03.
Resulta incompatible con el texto, aseverar que
HABILIDAD VERBAL
TEXTO – 1
Cuando se trata de elegir pareja, la hembra del pingüino no se rinde
a los encantos del primer pretendiente que se pone a graznar frente
a ella. Prefiere esperar hasta que llega un ejemplar con la gordura
necesaria para empollar el huevo sin morir por inanición, pues la
empolladura implica pasar semanas sin comer.
La gallina silvestre de Asia es igualmente quisquillosa. El gallo
ostenta una cresta y un plumaje, de vivos colores que pierden
su esplendor si el animal está infestado de parásitos. Al elegir los
machos de mejor aspecto, las hembras aumentan sus probabilidades
de procrear ejemplares resistentes a las enfermedades. La hembra de
cierto insecto de la familia de panórpidos prefiere a los machos de
alas simétricas. Está demostrado que estos son los más aptos para
cazar y para impedir que sus rivales les arrebaten sus presas.
"En el reino animal, el atractivo garantiza la calidad biológica",
explica el biólogo Randy Thomhil. ¿Ocurre lo mismo en nuestra
especie? Está ampliamente aceptado que el concepto de belleza física
varía según la época y la cultura, pero la investigación moderna revela
que, sin importar la raza, la nacionalidad o la edad, los seres humanos
tenemos cierta noción común de lo que es atractivo. Además, nos
juzgamos unos a otros por reglas de las que ni siquiera somos
conscientes; estamos visceralmente atentos a sutiles variaciones en
el tamaño y la simetría de los huesos faciales, y en la distribución del
peso corporal.
01. En última instancia, el autor plantea que
A) la noción sobre estética o belleza es invariable en todas las
sociedades.
B) el mecanismo de atracción animal es idéntico al del ser
humano.
C) la calidad biológica de las diversas se patenta con su belleza.
D) el atractivo basado en la simetría o proporción física
resultaría universal.
E) la conducta animal presenta las pautas determinantes de lo
atractivo.
02. En el texto el antónimo del término "rendir" es
A) rechazar.
B) dominar.
C) encantar.
D) acceder.
E) someter.
A) el gallo silvestre de Asia infestado de parásitos presentaría
plumaje opaco.
B) el pingüino hembra muestra desprecio por los cortejos de un
pingüino gordo.
C) la simetría es un factor crucial para la reproducción de
algunos insectos.
D) la noción de belleza suele sujetarse a la cultura y época
determinadas.
E) el ser humano muestra un interés por la simetría corporal.
04. Se infiere del texto que, el "atractivo biológico" en los animales
A) no tiene importancia durante el cortejo del macho.
B) es un obstáculo para que pueda garantizar su especie.
C) genera reacciones antagónicas entre sus miembros.
D) les otorgaría una notable ventaja ante su grupo.
E) genera un mecanismo de atracción fuerte.
05. Si la gallina silvestre de Asia eligiera como pareja a un gallo de
cresta y plumas opacas,
A) sería posible que procree descendientes débiles.
B) probablemente la noción de atractivo en el hombre haya
cambiado.
C) se trataría de un caso muy común entre las aves.
D) sería indudable que sus polluelos nazcan vigorosos.
E) sin lugar a dudas esa unión no tendría descendientes.
TEXTO – 2
La última misión de la NASA a Marte pretende descubrir la atmósfera
extinguida del planeta rojo. El pasado 18 de noviembre partía hacia
ese destino la nave MAVEN (Misión de la Evolución Atmosférica
y Volátil de Marte), un proyecto de diez meses de duración y 671
millones de dólares destinado a explorar el planeta más parecido a la
Tierra, donde algunos confían que aún haya vida.
La MAVEN es una sonda orbital, no un todoterreno, cuya función
será orbitar a unos 170 kilómetros de la superficie marciana y orientar
sus instrumentos hacia la atmósfera superior. El objetivo es averiguar
a qué ritmo acaba el viento solar con el agua y el dióxido de carbono,
los dos gases más importantes para comprender el pasado de la
atmósfera.
1
En otro tiempo Marte tuvo una atmósfera cálida y húmeda. Lamisión
de la MAVEN es redescubrir qué condiciones hicieron entonces
posible la existencia de lagos, ríos y mares que dejaron huella en la
superficie del planeta hace miles de millones de años.La atmósfera
de Marte es muy fina, más de cien veces más delgada que la de la
Tierra a nivel del mar. Su gas principal (un 95 % dela atmósfera
del planeta rojo) es el dióxido de carbono, un gas de efecto
invernadero que cuando formaba una capa gruesa sobre Marte
actuaba, probablemente, como una capa aislante que contribuía a
mantener los vestigios de esos ríos y mares que desaparecieron hace
tanto tiempo.
06. Determine el tema central del texto.
A) La investigación de la atmósfera de Marte a través de la
sonda MAVEN.
B) La atmósfera marciana caracterizada por su calidez, humedad
y finura.
C) Los todoterrenos encargados de dar evidencias sobre la vida
en marte.
D) Misiones preparadas por la NASA para investigar Marte, el
planeta rojo.
E) Los rastros de vida en la superficie de marte, captados por
MAVEN.
07. La palabra "aislante" connota
A) facilidad.
B) permeabilidad.
C) detección.
D) protección.
E) alejamiento.
08. Respecto de la atmósfera marciana, resulta incompatible afirmar que
A) está siendo explorada por la promisoria misión MAVEN.
