UNIDAD 8.

PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA

8.1. Razón y proporción

8. 1.1. Razón

Una razón entre dos números, a y b, es el cociente a/b. El número se llama antecedente,
y el b, consecuente.

Ejemplo: En una clase de 2º ESO hay 14 niñas y 15 niños. ¿Qué relación numérica hay
entre el número de niñas y de niños?
La relación numérica es de 14 a 15. Se expresa mediante la razón 14/15.

8.1.2. Proporción

Una proporción es la igualdad entre dos razones.

Si la razón entre a y b es a/b y entre c y d es c/d, y se cumple que a/b= c/d, decimos que
a, b, c y d forman una proporción. En esta proporción, a y d se llaman extremos, y b y c,
medios.
Dos razones forman una proporción si el producto de los extremos es igual al producto
de los medios.
𝑎 𝑐
= → 𝑎·𝑑 =𝑏·𝑐
𝑏 𝑑

Ejemplo: Comprueba si las siguientes razones forman una proporción.

1 4
= → 1 · 20 = 5 · 4 = 20 → 𝑆í 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛.
5 20

3 4
= → 3 · 15 ≠ 7 · 4 → 𝑁𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛.
7 15

Ejemplo: Calcula el término desconocido para que las siguientes razones formen una
proporción.
2 4 20
= → 2 · 𝑥 = 4 · 5; 𝑥 = = 10 → 𝑥 = 10
5 𝑥 2

La constante o razón de proporcionalidad (k) de una proporción es el cociente de

cualquiera de sus razones.
 1 4
Ejemplo: ¿Cuál es la constante de proporcionalidad de la proporción 5 = ?
20
1 4
= = 0,2
5 20
k = 0,2

ACTIVIDADES

1.- Calcula la razón en cada caso y halla la constante de proporcionalidad:

a) Manuel ha bebido 2,5 l de agua de una garrafa de 5 l.
b) La fibra óptica llegará a 2 de cada 3 hogares españoles en 2010.
c) De los 15 € que tenía, me he gastado 7 €.
d) Carmen ha metido 16 canastas de 20 tiros.

2.- En una bolsa hay 8 caramelos de fresa, 10 de limón y 9 de menta.

a) ¿Cuál es la razón entre los caramelos de limón y los de fresa?
b) ¿Y la razón de los caramelos de menta con respecto al total?

3.- Una bolsa grande de magdalenas cuesta 4,2 € y una bolsa pequeña cuesta 2,1 €.
Hallar la razón entre el precio de la bolsa grande y el de la pequeña. Explica qué indica
la razón.

4.- Una chica tiene 25 años y su padre 50. Hallar la razón entre la edad de la hija y la
edad del padre. Explica qué significa la razón.

5.- ¿Forman proporción las siguientes razones: 8/5 y 64/40?

6- Halla el valor de x en cada caso para obtener una proporción:

7- Halla el valor de x en cada caso para obtener una proporción:

8.2. Magnitudes directamente proporcionales

Dos magnitudes son directamente proporcionales si, al multiplicar (o dividir) una de

ellas por un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por el mismo número.

Ejemplo:
Para hacer un bizcocho necesito 300 g de harina. Determina si la relación entre el
número de bizcochos y la cantidad de harina es directamente proporcional.
Si preparo un bizcocho necesito 300g; si elaboro dos bizcochos, necesito el doble de
harina (600 g); si cocino 3 bizcochos, necesito 900 g (3·300g) y así sucesivamente.
Esto es, el número de bizcochos y la cantidad de harina son directamente
proporcionales.

La constante de proporcionalidad (k) es el cociente de cualquiera de las razones de dos

cantidades proporcionales correspondientes.

Ejemplo:
Construye la tabla con los valores del número de bizcochos y la cantidad de harina
(masa) necesaria para prepararlos. A continuación, halla la constante de
proporcionalidad.
Número de bizcochos Cantidad de harina (g)
1 300
2 600
3 900

La constante de proporcionalidad directa, k, es:

300 600 900
𝑘= = = = 300
1 2 3

ACTIVIDADES

9.- Completa la tabla y halla la constante de proporcionalidad, sabiendo que las dos
magnitudes son directamente proporcionales.
10.- Comprueba si entre las dos magnitudes hay una relación de proporcionalidad
directa. En el caso de serlo, hallar la constante de proporcionalidad.

11.-Completa las siguientes tablas con los elementos que faltan, sabiendo que ambas
magnitudes son directamente proporcionales. Halla la constante de proporcionalidad.

12.- Indica en cuáles de las siguientes relaciones existe una proporcionalidad directa
entre las magnitudes que las forman:
a) La distancia recorrida y el tiempo empleado en un movimiento uniforme (la
velocidad permanece constante)
b) El trabajo realizado por una máquina y el tiempo empleado
c) La velocidad de un vehículo y el tiempo que tarda en hacer un recorrido
d) El número de vacas de un establo y la cantidad de leche producida.
e) La estatura de una persona y su edad.
f) El peso de una persona y su edad.
8.2.1. Problemas de proporcionalidad directa. Regla de tres simple directa

Con la regla de tres simple directa hallamos una cantidad desconocida que está en
proporción directa con otras tres cantidades conocidas.

Ejemplo:

ACTIVIDADES

13.- Tres kilos de naranjas cuestan 2,4 €. ¿Cuánto cuestan dos kilos?

14.- El precio de 12 fotocopias es 0,50 €. ¿Cuánto costará hacer 30 fotocopias?

15.- Un tren ha recorrido 240 km en tres horas. Si mantiene la misma velocidad,

¿cuántos kilómetros recorrerá en las próximas dos horas?

16.- Si 3 cafés cuestan 2,70 €, ¿cuánto costarán 5 cafés? ¿Y 10 cafés?

