COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Análisis de información para la Práctica Calificada 1

Integrantes:
- Crysthoper Dannell Cardenas Cajo
- Carla Alexandra Joyo Davalos

Indicaciones

1. Luego de conocer la temática: La inteligencia artificial y la educación. Responde la

siguiente controversia para determinar tu punto de vista:

¿Consideras que el uso de diversas herramientas de inteligencia artificial

en el sistema educativo actual permitirá potenciar el
desarrollo de competencias y habilidades de los estudiantes?

Respuesta (TESIS):

Considero que el uso de diversas herramientas de inteligencia artificial en el

sistema educativo sí podrá potenciar el desarrollo de competencias y
habilidades de los estudiantes, pues posee un gran potencial para ello. Estas
herramientas pueden personalizar el aprendizaje según las necesidades
individuales de cada estudiante, ofreciendo recursos adaptativos y
retroalimentación inmediata. Además, pueden facilitar la enseñanza de
conceptos complejos mediante simulaciones interactivas y experiencias
inmersivas, lo que hace que el aprendizaje sea más accesible y atractivo. En
resumen, la integración de la inteligencia artificial en la educación tiene el
 poder de transformar la forma en que los estudiantes adquieren conocimientos
y desarrollan habilidades para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

2. Plantea una razón (ARGUMENTO) que defienda tu punto de vista (TESIS)

ARGUMENTO: Como mencioné anteriormente, las herramientas de

inteligencia artificial tienen la capacidad de adaptarse a las necesidades
individuales de cada estudiante. Al analizar el progreso, el estilo de aprendizaje
y las áreas de dificultad de cada alumno, estas herramientas pueden ofrecer
contenido educativo personalizado y recomendaciones específicas las cuales se
podrán ajustarse a sus necesidades, no solo aumentando la eficacia del
aprendizaje al proporcionar una experiencia adaptada a cada estudiante, sino
también fomenta la autonomía y autoestima al permitir que los estudiantes
avancen a su propio ritmo y superen diversos obstáculos. Por otro lado, también
contribuye al desarrollo de habilidades como la resolución de problemas, el
pensamiento crítico y la metacognición, ya que los estudiantes aprenden a
identificar sus propias fortalezas y debilidades y a gestionar su propio proceso
de aprendizaje de manera más efectiva.

3. Ahora, revisa las fuentes de información brindadas en UTP+CLASS y otras que hayas
investigado por tu cuenta y elabora paráfrasis de las que más te ayuden de acuerdo con
tu punto de vista para que puedas incluir en tu esquema de ideas del texto
argumentativo de tres párrafos. Para ello, debes presentar la paráfrasis de CUATRO
informaciones de acuerdo con lo siguiente:

A. Paráfrasis de DOS INFORMACIONES que contextualicen al tema.

Fuente adicional 2: Los maestros deben ser líderes en la sociedad, pues tienen
el poder de hacer una diferencia en la vida de los estudiantes. La inteligencia
artificial puede liberar a los docentes de tareas tediosas y permitirles
concentrarse en lo que deben hacer. Los profesores pueden ahorrar hasta un 40-
50 % de su tiempo utilizando la tecnología en las aulas, este tiempo se puede
invertir en construir relaciones interpersonales más sólidas con los estudiantes,
 enfatizando valores morales como el trabajo en equipo, la empatía y la
creatividad a través de la tecnología en la educación. La educación para el
futuro de los niños debe centrarse en lo que los humanos necesitan. Los niños
nunca superarán a la inteligencia artificial en la memoria, el estudio, la
conceptualización, las pruebas de opción múltiple, las ecuaciones matemáticas,
las fórmulas químicas o el recuerdo de la historia. Actualmente, se deben
aprender los valores del amor, la empatía y cómo ganarse la confianza; las
habilidades fundamentales como las matemáticas y el lenguaje son
importantes, pero son solo la base, se debe de educar a humanos creativos y
empático. Hoy en día necesitamos pensadores críticos, personas creativas,
estratégicas, compasivas y empáticas.

Fuente adicional 4: La Inteligencia Artificial es una poderosa herramienta en la

educación, siendo empleada en la industria y los negocios, su uso en la
educación es muy nuevo y con resultados impactantes. Los sistemas de tutoría
inteligentes adaptan el contenido de la enseñanza a las necesidades individuales
de los estudiantes, sumado también a que mejora la lectura y escritura, por
medio de plataformas de aprendizaje adaptativo que ayudan a corregir errores
que se puedan cometer. Por otra parte, también puede ayudar a los profesores
a analizar el comportamiento de los estudiantes y proporcionar
retroalimentación, pues evalua la eficacia de los métodos de enseñanza. A pesar
de los desafíos que se puedan presentar, la IA ofrece enormes beneficios
potenciales, por lo que es necesario considerar seriamente la IA en la
educación.

B. DOS INFORMACIONES que fundamente el ARGUMENTO que has determinado

como defensa a tu tesis.

Fuente 1: Resalta el papel fundamental de la inteligencia artificial (IA) en la

educación al enfrentar desafíos significativos, fomentar enfoques innovadores
de enseñanza y acelerar el avance hacia la realización del Objetivo de
Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) que busca garantizar una educación inclusiva
y de calidad para todos. Se enfatiza que la IA puede ser un catalizador para
mejorar la equidad y la excelencia educativa, transformando la forma en que se
enseña y se aprende. Además, se subraya que la integración de la IA en la
educación puede contribuir a la personalización del aprendizaje, adaptándose a
las necesidades individuales de los estudiantes y promoviendo un entorno
educativo más inclusivo y eficaz.

Fuente 3: Para el acceso y gestión compartida de la información de forma

asincrónica destacan:
• Los sistemas de flujo de trabajo, conjunto de carpetas en las que se
almacenan documentos de manera compartida, logrando eficiencia y
colaboración al gestionar y organizar documentos en entornos educativos.
• El hipertexto compartido es un enfoque en el que los estudiantes
colaboran para construir un documento en formato web de manera conjunta.
• Las pizarras colaborativas se usan para desarrollar problemas
matemáticos u otras actividades que requieran colaboración y visualización
compartida.
• Las presentaciones cooperativas permiten proyectar pantallas con
diversos tipos de datos y el intercambio de información entre grupos de
alumnos.

Respecto a las aplicaciones groupware, están:

• Las audioconferencias y videoconferencias, donde un grupo de
estudiantes puede comunicarse a través de su voz e imágenes
• El chat, donde se pueden realizar trabajos colaborativos en tiempo real
a través de conversaciones escritas.
• Los blogs, que promueven la creación y el consumo de información
original y veraz, pues se intercambian opiniones, experiencias, discusiones,
hacer o responder preguntas, etc.