B) mantuvo los mares y los ríos, hoy extintos, en Marte.
C) se caracterizó anteriormente por su calidez y humedad.
D) contiene una mayor cantidad de dióxido de carbono.
E) cuenta con una capa gruesa de dióxido de carbono.
09. Es posible inferir del desarrollo textual que, la antigua atmósfera
marciana
A) era demasiado frágil como para asegurar que la vida exista
en ese planeta.
B) se mantuvo con altos niveles de oxígeno rastreados por la
sonda MAVEN.
C) actualmente presenta un grosor mayor al de la época en que
había mares.
D) habría asegurado la existencia de vida, puesto que preservó
mares y ríos.
E) fue tan dinámica y sensible a los cambios que no ha dejado
restos de agua.
10. Si la atmósfera de Marte hubiera carecido de grosor en épocas
anteriores,
A) el planeta además de rojo, presentaría otra coloración.
B) la misión MAVEN debería realizarse en un tiempo menor.
C) no hubiera sido probable que se mantengan las huellas de
mares y ríos.
D) la vida en el planeta tendría solo algunos años de existencia.
E) resultaría admisible creer que los organismos vivos existen.
2
TEXTO – 3
La guerrilla FARC de Colombia anunció este lunes que el 1 de
septiembre lanzará su partido político legal en un acto público en
Bogotá, luego de firmar en noviembre un acuerdo para superar más
de medio siglo de conflicto armado."El 1 de septiembre lo que vamos
a hacer es el lanzamiento público del partido en la Plaza de Bolívar",
centro político de Bogotá, dijo a la AFP el comandante guerrillero
Carlos Antonio Lozada tras una rueda de prensa de la organización
rebelde, que hace casi un mes finalizó su desarme total Lozada, cuyo
nombre real es Julián Gallo, aseguró que "hasta ahora" están diseñando
lo que será "ese gran acto político–cultural" de la principal y más
antigua guerrilla del continente: formar un nuevo partido político.
"We have signed the peace agreement, with the government, to
participate democratically in the politics of our country and thus
contribute to its development", dijo por su parte en rueda de prensa
el jefe negociador de las FARC, Iván Márquez, sobre el lanzamiento
del movimiento. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia
(FARC) firmaron en noviembre pasado un acuerdo con el gobierno de
Juan Manuel Santos para poner fin a 53 años de confrontación armada.
En esencia, el pacto, logrado luego de cuatro años de negociaciones
en Cuba, establece la transformación a movimiento político legal de
los rebeldes, cuyos cerca de 7000 combatientes dejaron las armas el
pasado 27 de junio bajo supervisión de Naciones Unidas.
El lanzamiento de la agrupación política, cuyos lineamientos y nombre se
definirán en un congreso guerrillero a finales de agosto, se realizará días
antes de la visita del papa Francisco a Colombia. El sumo pontífice tiene
previsto visitar cuatro ciudades del país del 6 al 11 de septiembre. El papa
argentino viaja para impulsar la paz y la reconciliación en Colombia tras
el acuerdo con las FARC y en medio de las negociaciones que desarrolla
el gobierno de Colombia con el Ejército de Liberación Nacional (ELN,
guevarista), único grupo rebelde armado y activo del país.
11. Indique el tema central del texto.
A) El acuerdo de paz firmado por el gobierno de Colombia y
las FARC.
B) El desarme progresivo por parte de las FARC y sus
implicancias.
C) La determinación de las FARC de convertirse en un partido
político.
D) El lanzamiento público de un nuevo partido político en
Colombia.
E) La decisión de las FARC de abandonar definitivamente las
armas.
12. Cómo podría traducirse la frase:
"Participate democratically in the politics"
A) Instituir un nuevo partido político
B) Participar en las próximas elecciones
C) Buscar participación en el parlamento
D) Participar democráticamente en la política
E) Buscar alianzas con partidos políticos
13. Indique una idea que se deduce del texto. 17. En la siguiente cuadrícula, se deben colocar los números del 1 al
4, de manera que en cada fila y en cada columna se encuentren
A) El ENL ha dado paso a un progresivo desarme de sus tropas los cuatro números. Calcule el valor de "x".
a partir de las negociaciones.
B) El gobierno colombiano aún no ha alcanzado la paz con
todos los grupos armados del país. 1
C) El sumo pontífice tiene planeado visitar cuatro ciudades del 2
país en el mes de septiembre.
D) El ejército de Liberación Nacional es el único grupo rebelde x
armado y activo de Colombia. 1 4
E) Las negociaciones del gobierno colombiano y las FARC
iniciaron en noviembre. A) 1
B) 2
14. En la cita de Iván Márquez, se afirma que C) 3
D) 4
A) se busca contribuir al desarrollo del país. E) 5
B) se intenta recolectar la mayor cantidad de firmas.
C) participarán indefectiblemente en las próximas elecciones. 18. Distribuya los números del 1 al 8 en los casilleros cuadrados y
D) buscan representar a las grandes mayorías. circulares del gráfico, de manera que el número que se ubica en
E) de cualquier forma buscarán participación en el parlamento. cada casillero circular sea igual a la suma de los números ubicados
en los casilleros cuadrados adyacentes a ella. Calcule la suma de
15. Si las FARC no hubiera iniciado el desarme total de sus tropas, los números que se ubican en los casilleros de los vértices.
entonces

