“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FECHA CÍVICA:
LEEMOS SOBRE EL DÍA DE LA PAPA

Propósito: Hoy vamos a leer un texto que muestra el valor gastronómico de

la papa, sus diferentes variedades y responder preguntas en base a ello.

1.Responde las siguientes preguntas:

¿Qué ves en la imagen?

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¿Qué crees que representa la imagen y cómo está relacionado con el texto?

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Antes de leer
2.Observa el texto y responde las preguntas:
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Según el título y las imágenes ¿De qué crees que trata el texto?

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¿Qué elementos acompaña el texto?

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¿Qué tipo de texto es?

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3.Luego de leer el texto, responde:

¿De qué trata el texto?

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¿Por qué es beneficiosa la papa?

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¿Cómo podemos identificar una buena papa?

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¿En qué comidas se usa la papa como ingrediente?

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¿Para qué fue escrito el texto?

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¿De qué otra forma se podría presentar esta información?

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4. Lee la pregunta y marca la respuesta correcta.
Un ingrediente del helado de papa nativa es:
a) Pulpa de tuna

b) Pulpo

c) Papa huayro

d) Helado

La papa sour es un:

a) Helado

b) Dulce

c) Licor

d) Lugar

El segundo productor de papa es:

a) Perú

b) Colombia

c) Ecuador

d) Bolivia
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

La región productora de mas cantidad de papa es:

a) Costa
b) Sierra
c) Selva
d) Desierto
5. Lee y analiza la siguiente noticia y responde.

versatilidad Afección que lastima el estómago.

apetito Cualidad de hacer cosas distintas.

gastritis Sensación de ganas de comer.

6. Observa el afiche y la infografía, completa el cuadro con las semejanzas y diferencias.

INFOGRAFÍA AFICHE

DIFERENCIAS SEMEJANZAS

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AFICHE ______________________
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INFOGRAFÍA ______________________
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