIO DE LA FASE SENSIBLE.
** AUMENTO PROGRESIVO DE LA CARGA APROVECHANDO FASE SENSIBLE.
*** CARGA ELEVADA DEL ESTÍMULO, FASE SENSIBLE EN PLENITUD Prof. Gabriel Ramirez A.
 DT Gabriel Ramirez A. Lugar Hora: Día:
categoría Etapa: CONTENIDO
FÍSICO: Coordinación.
Mesosiclo:
Tipo de ataque TÉCNICO: Pase/ consigna: (borde interno)
combinado Microciclo:
TÁCTICO: Circulación de balón./
Sesión: Consigna: (pases en diagonal)
PARTE INICIAL 10’
DESCRIPCIÓN: Movimientos generales, Coordinación

ARTE PRINCIPAL PARTE PRINCIPAL 45’

DESCRIPCIÓN: A)
A) Tarea analítica
Realizar pases con borde interno
los jugadores de los extremos y el que realiza
el cambio de orientación a dos toques, el resto
pase de primera intención.
Tiempo de trabajo: 2 series de 3’
Espacio de Trabajo: Según esquema

A) Rondo 5vs2
Debemos mantener la posesión del balón y hacerlo
circular entre las distintas zonas delimitadas en el B)
campo.
Jugador que pierde el balón y el que realiza el ultimo
pase previo al robo, pasan a marcar.
Tiempo de trabajo: 3 series de 3’
Espacio de trabajo: 12m x 12m.

C) Ejercicio de posesión 5vs5+1 c/portería.

Tiempo de trabajo: 4 serie de 4’
Jugamos 4vs4+1 comodín, al comodín debemos C)
realizarle un pase a una zona en diagonal.
5 pases cuenta como gol, además de gol en portería.
Espacio de trabajo: según esquema.

PARTE FINAL 5’

DESCRIPCIÓN: TROTE REGENERATIVO - ESTIRAMIENTOS

MATERIAL NECESARIO: BALONES, PONCHILLOS, PLATOS, PORTERIAS, ELASTICOS.

OBSERVACIONES:
Prof. Gabriel Ramirez A.
 CÓMO CONSTRUIR
METODOLOGÍA?

CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS
DEL ESTILO DE
DEL FÚTBOL
JUEGO

CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURA DEL

DE LA EDAD DE LOS FÚTBOL
JUGADORES

INTEGRACIÓN
TÁCTICA
Prof. Gabriel Ramirez A.
 CARACTERÍSTICAS DEL DEPORTE FÚTBOL

• DEPORTE COLECTIVO DE COOPERACIÓN, OPOSICIÓN.

• ACÍCLICO – AERÓBICO – ANAERÓBICO INTERMITENTE.
• DEPORTE DE RESPUESTAS ABIERTAS.
• COMPETITIVO.

Prof. Gabriel Ramirez A.

 El Entrenador - Educador

• Objetivos del educador de fútbol

– Disfrutar trabajando con niños
– Tener un perfecto conocimiento de los niños.
– Ser un punto de referencia para ellos.
– Ser exigente y tolerante a la vez.
– Saber escuchar.
– Comunicar continuamente.
– Darles confianza y seguridad.
– Desarrollar el espíritu de equipo.
– Fomentar las iniciativas individuales y la asunción
de riesgos.
– Destacar “el espíritu del juego” por encima de los errores.
– Practicar una pedagogía del apoyo.

Prof. Gabriel Ramirez A.

 El Entrenador - Educador

• Lo que debe evitar hacer

– Gritar constantemente o ser agresivo.
– Querer formarles o pedirles jugar como si se tratara de adultos.
– Olvidar la motivación principal de los niños, que es jugar al fútbol.
– Dar explicaciones demasiado largas.
– Proponer objetivos técnicos ambiciosos para su edad.
– Organizar ejercicios repetitivos.
– Prolongar demasiado rato un mismo ejercicio.
– Interrumpir el juego constantemente
– Criticar a un participante ante el resto del grupo.
– Olvidarse de equilibrar los equipos.
– Darle demasiada importancia al resultado.

Prof. Gabriel Ramirez A.

 El Entrenador - Educador

El entrenador-educador debe orientar a niños que juegan a fútbol y no entrenar a futbolistas.

Prof. Gabriel Ramirez A.