17.- Un grifo arroja 120 litros de agua en seis minutos. ¿Qué cantidad de agua arrojará
en veinte minutos?

18.- Un panadero utiliza 2 kg de levadura por cada 50 kg de harina para amasar el pan.
¿Qué cantidad de harina podrá amasar con 5 kg de levadura?

19.- En un túnel de lavado se limpian 10 coches en una hora. ¿En cuánto tiempo se
lavarán 25 coches? ¿Y 50 coches?

20.- Ignacio cobra 120 € por cada 5 días de trabajo. ¿Cuánto cobrará por 15 días? ¿Y
por 20 días?
21.- Una tienda rebaja todos los artículos en la misma proporción. Si por una camiseta
de 18 € pago 16,20 €, ¿cuánto debo pagar por un jersey de 90 €?

22.- Un coche ha dado 60 vueltas a un circuito en 105 minutos. Calcula el tiempo que
tardará en recorrer en el mismo circuito 40 vueltas.

23.- Si 12 bolas de acero iguales tienen un peso de 7200 gramos, ¿cuánto pesarán 50
bolas iguales a las anteriores?

24.- En un comercio 3 trabajadores descargan 150 cajas. Si fueran 5 trabajadores,

¿cuántas cajas descargarían en el mismo tiempo?

25.- En 50 litros de agua de mar hay 1.300 g de sal. ¿Cuántos litros hacen falta para
5.200 g de sal?

26.- Un deportista recorre 4.500 m. en 10 minutos. ¿Cuántos km. recorrerá en media

hora?

27.- Se dispone de 420 litros de agua almacenados en 7 depósitos iguales. ¿Cuántos

litros de agua contendrán 13 depósitos iguales a los anteriores?

8.3. Magnitudes inversamente proporcionales

Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de

ellas por un número, la otra queda dividida (o multiplicada) por ese mismo número.

Ejemplo:
Juana va al instituto en bicicleta. Si va a 10 km/h tarda 4 minutos en llegar. ¿Cuánto
tardaría si fuera a 5 km/h?
Al multiplicar (o dividir) por un número la velocidad, el tiempo queda dividido (o
multiplicado) por el mismo número. Por ejemplo, si la velocidad se multiplica por 2, el
tiempo se divide entre 2.
Las magnitudes velocidad y tiempo son inversamente proporcionales.
Por lo tanto, si fuera a 5 km/h, tardaría 8 minutos.

Si a un valor de la primera magnitud le corresponde otro valor de la segunda magnitud,

se puede comprobar que el producto de estos dos valores es siempre constante. A este
producto se le llama constante de proporcionalidad inversa (k).
Ejemplo:
Construye la tabla con los valores de la velocidad a la que Juana conduce su bicicleta y
el tiempo que tarda en llegar al instituto. A continuación, halla la constante de
proporcionalidad inversa.
Velocidad (km/h) Tiempo (min)
5 8
10 4
20 2

La constante de proporcionalidad inversa, k, es:

𝑘 = 5 · 8 = 10 · 4 = 20 · 2 = 40

ACTIVIDADES

28.- Completa sabiendo que la proporcionalidad entre las magnitudes es inversa y halla
la constante de proporcionalidad.

29.- Completa sabiendo que la proporcionalidad entre las magnitudes es inversa y halla
la constante de proporcionalidad.
8.3.1. Problemas de proporcionalidad inversa. Regla de tres simple inversa

La regla de tres inversa es una técnica que nos permite calcular, en magnitudes
inversamente proporcionales, el valor de una cantidad conociendo otras tres cantidades
relacionadas.

Ejemplo:

ACTIVIDADES

30.- 5 obreros hacen una pared en 15 días. ¿Cuánto tardarán 3 obreros en hacer la
misma pared?

31.- Un granjero tiene pienso para alimentar a sus 12 vacas durante 45 días. Si compra 3
vacas más, ¿Cuánto le durará el pienso?

32.- Un depósito lleno de agua tarda 24 minutos en vaciarse abriendo 5 desagües. Si

queremos que se vacíe en 15 minutos ¿Cuántos desagües hay que abrir?

33.- Un camión que carga 3.000 kg. da 15 viajes para transportar una carga. ¿Cuántos
viajes dará otro camión que carga 4,5 toneladas en transportar la misma carga?

34.- Un coche que va a 72 km/h, tarda 3h y 15 minutos en hacer un recorrido.¿Cuánto

tardará otro coche en hacer el mismo recorrido si va a 90 km/h?

35.- Ocho obreros construyen una pared en 9 días. ¿Cuánto tardarían en hacerlo seis
obreros?

36.- Un ganadero tiene 20 vacas y pienso para alimentarlas durante 30 días. ¿Cuánto
tiempo le durará el pienso si se mueren 5 vacas?

37.- La tía Sara decide construir un establo para los caballos que compró en la Feria de
Zafra. Sabe que si contrata a 10 trabajadores, la obra tardará 21 semanas. Es mucho
tiempo, por lo que decide contratar a 5 trabajadores más. ¿Cuánto durará finalmente la
obra?

38.- Cuatro palas excavadoras hacen un trabajo de movimiento de tierras en 14 días.

¿Cuánto se tardaría en hacer ese mismo trabajo si se dispusiera de 7 palas excavadoras?

39.- Un coche que va a 100 km/h necesita 20 minutos en recorrer la distancia entre dos
pueblos. ¿Qué velocidad ha de llevar para hacer el recorrido en 16 minutos?

40.- Un taller de ebanistería, si trabaja 8 horas diarias, puede servir un pedido en 6 días.
¿Cuántas horas diarias deberá trabajar para servir el pedido en 3 días?

41.- Nueve personas realizan un trabajo en 16 días. ¿Cuánto tiempo tardarán en realizar
el mismo trabajo 8 personas?

