UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISIÓN DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CARRERA DE ABOGACÍA Y NOTARIADO
CONOCIMIENTO EMPÍRICO-ESPONTÁNEO
DIFERENTES DENOMINACIONES: Simple,
cotidiano, vulgar, natural, común.
1. Lo realiza cualquier persona.
2. Es Pseudoconcreto (Supuesta realidad)
3. No descubre la esencia de los objetos
y fenómenos (Falsas apariencias)No
formula conceptos científicos.
4. FUNDAMENTO: Una práctica
fetichizada, es inmediato, acientífico.
5. Los objetos se conciben como fijos, es-
táticos, con impresión de condición
natural.
6. Orienta hacia un quehacer, no permite
una comprensión profunda, ni explica
la realidad.
7. Goza de racionalidad y objetividad
limitada, no se fundamenta en la
investigación ni en conocimientos
previos.
8. No plantea problemas que requieran
tareas cognitivas predeterminadas,
teóricas o empíricas (Marcos Teóricos,
hipótesis, Etc.)
9. Es influído por la ideología dominante,
con rasgos ideológicos socialmente
elaborados.
10. Es espontáneo, improvisado, natural o
libre, no planificado, sin diseños ni
objetivos.
Licda. Irina Castillo.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
EMPÍRICO
1. Lo realiza el investigador, el
estudioso.(Lector activo)
2. Requiere de dos elementos: El sujeto
cognoscente y el objeto del
conocimiento.
3. No es rutinario, requiere de un
proceso, instrumentos y medios,
selecciona métodos y técnicas de
investigación.
4. Se planifica y sistematiza en un Diseño
de Investigación o en la Investigación
Pura, por lo que no es natural ni libre,
no se da en forma espontánea.
5. No representa la realidad
fenoménicamente, llega a la esencia
del objeto.
6. Se fundamenta en verdades absolutas
y relativas.
7. Refleja el mundo real en forma de
conceptos, por lo tanto su lenguaje es
específico y especializado, es riguroso
y exacto.
8. Describe, explica y se aproxima a la
realidad (Causas, condiciones y
conexiones internas) No es intuitivo.
9. Utiliza operaciones lógicas: Clasifica,
compara, define Etc.
10. Se fundamenta en la práctica y en la
praxis crítica o social.
11. Es ametódico
12. No es riguroso no exacto, su lenguaje
es ordinario y vago, se vale de refranes
y dichos populares nacidos de la
experiencia por generaciones.
11. Goza de racionalidad y objetividad,
interpreta al objeto en la realidad.
12. Se plantea problemas para ser
investigados, basándose en tareas
cognitivas previas.
13. Se orienta a resolver problemas
teórico-prácticos de la realidad.
14. Desecha la ideología dominante.
15. Es un sistema de datos concatenados
entre sí.
16. Es dialéctico, cambiante, según la
realidad social, a la que cuestiona y
problematiza.
17. Toma en cuenta las condiciones
históricas de la sociedad, desde lo
económico, político y social.