A) no sería viable la visita del Sumo Pontífice al país.

B) las negociaciones con otros grupos armados también
fracasarían.
C) no habría manera de solucionar el conflicto armado en
Colombia.
D) el ENL firmaría un acuerdo de paz con el gobierno
colombiano. A) 15
E) no habría tomado la decisión de formar un nuevo partido B) 18
político. C) 20
D) 12
E) 16

HABILIDAD MATEMÁTICA 19. En las 6 casillas mostradas, escriba dos dígitos 1, dos dígitos 2 y
dos dígitos 3, de tal manera que los 1 estén separados por un dígito,
los 2 estén separados por dos dígitos y los 3 estén separados por
Habilidad Lógico Matemática tres dígitos. ¿Cuántos ordenamientos se pueden formar?

16. Distribuya los primeros 16 números naturales en los casilleros

mostrados, de tal manera que la suma de dos números vecinos
cualesquiera sea un cuadrado perfecto. Calcule la suma de los A) 1
números ubicados en los casilleros sombreados. Considere los B) 2
números 1 y 12 ya ubicados. C) 3
D) 4
E) 5
12 1

A) 15
B) 13
C) 18
D) 17
E) 16

3
20. Distribuya los 9 primeros números enteros positivos en los
casilleros del gráfico mostrado, de modo que se cumplan las sumas
indicadas por las flechas. Calcule el producto de los números
ubicados en los casilleros sombreados.
21
23. Distribuya los números del 1 al 8 en las casillas circulares del gráfico
mostrado, de manera que los números ubicados en los vértices de
los cuadriláteros y triángulos simples sumen las cantidades que en
ellos se indican. Calcule la suma de los números ubicados en los
casilleros sombreados.