42.- Un tren circulando a 120 km/h ha tardado 6 horas en hacer un recorrido. ¿Cuánto
tiempo tardarán en hacer el mismo recorrido un tren que circula a una velocidad de 90
km/h?

43.- Un rectángulo tiene 25 centímetros de base y 18 centímetros de altura. ¿Qué altura

deberá tener un rectángulo de 15 centímetros de base para que tenga la misma
superficie?

8.4. Repartos proporcionales

8.4.1. Repartos directamente proporcionales

Se va a repartir una cantidad en varias partes con unas condiciones determinadas. Cada
una de las partes debe recibir una cantidad directamente proporcional a unos valores
iniciales. A mayor valor inicial de una parte le corresponderá mayor cantidad en el
reparto.
El procedimiento a seguir para hacer un reparto directamente proporcional es:

1. En primer lugar hay que sumar los valores iniciales de cada una de las partes.
2. A continuación, se divide la cantidad a repartir entre la suma obtenida.
3. Por último, se multiplica el cociente obtenido por los valores iniciales de cada una de
las partes.
Ejemplo:

8.4.2. Repartos inversamente proporcionales

Se va a repartir una cantidad en varias partes con unas condiciones determinadas. Cada
una de las partes debe recibir una cantidad inversamente proporcional a unos valores
iniciales. A mayor valor inicial de una parte le corresponderá menor cantidad en el
reparto. Hacer un reparto inversamente proporcional a unos valores iniciales es igual
que hacer un reparto directamente proporcional a los inversos de dichos valores
iniciales.
El procedimiento a seguir para hacer un reparto inversamente proporcional es:

1. En primer lugar se calculan los inversos de los valores iniciales de cada una de las
partes.
2. Después hay que sumar los inversos de los valores iniciales que se han calculado.
3. A continuación, se divide la cantidad a repartir entre la suma obtenida.
4. Por último, se multiplica el cociente obtenido por los inversos de los valores iniciales
de cada una de las partes.
Ejemplo:

ACTIVIDADES

44.- Pedro, Alberto y María tenían, respectivamente, 5, 3 y 2 euros. Juntaron su dinero y

compraron 500 folios. ¿Cuántos folios recibe cada uno?

45.- Un padre reparte 700 € en partes directamente proporcionales a sus edades: Miguel
de 8 años, Fátima de 12 años y Lucía de 15 años. ¿Cuánto recibirá cada hijo?

46.- Tres amigos reciben 450 € por hacer de canguro. Rafa trabajó 3 días, Marina 5 días
y Alfredo 7 días. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

47.- Entre cuatro personas compran un solar que mide 10.000 m2. Inés pagó 25.000 €,
Clara 40.000 €, Alfonso 60.000 € y Carlos 75.000 €. ¿Cuántos m2 le corresponden a
cada uno?

48.- Un propietario alquila una finca de 105.000 metros cuadrados a tres labradores,
distribuyéndola entre los tres proporcionalmente al número de personas de cada familia.
La familia del labrador A se compone de 4 personas, la del B de 5 y la del C de 6.
Calcula la parte de terreno que le corresponde a cada uno.

49.- Repartir 540 caramelos entre cuatro niños de forma directamente proporcional a las
edades de cada uno de ellos, que son 3, 4, 5 y 6 años.
50.- Tres amigos han ganado 250€ por reciclar papel, de manera que Elena ha trabajado
3 horas, Javier 2 horas y Vicente 5 horas. ¿Cuánto le corresponderá a cada uno?

51.- Tres amigos han recibido una cantidad de 250€ por repartir propaganda. Si el
primero ha repartido 1 lote, el segundo 4 y el tercero 5 ¿cuánto le corresponderá a cada
uno?

52.- Entre tres pintores han pintado la fachada de un edificio, y han cobrado 4 160
euros. El primero ha trabajado 15 días, el segundo 12 días, y el tercero 25 días. ¿Cuánto
dinero tiene que recibir cada uno?

53.- Cinco concursantes participan en una competición en la que tienen que encontrar
objetos en el fondo de una piscina. Por orden de actuación consiguen respectivamente 8,
12, 13, 7 y 10 objetos. El premio de la prueba consiste en 150 puntos repartidos de
forma proporcional a los objetos que encuentren. ¿Cuántos puntos corresponden a cada
participante?

54.- Tres socios pusieron en marcha un negocio aportando, 5000 euros el primero,
25000 euros el segundo y 20000 euros el tercero. El primer año se obtienen 60000 euros
de beneficio, ¿cómo deben repartírselos?

55.- Realizar los siguientes repartos inversamente proporcionales:

a) Repartir 144 entre 1 y 2
b) Repartir 132 entre 1, 2 y 3
c) Repartir 175 entre 1, 2, 3 y 4
d) Repartir 137 entre 1, 2, 3, 4 y 5
e) Repartir 294 entre 1, 2, 3, 4, 5 y 6

56.- Reparte 180 bombones de forma inversamente proporcional a las edades de Lidia,
Ernesto y Rodrigo, que tienen, respectivamente, 3, 4 y 6 años.

57.- Repartir 114 caramelos entre cuatro niños de forma inversamente proporcional a las
edades de ellos que son de 3, 4, 5 y 6 años respectivamente.

58.-En una Olimpiada Europea de Matemáticas se conceden tres premios inversamente

proporcionales a los tiempos empleados en la resolución de los ejercicios. Los tiempos
de los tres primeros concursantes han sido 3, 5 y 6 horas. Calcula cuánto dinero recibe
cada uno si hay 42.000 euros para repartir.

59.- Los dos camareros de un bar se reparten al final de mes un bote con 136 euros de
propina de forma inversamente proporcional al número de días que han faltado. Si uno
ha faltado 3 días y otro 5, ¿cuántos euros corresponde a cada uno?
60.- Se desean repartir 183 caramelos de forma inversamente proporcional al número de
suspensos que han tenido 3 niños: Andrea 3 suspensos, Marta 4 suspensos y Raúl 7
suspensos. ¿Cuántos caramelos le corresponden a cada niño?

