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Examen - (APEB1-15) Caso 2 - Identificación de Las Características de Un Conjunto de Datos, Resolución de Ejercicios
Examen - (APEB1-15) Caso 2 - Identificación de Las Características de Un Conjunto de Datos, Resolución de Ejercicios
Tema de la unidad: Medidas de Dispersión
Resultados de
aprendizaje que se Analiza las características de un conjunto de datos
espera lograr:
Estrategias didácticas:
A partir de la actividad anterior sobre la presentación de información y
continuando con la aplicación práctica de los temas que permiten
caracterizar un conjunto de datos de manera que se puedan emitir
las conclusiones sobre el tema investigado.
Recuerde que, si tiene alguna dificultad en su desarrollo, puede acudir a las orientaciones de su profesor en cualquier m
CASO 1
Una vez que se ha determinado la presentación de la información mediante una tabla de distribución de frecue
indicadores puntuales que le ayuden a describir el comportamiento de los resultados de la medición de las eda
39.23
47.61
46.92
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14/11/23, 13:32 Examen: [APEB1-15%] Caso 2: Identificación de las características de un conjunto de datos, resolución de ejercicios.
45.50
39.23
46.92
38
47.61
39.23
Simétrica
Asimétrica Positiva Asimétrica Negativa
La desviación media absoluta de la edad de las personas infectadas por Covid-19 es igual a:
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14/11/23, 13:32 Examen: [APEB1-15%] Caso 2: Identificación de las características de un conjunto de datos, resolución de ejercicios.
8.44
13.27
6.91
236.62
236.91
230.89
9.35
15.38
15.01
30%
31.02%
32.31%
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0.19
15.38%
0.14
34.52
39.51
35.07
49.58
46.84
46.92
El 75% de las edades de las personas infectadas por Covid-19, se ubica en:
60.71
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76.44
84.5
56.85
52.31
58.90
59.93
69.43
69.23
74.95
72.48
75.54
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Un investigador desea conocer el avance que tienen los niños, entre los 3 y 8 años, en
el lenguaje oral, para lo cual se aplicó una prueba de evaluación, la
investigación se la realizo a lo largo de 5 años donde se analizaron dos grupos, el primer
grupo corresponde a niños que nunca han logrado ingresar a una
institución educativa, mientras que, el segundo grupo corresponde a niños que si
ingresaron a una institución educativa. En el año 1 se aplicó la prueba a niños de 3 años
de edad, luego de 5 años se realizó la prueba a los mismos niños cuando ya tenían 8 años,
los resultados fueron los siguientes:
Tabla 1
Resultados de la Evaluación
GRUPO 1 GRUPO 2
AÑO 1 34 35
AÑO 5 66 90
1.8
0.18
18
Pregunta 17 1 pts
Una de las formas de comparar el avance en el lenguaje durante los 5 años es determinar la tasa de incremento p
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0.72
22.7
0.27
Número de Notas de
Estudiantes la Prueba
Grupo 1 31 65
Grupo 2 47 33
Grupo 3 33 28
Grupo 4 39 25
Total 150
Pregunta 18 1 pts
36.43
43.66
43.44
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