10
8 15

15 23
16

10 14 16 17
A) 20
B) 28
C) 36
D) 45
E) 22 A) 13
B) 15

21. Distribuya en el gráfico mostrado los 9 primeros números C) 17

naturales, uno en cada casillero, de modo que se cumplan las D) 16
sumas indicadas. Calcule la suma de los números ubicados en los E) 18
casilleros sombreados.
24. Julia forma un cuadrado mágico aditivo de 3 x 3 colocando algunos
números y reta a su hermana Ivana para hallar el valor de (x + y – z)
2 6
siendo todos números naturales y, finalmente, gana aquel que da
como resultado la suma de cifras de dicho valor. ¿Cuál sería la
18
respuesta ganadora?
21
48 z Y

53 23
19 16 10

A) 17 x
B) 19
C) 20
D)21
E) 22 A) 5
B) 7

22. Coloque los números del 1 al 8 en las casillas, de modo que se C) 6

cumpla que la diferencia positiva entre los valores ubicados en D) 8
2 casillas consecutivas sea mayor o igual que 4. Calcule la suma E) 10
de los números ubicados en las casillas sombreadas.
25. Distribuya números enteros en el recuadro mostrado, de modo que
se obtenga un cuadrado mágico aditivo. Calcule el valor de "ab".

A) 15
12 7
B) 18
C) 20
b 10
D) 21
E) 22
a

A) 99
B) 98
C) 96
D) 92
E) 94

4
26. Complete las casillas de la figura escribiendo un número entero
en cada casilla de tal forma que, sumando los tres números que
están en una misma fila, columna o diagonal, se obtenga siempre
la misma suma. Indique el número que debe ser escrito en la
casilla sombreada.
29. En la siguiente operación, moviendo la mínima cantidad de
cerillas, determine el número máximo de veces que obtendremos
una igualdad correcta.

5
A) 1
B) 2
7 C) 5
D) 3
12 E) 4

30. Anita ha dispuesto cerillos de la misma longitud, tal como se

A) 20 indica en la figura. ¿Cuántos cerillos debe retirar, como mínimo,
B) 12 para que no sea posible visualizar ningún cuadrado?
C) 19
D) 14
E) 15

27. ¿Cuántos cerillos, como mínimo, deben de cambiar de posición

para que se obtenga una igualdad correcta?

A) 3
B) 1 A) 5
C) 2 B) 4
D) 4 C) 3
E) 5 D) 6
E) 7
28. ¿Cuántos palitos hay que mover, como mínimo, para obtener una
igualdad verdadera?

A) 1
B) 3
C) 5
D) 2
E) 4

5
 Habilidad Aritmética Habilidad Geométrica
31. Tres hermanos Alex, Bruno y Carlos tienen cantidades de dinero 36. En el gráfico, calcule AB / MC.
proporcionales a 4, 7 y 9. Si 5a + 4b – 3c = 315 y desean comprarle
un regalo a su papá por su cumpleaños que cuesta S/ 400. ¿Cuánto B
dinero les falta para adquirir dicho regalo?
M
A) 120 3  C
B) 150 A b N b
C) 180
D) 100
E) 160 A) 1/2 B) 1/3
C) 1 D) 2
32. La edad de David excede en 6 años a la de Fernando, si hace 8 E) 3
años sus edades estaban en la relación de 3 a 5, ¿en qué relación
se encontrarán sus edades dentro de 12 años? 37. En el gráfico, si: AB = NC y AH = HM, calcule la mBBHN.

A) 10/7 B
B) 5/4
C) 5/2 N
D) 8/3
E) 8/7 C
A H M
33. Calcule el cardinal del conjunto "A".

A) 30° B) 60°
A = {x2 – 2x + 4 / x d ℤ; 3 ≤ x2 ≤ 27} C) 45° D) 53°
E) 50°
A) 5
38. Si el triángulo ABC y el triángulo PBQ son equiláteros, calcule
B) 6
PA, si CQ = 6 u.
C) 7
D) 8
E) 9 B
Q
34. Calcule "a + b + c", si los siguientes conjuntos son iguales:
P

A = {a2 + 2; 3b – 13} A C
B = {c – 6; c + 6}
C = {– 1; b + 7} A) 8 u B) 6 u
C) 3 u D) 12 u
A) 10 E) 15 u
B) 11
C) 12 39. En un triángulo ABC, m < A = 30º, m < C = 45º y AB = 30 u.
D) 13 Calcule BC.
E) 14

35. Sean "a" y "b" números reales, tales que A) 12 u B) 6 6 u

M = {4a + 1; a + 2b – 2,3a + 4} es unitario y S = {2a, b, a, b – a}; C) 12 2 u D) 15 2 u

determine el número de subconjuntos no unitarios de S. E) 6 u

A) 3 40. En un triángulo ABC, m < A = 37º, m < C = 45º y AC = 21 u.