61.- En cierta empresa, de tres trabajadores, se van a repartir 2125 euros de forma
inversamente proporcional al número de días que han faltado al trabajo cada uno de
ellos (Javier 6 días, María 8 días y Antonio 16 días). Calcula que cantidad se lleva cada
trabajador.

62.- En las fiestas de verano del pueblo se celebra una carrera, para la cual se destinan
330 € a repartir entre los tres corredores que acaben en los tres primeros lugares de
manera inversamente proporcional al puesto que ocupa. ¿Cuánto dinero debe recibir
cada uno de los tres clasificados?

63.- Según un testamento una fortuna de 65000 euros se reparte entre tres personas en
partes inversamente proporcionales al sueldo de cada una que es 900, 1350 y 1800
euros. ¿Cuánto corresponde a cada una?

64.-Tres amigos se reparten una pizza de forma inversamente proporcional a sus pesos
que son respectivamente 60, 72 y 90 kilogramos. ¿Qué parte de pizza se debe comer
cada uno?

8.5. Porcentajes

El tanto por ciento o porcentaje de un número significa que si dividimos en 100 partes
ese número, tomamos el tanto por ciento indicado. Es una razón cuyo denominador es
100:
𝑡
𝑡%=
100
El porcentaje se puede expresar como fracción o número decimal.

Ejemplo:
30
30 % = = 0,30
100

Para calcular el tanto por ciento de una cantidad, multiplicamos esa cantidad por el tanto
y lo dividimos entre 100.
𝑡·𝐶
𝑡 % 𝑑𝑒 𝐶 =
100

Ejemplo: Halla el 25% de 500:

25 · 500
25 % 𝑑𝑒 500 = = 125
100
 Es posible resolver problemas de porcentajes mediante una regla de tres. Para ello,
tenemos en cuenta las siguientes consideraciones:
 En la regla de tres, la columna de los totales siempre es 100 y la cantidad total.
 En la regla de tres, la columna de las partes son el porcentaje y el resultado de aplicar el
porcentaje y el resultado de aplicar el porcentaje a la cantidad total (𝑡 % 𝑑𝑒 𝐶 = 𝑃). La
regla de tres que se plantea es:

Total Parte
100_________ t
C___________P

Ejemplos:
ACTIVIDADES

65.- En un jersey que costaba 30 euros, a Ana le han rebajado 4,5 euros. ¿Qué
porcentaje de descuento le han aplicado?

66.- Una máquina fabrica al día 450 piezas de las que 18 presentan algún defecto y se
desechan. ¿Qué porcentaje de piezas defectuosas fabrica la máquina?

67.- En un cine que tiene 500 localidades hay ocupadas 365 butacas. ¿Qué porcentaje de
las butacas están ocupadas?

68.- El censo electoral de una población es de 24600 personas. En unas elecciones un

partido político ha obtenido el 42,5 % de los votos. ¿Cuántas personas lo han votado?

69.- El 34% de las personas asistentes a un congreso son españoles. Sabiendo que hay
85 españoles, ¿cuántas personas asisten al congreso?

70.- La capacidad de un pantano es de 53 Hm3 . ¿Cuántos litros de agua tiene si está

lleno en un 15%?

71.- El 45 % de los alumnos de un instituto ha aprobado todas las asignaturas al final

del curso. Sabiendo que han aprobado 234 alumnos, ¿cuántos estudiantes hay en el
instituto?

72.- El 18% de una cosecha de trigo son 10800 Kg de trigo ¿Cuánto ha pesado el total
de la cosecha?

73.- a) El 83 % de una cantidad es 9130. Calcular dicha cantidad.

b) El 12 % de una cantidad es 8,4. Calcular dicha cantidad.

74.- Una agencia de viajes saca una oferta de un viaje al Caribe y en la primera semana
vende 78 plazas lo que supone un 15% del total. ¿De cuántas plazas se compone la
oferta?

75.- Si he leído 45 páginas, que representan el 60% de la mitad de un libro, ¿qué

porcentaje del libro me queda por leer? ¿y cuántas páginas?

8.6. Aumentos o disminuciones porcentuales

Aumentar una cantidad un t % equivale a calcular el (100 + t) % de una cantidad.
Disminuir una cantidad un t % equivale a calcular el (100 - t) % de una cantidad.
Ejemplos:
En un gimnasio había 250 socios. Este año el número de socios ha aumentado un 12 %.
¿Cuántos socios hay ahora?
Hallamos el 112 % de 250:

112 · 250
112 % de 250 = = 280
100
Este año hay 280 socios.

Valverde tenía 400 habitantes. Este año ese número ha disminuido un 5 %. ¿Cuántos
habitantes tiene ahora?
Hallamos el 95 % de 400:
95 · 400
95 % de 400 = = 380
100

ACTIVIDADES

76.- Un pueblo tenía el año pasado 3.000 habitantes y este año tiene 3.150. ¿Qué tanto
% ha aumentado la población?

77.- Un billete de avión a Paris costaba el verano pasado 460 €. Si este año ha subido un
20 %, ¿cuánto vale el billete?

78.- El gasto de electricidad de este mes es de 90 €. Al recibir la factura tengo que pagar
además el 18 % de IVA. ¿Cuál es el coste total de la factura?

79.- Si en el año 2003 el metro cuadrado de vivienda nueva costaba 1800€, ¿cuánto
costará un piso nuevo de 90m2 en el año 2006 si se prevé que cada año el metro
cuadrado sube un 5%?

80.- Tras una subida del 12%, un libro cuesta 7,28 euros. ¿Cuál era su precio inicial?

