En este ensayo se propone el uso de la etnografía como método de investigación

apropiada para la educación

En general, los estudios etnográficos son útiles para interpretar y comprender las
identidades, costumbres y tradiciones de las comunidades humanas, situación en
la que la institución educativa se limita a un ámbito sociocultural específico.
La reflexión sugerida alienta a los docentes a ser empoderados como intelectuales
de la educación, actores sociales protagónicos y líderes investigadores que sean
expertos en sus propios contextos.
El uso del método como una alternativa útil para el emprendimiento académico en
la educación, especialmente enfocado en el desarrollo o fortalecimiento de la
investigación social. Este método ayuda a los docentes a cumplir con su
responsabilidad esencial de promover la producción académica e investigativa en
sus comunidades.
El uso de la etnografía como herramienta investigativa permite a los docentes
desarrollar una amplia gama de estudios acerca de su contexto; sus propias
prácticas, escenarios y procesos didáctico-pedagógicos.
El maestro disfruta del contacto diario; realizar su trabajo le permite ser parte del
grupo y participar de manera comprometida. Es una oportunidad para aportar y
gestionar nuevos conocimientos que contribuyan de manera más efectiva a la
comprensión de problemas educativos, su intervención y la transformación social
de las propias comunidades educativas. Esto es esencial para mejorar y cualificar
la educación desde su ámbito de actuación: la labor docente.