B) 2 Calcule AB.
C) 4
D) 5 A) 7 u B) 7 2 u
E) 12 C) 10 u D) 15 u
E) 8 u

6
 Álgebra Lenguaje
41. Si los polinomios P(x) y Q(x) son idénticos, tal que: 46. ¿Cuál de las siguientes lenguas es considerada "romance"?
P(x − 3) = x2 − x + 4 y Q(x) = x2 + (a + b − 3)x + 2a − 4b,
A) Aimara
calcule Q(−a + 4b). B) Maya
C) Portugués
A) 4 D) Ruso
B) 6 E) Árabe
C) 2
D) 0 47. ¿Cuál es la lengua que más palabras ha aportado al castellano?
E) 1
A) Árabe
42. Sabiendo que: ab = 2 y ba = 3, B) Francés

b1 C) Inglés
ba  1  a D) Latín
calcule a b .
E) Catalán
A) 5
B) 17 48. Lengua que aportó vocablos como álgebra, albañil, alcázar.
C) 72
D) 35 A) Francés
E) 15 B) Inglés
C) Latín
43. Simplifique: D) Árabe
R  1
V2 E) Italiano

S 3 1 2 W
1
a1 k
S 27 2 W
 >a 1 k4 H W
49. Lengua que no se considera romance:
E S 64
A) Castellano
Dé como respuesta "E – 1". B) Catalán
C) Italiano
A) – 1/4 D) Euskaraz
B) 1/64 E) Inglés
C) – 1/2
D) 2 50. Se le considera lengua amerindia:
E) –2
A) Castellano
A) Latín
44. Si: P(x – 2) = x2 – 4x + 4, calcule: B) Chino

E P^3h  P^4h D) Aguaruna

E) Francés
A) 1
B) 2 51. Existen diversos conceptos lingüísticos diferentes, pero relacionados
C) 3 entre sí, lo cual produce confusión en la mayoría de personas. La
D) 5 definición "sistema de signos verbales que permite a la comunidad
E) 6 humana construir e interpretar mensajes" le corresponde

45. Dado: A) al lenguaje.

P(x–1)= ax5 – bx3 + cx – 6, D) – 19

E) 11
calcule el valor de P(2),
sabiendo que P(– 4)= 7.

A) – 11
B) 10
C) – 17

7
 B) al dialecto.
C) al habla.
D) a la lengua.
E) Ninguna de las alternativas

52. El mugido de los toros al agruparse y

el gruñido de los perros cuandose
enojan constituyen,
respectivamente, clases de
comunicación

A) visual y auditiva.
B) auditiva y visual.
C) auditiva y olfativa.
D) auditiva y auditiva.
E) táctil y auditiva.

8
53. Señale la situación donde se utilice evidentemente un código no
lingüístico.
Economía
A) Una carta amorosa
60. Determine la definición de ahorro.
B) Una revista de economía
C) Un simposio
A) Todos los fondos disponibles en los bancos.
D) Una llamada de atención
B) Los recursos que los bancos ponen a disposición del público.
E) Un abrazo maternal
C) La fracción de los ingresos de carácter excedente.
D) El total de circulante disponible en una economía.
E) Los recursos financieros del Estado.
Psicología 61. En su sentido etimológico el término "Economía" significa

54. La ciencia que se encarga de estudiar el comportamiento y los A) ciencia del dinero.
procesos mentales del hombre recibe el nombre de B) ciencia del placer.
C) ciencia de administración doméstica.
A) filosofía. D) ciencia de la riqueza.
B) biología. E) ciencia de la pobreza.
C) sociología.
D) psicología. 62. Las medidas económicas que adopta el gobierno peruano para
E) antropología. procurarle el bienestar general a la población se denomina

55. La psicología precientífica, se inicia como una disciplina ligada a la A) economía positiva.
B) economía descriptiva.
A) religión.
C) economía política.
B) ciencia.
C) filosofía. D) microeconomía.
D) literatura. E) política económica.
E) antropología.
63. Según la ley de la demanda, si el precio de los helados se incrementa
56. La psicología es considerada como ciencia porque entonces

A) estudia la conducta, objetivamente. A) su demanda disminuye.