81.- El valor de mis acciones, tras subir un 5%, es de 2.100 €. ¿Cuál era el valor anterior
a la subida?

82.- Calcula el dinero que me voy a ahorrar al comprar un televisor que cuesta 900€, si
me han prometido un 15% de descuento, al entregar mi antiguo televisor.

83.- Una camiseta cuesta 18 euros ya con el 20% de descuento, ¿cuánto costaba antes de
ser rebajada?

84.- Un cliente ha comprado una lavadora por 375 euros. Estaba de oferta con un 20 %
de descuento. ¿Cuál era el precio sin rebaja?
85.- Un pantalón después de una rebaja de un 30% cuesta 21€, por tanto ¿cuál era el
precio inicial?

86.- Un reproductor de DVD vale 110,50€. Si nos hacen un descuento de un 15%, ¿cuál
es el precio final?

8.6.1. Porcentajes encadenados

Los porcentajes encadenados son el resultado de aplicar aumentos y disminuciones
porcentuales consecutivos.
Los porcentajes encadenados t 1, t2, t3, …, tn, de una cantidad equivalen a calcular el t 1 %
· t2 % · t3 % ·…· tn % de esa cantidad.

Ejemplo:
Un ordenador portátil costaba 650 €. Primero aumentaron su precio un 20 % y después
lo rebajaron un 12 %. ¿Cuál es su precio ahora?
Precio tras el aumento: (100 + 20) % = 120 % del precio inicial.
Precio tras La rebaja: (100 – 12) % = 88 % del precio aumentado.

Por tanto, el precio del ordenador será:

88 120 105,6
88 % 𝑑𝑒𝑙 120 % 𝑑𝑒 650 = · · 650 = · 650 = 686,40 €
100 100 100

El precio final del ordenador es 686,40 €, el 105,6 % del precio inicial. Esto es, el precio
ha aumentado un 5,6 %.

ACTIVIDADES

87.- El precio de la vivienda en España subió un 8% en 2005, un 15% en 2006, un 10 %

en 2007 y bajó en 2008 un 15 %.
a) ¿Cuál ha sido el porcentaje de la variación total? ¿Aumenta o disminuye? ¿Por qué?
b) Cual es el precio actual de un apartamento que el 1 de enero de 2005 costaba 140.000
€?

88.- Un capital de 10.000 euros sufre las siguientes variaciones a lo largo de un año:
aumenta un 15%, después disminuye un 20% y finalmente vuelve a aumentar un 12%.
a) ¿Cuál es la variación porcentual total a lo largo del año?
b) ¿En cuánto se convierte el capital al final del año?

89.- El precio de un litro de combustible experimentó diversas variaciones. En enero

costaba 0,95 euros y en febrero bajó su precio un 8%. En marzo subió un 3% y en abril
subió un 2%.
a) ¿Qué porcentaje ha variado su precio en total?
b) ¿Cuál es su precio en abril?

90.- Un artículo que vale 50 euros tiene los siguientes cambios de precio: primero sube
un 30%, a continuación baja un 15%, vuelve a bajar un 25%, y por último tiene una
subida del 10%. ¿Cuál es su precio final? ¿Qué porcentaje ha variado respecto del
precio inicial?

91.- Un artículo que vale 120 euros, ante la excesiva demanda, sube un 20%. Luego,
cuando se reduce la demanda, se rebaja un 20%. ¿Sigue valiendo lo mismo?

92.- El número de visitantes a cierta exposición durante el mes de febrero se incrementó

en un 12% respecto al mes de enero. Sin embargo, en marzo sufrió un descenso del 12
% respecto a febrero. Si el número de visitantes de enero superó en 36 personas al de
marzo, ¿Cuántas personas vieron la exposición en enero?

93.- Si en una factura nos tienen que aumentar el 16% de IVA y nos hacen un descuento
del 20%, ¿qué es más ventajoso, aplicar primero el aumento y después del descuento, o
al revés?

ACTIVIDADES FINALES

94.- En la clase de Matemáticas de segundo de ESO hay 12 chicos y 13 chicas.

a) ¿Cuál es la razón entre las chicas y los chicos?
b) ¿Y entre los chicos y las chicas?
c) ¿Cuál es l razón de las chicas respecto al total?

95.-La razón de las edades de Rita y Manuel es 9/10. Si Rita tiene 18 años, ¿cuántos
tiene Manuel?

96.- En el comedor del colegio normalmente ponen 3 barras de pan por cada 8 alumnos.
Hoy hemos comido 124 alumnos y han puesto 50 barras. ¿Se ha mantenido la
proporción?

97.- ¿Forman proporción las siguientes razones?

3 6
a) y
5 10

4 16
b) 𝑦
5 25

7 14
c) 20 𝑦 40

17 34
d) 8 𝑦 25
98.- Hallar el valor de x para que las siguientes razones formen una proporción:

99.- Completa la tabla y halla la constante de proporcionalidad sabiendo que son dos
magnitudes directamente proporcionales.

100.- Completa la tabla y halla la constante de proporcionalidad, sabiendo que las dos
magnitudes son directamente proporcionales.

101.- Comprueba si entre las siguientes magnitudes existe una relación de

proporcionalidad directa. En el caso de existir, calcula la constante de proporcionalidad.

102.- Tres kilos de naranjas cuestan 2,4 €. ¿Cuánto cuestan dos kilos?

103.- El precio de 12 fotocopias es 0,50 €. ¿Cuánto costará hacer 30 fotocopias?

104.- Un tren ha recorrido 240 km en tres horas. Si mantiene la misma velocidad,

¿cuántos kilómetros recorrerá en las próximas dos horas?

105.- Si 3 cafés cuestan 2,70 €, ¿cuánto costarán 5 cafés? ¿Y 10 cafés?

106.- Un grifo arroja 120 litros de agua en seis minutos. ¿Qué cantidad de agua arrojará
en veinte minutos?

107.- Un panadero utiliza 2 kg de levadura por cada 50 kg de harina para amasar el pan.
¿Qué cantidad de harina podrá amasar con 5 kg de levadura?

108.- En un túnel de lavado se limpian 10 coches en una hora. ¿En cuánto tiempo se
lavarán 25 coches? ¿Y 50 coches?
109.- Ignacio cobra 120 € por cada 5 días de trabajo. ¿Cuánto cobrará por 15 días? ¿Y
por 20 días?

110.- Una tienda rebaja todos los artículos en la misma proporción. Si por una camiseta
de 18 € pago 16,20 €, ¿cuánto debo pagar por un jersey de 90 €?

111.- Un coche ha dado 60 vueltas a un circuito en 105 minutos. Calcula el tiempo que
tardará en recorrer en el mismo circuito 40 vueltas.

112.- Si 12 bolas de acero iguales tienen un peso de 7200 gramos, ¿cuánto pesarán 50
bolas iguales a las anteriores?

113.- Un coche gasta 8 litros de gasolina cada 100 km que recorre. Si le quedan sólo 7
litros en el depósito, ¿cuántos kilómetros podrá recorrer?

114.-Una máquina envasa 1200 latas de refresco en una jornada de 8 horas. ¿Cuántas
latas de refresco envasará en un día que trabaje 5 horas?

115.- Completa las siguientes tablas de proporcionalidad inversa y calcula la constante

de proporcionalidad.

116.- Indica si las tablas son de proporcionalidad directa o inversa y explica por qué en
cada caso.
117.- ¿En qué casos de los siguientes las magnitudes son directa o inversamente
proporcionales. Justificar respuesta.
a) Velocidad de un coche y tiempo empleado en hacer un recorrido.
b) Peso de carne y precio a pagar por ella.
c) Espacio recorrido por un coche y tiempo empleado en recorrerlo.
d) Número de pintores y tiempo empleado en pintar una valla.
e) Número de desagües de un depósito y tiempo empleado en vaciarlo.
4 albañiles tardan en arreglarme el tejado 18 días. Si quiero acabar el tejado en 12 días,
¿cuántos albañiles tengo que contratar?

118.- Di si los pares de magnitudes siguientes son directa o inversamente

proporcionales.
a.- El tiempo de funcionamiento de una máquina y la cantidad de electricidad que
consume.
b.- En las taquillas de un estadio deportivo, el número de ventanillas abiertas y el
tiempo de espera en la cola.
c.- Las llamadas telefónicas que se han efectuado y su importe.
d.- La velocidad del procesador de un ordenador y el tiempo que tarda en procesar la
información.

119.- Indica si hay proporcionalidad directa, inversa o si no hay ninguna

proporcionalidad:
a) Cantidad de personas que viajan en un autobús y dinero recaudado.
b) Cantidad de refrescos que caben en una caja y diámetro de las botellas.
c) Número de litros que escapan por segundo en el desagüe de una piscina y diámetro
el desagüe.
d) Velocidad media de un ciclista y distancia recorrida.
e) Número de vueltas que da una rueda para recorrer una distancia y diámetro de la
rueda.
f) Número de comensales para zamparse una tarta y cantidad que corresponde a cada
uno.
g) Tiempo que tarda un balón en caer al suelo y altura desde la que se lanza.
h) Número de horas que está encendida una bombilla y gasto que ocasiona.
i) Número de peldaños de una escalera móvil de altura fija y separación entre ellos.
j) Número de peldaños de una escalera de altura fija y anchura de ellos.
k) Numero de goles marcados por un equipo y partidos ganados.
120.- Razona si los siguientes pares de magnitudes son o no directamente
proporcionales o inversamente proporcionales.
a) El número de personas que van en el autobús y la recaudación del autobús.
b) El número de páginas de un libro y su precio.
c) El número de vacas que posee un granjero y la cantidad de pienso que gasta a la
semana.
d) El número de páginas de un libro y el peso que tiene.
e) El número de hijos de una familia y el número de días que tiene de vacaciones el
padre.
f) El tamaño de una caja y el número de cajas iguales que se pueden almacenar en una
nave.
g) El tiempo que tenemos colocado un cántaro en la fuente y la cantidad de agua que
recogemos.
h) El caudal (litros/minuto) que arroja un manantial y el tiempo que tarda en llenar 20
litros.
i) El tiempo que está encendida una bombilla y el gasto de energía.
j) La velocidad de un tren y el tiempo que tarda en cubrir la distancia entre dos
ciudades.
k) El precio de un coche y el número de asientos que lleva.
l) El número de horas trabajadas y el salario percibido.
m) El número de operarios y el tiempo empleado en hacer determinado trabajo.

121.- Con un depósito de agua pueden beber 30 caballos durante 8 días. Si se venden 6
caballos, ¿cuántos días durará el agua?

122.- Una piscina con 3 grifos tarda en llenarse 24 horas. Si abrimos un grifo más,
¿Cuánto tardará en llenarse?

123.-Un camión a 60 km/h tarda 40 minutos en cubrir cierto recorrido. ¿Cuánto tardará
un coche a 120 km/h?

124.-Tres obreros descargan un camión en dos horas. ¿Cuánto tardarán dos obreros?

125.- En el almacén, la tía Sara guarda pienso para sus 15 cerdos y calcula que tendrá
suficiente comida para alimentarlos durante 12 meses. Si el vecino de la granja de al
lado, le pide que alimente a sus tres cerdos también, ¿para cuántos meses tendrá pienso
almacenado la tía Sara?

126.- En un campamento de 25 niños hay provisiones para 30 días. ¿Para cuántos días
habrá comida si se incorporan 5 niños a la acampada?