B) recoge datos concretos. B) su cantidad demandada disminuye.
C) utiliza procesos metodológicos. C) su demanda se incrementa.
D) todos son válidos. D) su cantidad demandada se incrementa.
E) Ninguna de las anteriores E) se mantiene.
57. Acto de un organismo que puede ser abordado objetivamente, 64. Al satisfacer una necesidad existe un punto de saturación, luego
registrado y estudiado por la psicología científica: del cual unidades sucesivas de un bien generan menor satisfacción,
por lo que se pone de manifiesto la vigencia de la ley de
A) Conducta
B) Mente
C) Alma A) Say.
D) Conciencia B) Gossen.
E) Ninguna de las anteriores C) ventajas comparativas.
D) ventajas competitivas.
58. La psicología se independizó del campo de la filosofía y alcanzó E) de la demanda.
el estatus de ciencia, cuando inició estudios que permitieron
65. La distribución de la riqueza con el menor desequilibrio tiene que
A) investigar la mente mediante el método de la introspección. ver directamente con el concepto de
B) manipular variables–estímulos para medir tipos de reacción.
C) observar la conducta registrando todas sus manifestaciones. A) escasez.
D) identificar los elementos de la mente en el cerebro. B) eficiencia.
E) describir la relación entre conducta y contexto social.
C) eficacia.
59. ¿Qué podemos hacer para ayudar a un adolescente a salir de una D) decisión.
severa depresión? ¿Cómo podemos ayudar a los padres a criar E) equidad.
a sus hijos bravucones? ¿Cuál es la mejor forma para ayudar a
estudiantes de universidad a elegir su profesión? Son interrogantes 66. El objeto de estudio de la economía es
que forman parte del objetivo:
A) la pobreza de la sociedad.
A) Describir B) incrementar la producción.
B) Explicar C) la vida económica del hombre.
C) Predecir D) el proceso económico.
D) Modificar E) el estado y la empresa.
E) Controlar

9
67. La economía es la ciencia social que estudia las actividades 73. ¿Cuál de las siguientes proposiciones define la inferencia
económicas que el hombre realiza para: deductiva?

I. Satisfacer necesidades limitadas. I. Ley general que se obtiene de la observación de uno o más
II. Administrar recursos escasos. casos y no se puede asegurar que la conclusión sea verdadera
III. Explicar fenómenos naturales. en general.
IV. Satisfacer necesidades ilimitadas. II. Cuando se conoce una ley general y se aplica a un caso
particular.
Son ciertas: III. Cuando tenemos un caso que analiza todos los posibles
resultados y de acuerdo a las premisas, solo hay una posible
A) I y II situación; en este caso decimos que la situación única es la
B) I y III conclusión.
C) II y III
D) II y IV Son correctas:
E) III y IV
A) Solo I
68. German Gossen afirma en su ley que B) Solo II
C) Solo III
A) la necesidad decrece a medida que se satisface el deseo. D) I y II
B) el deseo aumenta a medida que se satisface la necesidad. E) II y III
C) la necesidad aumenta a medida que se desea más.
D) el deseo decrece a medida que se satisface la necesidad. 74. El rigor es una cualidad importante del pensamiento correcto. Con
E) el deseo se mantiene igual no importa la necesidad. él se vincula estrechamente la coherencia, que igualmente solo se
logra respetando las leyes lógicas. En efecto, si nos apartamos de
69. De los siguientes, ¿cuál no es un fin práctico de la economía? ellas caemos en contradicción con nosotros mismos y el conjunto de
nuestros pensamientos no formará un todo armónico y homogéneo,
A) Favorecer la recuperación económica sino un agregado de ideas o elementos conceptuales opuestos entre
B) Conocer los fenómenos económicos sí. Los lógicos califican de inconsistente este pensamiento que
C) Mejorar la distribución de la riqueza carece de coherencia. Fácil es ver que el rigor y la coherencia piden
D) Lograr el bienestar general orden, sistema, a nuestro pensamiento. La corrección intelectual
E) Satisfacer necesidades humanas depende, en mucho, de la manera como encadenamos unas ideas
con otras, lo cual exige que los pasos de nuestro discurso sigan el
orden lógico y que no se entremezclen y confundan las diferentes
partes y elementos de la construcción mental.
Filosofía
Miró Quesada, F. (1969). Manual de Filosofía. Universo.