127.- 6 fotocopiadoras tardan 6 horas en realizar un gran número de copias, ¿cuánto

tiempo tardarían 4 fotocopiadoras en realizar el mismo trabajo?
128.- Un coche circulando a 90 km/h ha tardado 12 horas en realizar un viaje. ¿Cuánto
tiempo tardará en el mismo trayecto a una velocidad de 80 km/h?

129.- Un grifo que arroja un caudal de 3 litros por minuto, llena un depósito en 20
minutos. ¿Cuánto tardará en llenar ese mismo depósito otro grifo cuyo caudal es de 5
litros por minuto?

130.- Un camión que carga 3 toneladas necesita 15 viajes para transportar cierta
cantidad de arena. ¿Cuántos viajes necesitará para hacer transportar la misma arena un
camión que carga 5 toneladas?

131.- Un grifo echa 20 litros de agua por minuto y tarda en llenar un depósito una hora
y 30 minutos. ¿Cuánto tiempo tardará en llenar el mismo depósito un grifo que eche 30
litros de agua por minuto?

132.- Cuatro personas tardan 40 días en pintar la pared exterior de un campo de fútbol,
¿cuántos días tardarán 5 personas en hacer el mismo trabajo?

133.- Repartir 2100 euros de forma directamente proporcional a:

a) 1 y 2
b) 1, 2 y 3
c) 1, 2, 3 y 4
d) 1, 2, 3, 4 y 5
e) 1, 2, 3, 4, 5 y 6

134.- En una campaña de recogida de pilas para reciclar, Yolanda lleva 7 pilas, Miriam
11 y Juan 12. Si como premio ganan 60 bolígrafos, ¿cómo se los repartirán?

135.- Un abuelo reparte 450 € entre sus tres nietos de 8, 12 y 16 años de edad;
proporcionalmente a sus edades. ¿Cuánto corresponde a cada uno?

136.- Antonio, Alba y Alberto son tres camareros que siempre se reparten las propinas
del mes en función de las horas diarias que trabaja cada uno. Antonio trabaja 8 horas al
día y este mes le han correspondido 124 €. Si Alba trabaja 6 horas al día y Alberto 4
horas al día, ¿cuánto les corresponde a ellos? ¿A cuánto han ascendido las propinas este
mes?

137.- Se asocian tres individuos aportando 5.000, 7.500 y 9000 €. Al cabo de un año
han ganado 6.450 €. ¿Qué cantidad corresponde a cada uno si hacen un reparto
directamente proporcional a los capitales aportados?

138.-Una localidad tiene 3 institutos. El instituto A tiene matriculados 520 alumnos, el

B 360 alumnos y el C 140 alumnos. Para su funcionamiento se debe repartir 124.440 €
en partes directamente proporcionales al número de alumnos que tienen matriculados.
¿Cuánto recibirá cada instituto?
139.- Un padre da la paga a sus tres hijas de forma que a cada una le corresponde una
cantidad proporcional a su edad. A la mayor, que tiene 20 años, le da 50 euros. ¿Cuánto
dará a las otras dos hijas de 15 y 8 años de edad?

140.-Por un reportaje fotográfico tres fotógrafos cobraron 6720 euros. Del reportaje, 14
fotos eran del primer fotógrafo, 18 del segundo y 24 del tercero. ¿Qué cantidad de
dinero le corresponde a cada uno?

141.- Dos socios montan una empresa. El socio A puso 2 millones de euros y el socio B
puso 5 millones. Al año han obtenido 28.000 € de beneficios. ¿Cuánto le corresponde a
cada uno?

142.- Se reparte dinero en proporción a 5, 10 y 13; al menor le corresponden 2500 €.

¿Cuánto corresponde a los otros dos?

143.- Reparte de forma inversamente proporcional a las edades 6, 10 y 15 años la

cantidad de 1500€.

144.- Tres hermanos ayudan al mantenimiento familiar entregando anualmente 5900 €.

Si sus edades son Ana 20, Pablo 24 y María 32 años y las aportaciones son
inversamente proporcionales a la edad, ¿cuánto aporta cada uno?

145.- Se quiere repartir un premio de 1860 € a los tres mejores corredores de una
carrera, de manera inversamente proporcional a los tiempos que han invertido en
completar el recorrido. El primer corredor tardó 24 segundos, el segundo 28 y el tercero
30.

146.- Tres camareros se reparten 295 € de propinas en partes inversamente

proporcionales a los días que faltaron en el trimestre, que fueron 2, 5 y 7. ¿Cuánto le
corresponde a cada uno?

147.- Un profesor entrega una relación de 86 ejercicios a cuatro alumnos para que se los
repartan con la condición de que cada uno resuelva una cantidad inversamente
proporcional a las calificaciones obtenidas en un examen. Las calificaciones han sido 2,
4, 5 y 8. ¿Cuántos ejercicios debe resolver cada uno?

148.- Se reparte una gratificación de 1080 € entre los pastores de una ganadería, en
partes inversamente proporcionales a las ovejas que han perdido. El primer pastor
perdió solo una oveja; el segundo perdió tres ovejas, y el tercero seis ovejas. ¿Cuánto le
tocará a cada uno?

149.- En una prueba ciclista se reparte un premio de 16 650 euros, entre los tres
primeros corredores, de modo inversamente proporcional al tiempo que han tardado en
llegar. El primero tarda 12 minutos, el segundo 15 minutos y el tercero 18 minutos.
¿Cuánto le corresponde a cada uno?
150.- Se decide construir una estación de ferrocarril en la comarca del Guadalhorce. El
coste es de un millón setecientos mil euros y se acuerda que lo deben pagar las tres
localidades principales de manera inversamente proporcional a la distancia a la que se
encuentran de la estación. Coín se encuentra a 6 Km, Alhaurín el Grande a 8 Km y
Alhaurín de la Torre a 16 Km de la estación.

151.- Se ha repartido un número en partes inversamente proporcionales a 3, 5 y 7.

Calcula el número si la segunda parte es 84.

152.- En una reunión hay un 60 % de mujeres. Si hay 12 mujeres, calcula el número

total de personas que han asistido a la reunión.

153.- Un equipo de fútbol ha ganado el 65 % de los partidos. Si han ganado 26 partidos,

¿cuántos partidos han jugado en total?

154.- En unas elecciones municipales han votado 4.560 personas, que representan el 75
% del total de electores. ¿Cuál es el censo total?

155.- En mi clase hay 32 estudiantes. Si hay 20 alumnas, ¿qué porcentaje del total
representan las alumnas y los alumnos?

156.- Si en una clase de 30 alumnos aprueban en la primera evaluación todas las

asignaturas 18 alumnos y los 3/10 suspenden solo una asignatura, ¿qué tanto por ciento
de alumnos aprueban todas las asignaturas? ¿Y qué tanto por ciento suspende más de
una asignatura?

157.- En un colegio de 600 alumnos, 150 practican el fútbol, 200 el baloncesto, y el

restono practica ningún tipo de deporte. Calcula el porcentaje de alumnos que no
practica deporte.

158.-Un reloj valía 32 euros, pero el relojero me lo ha rebajado y he pagado finalmente

28.80 euros. ¿Qué % me ha rebajado?

159.- De un colegio con 600 alumnos, el 50% son de Educación Primaria, el 35% de
ESO y el 15% de Bachillerato. Halla el número de alumnos de cada nivel educativo.

160.- En un instituto de 1.200 alumnos se han publicado los resultados de una encuesta
sobre música moderna: el 30% de los alumnos prefieren música tecno, el 25% pop, un
40% rock, y el resto, música melódica. Calcula los alumnos que prefieren cada
modalidad musical y el porcentaje de los que eligen la música melódica.

161.- Una fábrica produce 1.500 automóviles al mes. El 25% son furgonetas, el 60%
turismos y el resto monovolúmenes. Halla las unidades producidas de cada tipo de
automóvil.
162.- El año pasado en mi colegio había 72 alumnos que jugábamos al fútbol, pero este
año somos 108 alumnos. ¿Cuál ha sido el porcentaje de aumento?

163.- He comprado una bicicleta por 250 €. Si quiero ganarme un 32 %, ¿A qué precio
debo venderla?

164.- La factura de dos meses de luz de una familia es de 65 euros, a falta de añadir el
21 % de I.V.A. ¿Cuánto supone el I.V.A.? ¿Cuál es el precio final de la factura?

165.- El gasto de electricidad de este mes es de 90 €. Al recibir la factura tengo que

pagar además el 18 % de IVA. ¿Cuál es el coste total de la factura?

166.- Hoy ha subido el precio del pan el 10%. Si una barra me ha costado 0,77€,
¿cuánto valía ayer?

167.- Recojo el coche del taller y la factura asciende a 80 euros. Por pagarlo al contado
me hacen un descuento del 7%. ¿Cuánto me han descontado? ¿Cuánto he pagado?

168.- En un incendio han ardido el 40% de los árboles de un bosque. Si después del
incendio quedan 4.800 árboles sin quemar, ¿cuántos árboles había al principio?

169.- Si al pagar una camisa me he ahorrado 5,35€ al aplicarle un 12% de descuento,

¿cuánto era el precio de la camisa antes de rebajarla?

170.- Eduardo ha pagado por un ordenador 850€. Si estaba rebajado un 15% ¿cuál era
su precio antes de la rebaja?

171.- Sobre el precio inicial de un CD de música, que es de 17,25 euros, conseguimos

un descuento del 20%. ¿Cuánto nos costará el CD?

172.- He comprado directamente a la fábrica placas solares para calentar el agua. Su

precio está marcado en 3.850 €. Como compro directamente en la fábrica me rebajan el
40%, y cuando ya tengo el precio rebajado al hacerme la factura tengo que pagar el 18%
de IVA. ¿Cuánto me cuestan al final las placas solares?

173.- El precio de un traje es de 360 euros. En las rebajas se le ha aplicado un primer

descuento del 30% y después se ha vuelto a rebajar un 20%. ¿Cuál es el precio final?

174.- El precio de un coche es de 11400 euros. Al comprarlo me han hecho un

descuento del 22 %, pero después había que pagar un 17% de impuestos de
matriculación. ¿Cuál es el precio final?
175.- Un empleado ha tenido dos subidas de sueldo en un año por un porcentaje de un 5
% y un 4 % respectivamente. El sueldo final es de 2184. ¿Cuál era el sueldo a principios
de año?

176.- Los ingresos mensuales de un negocio han aumentado un 20% y un 30% en los
dos meses anteriores. En el mes actual han disminuido un 25% y han sido 13.850 €.
¿Cuál ha sido la variación porcentual? Calcula los ingresos del negocio hace tres meses.

177.- Al aumentar el precio de un producto un 20 % y subirlo después otro 5 %, el

precio final de ese producto es de 504 €. ¿Cuánto costaba el producto al principio?

178.- Un artículo que vale 75 euros está de oferta. Nos dan dos opciones:
a) Hacen el descuento y luego añaden el 16 % de IVA
b) Añaden el 16 % IVA y luego hacen el descuento del 20 %.
¿Qué conviene más?

179.- Con la llegada del calor, la venta de aparatos de aire acondicionado se ha

disparado. El precio de lanzamiento de uno de estos productos es de 280 euros, y se ha
incrementado la primera vez en un 10%, y una segunda, en un 20%.
a) ¿Esta doble subida es equivalente a un aumento del 30%?
b) Calcula, en cada caso, el importe del aparato.