70. Calcule la matriz de [(p  q)  ~q]  (~p  q). Se infiere del texto que, el pensamiento exacto y riguroso permite
la identificación
A) VFVF
B) VVFF A) de las formas válidas de razonar.
C) VVVF B) de los elementos del argumento.
D) VVVV C) del significado de los términos.
E) FFFV D) de las bases del sentido común.
E) de las expresiones del hablante.
71. ¿Cuál de las siguientes expresiones es una proposición simple
relacional? 75. Es costumbre distinguir entre argumentos deductivos e inductivos.
En todos los argumentos se pretende que las premisas proporcionen
A) Si es religioso, es conservador. algún fundamento para la verdad de sus conclusiones, pero solo
B) O llama a su madre o llama a su hermana. en un argumento deductivo se pretende que sus premisas provean
C) Es falso que diga la verdad o sea cobarde. un fundamento absolutamente concluyente. Los términos técnicos
D) La música romántica es más pausada que la salsa. "válido" e "inválido" se usan en lugar de "correcto" e "incorrecto"
E) Así como es conductor de autos, es cobrador. al caracterizar los argumentos deductivos. Un argumento deductivo
es válido cuando sus premisas y conclusión están relacionadas de
72. Dado los siguientes enunciados, elija la alternativa correcta. modo tal que es absolutamente imposible que las premisas sean
verdaderas, a menos que la conclusión lo sea también. La tarea
I. La lógica es una ciencia fáctica. de la lógica deductiva es la de aclarar la naturaleza de la relación
II. La lógica estudia la validez de las inferencias. que existe entre premisas y conclusión en un argumento válido,
III. La inferencia está compuesta de premisas y conclusión. y proporcionar las técnicas de discriminación entre los válidos
y los inválidos.
A) Solo I
B) Solo II Copi, L. (2001). Lógica simbólica. Limusa.
C) Solo III
D) II y III
E) I y II

1
0
 A partir del pasaje citado, se puede inferir que, en los argumentos 80. De la expresión: D.g.A.H2.sen37º = (m2V4)Cos60º,
inductivos, sabiendo que:

A) es inapropiado el empleo de las expresiones válido o inválido. D = densidad, g = aceleración de la gravedad,

B) las premisas contienen elementos definitivos para la conclusión. A = área, H = altura, m = masa, V = velocidad lineal,
C) algunas conclusiones son parcialmente correctas o inválidas.
¿cuál es el valor de "" para que la expresión sea dimensionalmente
D) la conclusión se deduce necesariamente de premisas verdaderas.
correcta?
E) la relación entre premisas y conclusión es inexistente.
A) 3
76. Según el texto, en la comparación de los argumentos inductivos B) 2
y deductivos, podemos inferir que, en estos últimos, C) 1
D) 2
A) las premisas solamente confieren grados de probabilidad a E) 4
la conclusión.
B) el contenido empírico de las premisas es algo decisivo para 81. Con respecto a las propiedades de los vectores, indique la verdad
la conclusión. (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
C) hay una falta de justificación de las premisas para derivar la
conclusión. I. La suma de un conjunto de vectores no nulos podría ()
D) existe una relación de necesidad lógica entre las premisas y dar como resultado un vector nulo.
la conclusión. II. Dos vectores son paralelos si tienen la misma ()
E) las inferencias deductivas siempre tienen una conclusión dirección.
probable.
III. La resultante de dos vectores no nulos es máxima ()
cuando son perpendiculares.
A) VFV
Física B) VVF
C) VVV
77. Indique cuáles son las proposiciones correctas. D) FFF
E) VFF
I. ML−3 − ML−3 = 0
II. T2 + T2 = T2 82. Conociendo las propiedades vectoriales, determine el ángulo entre
los vectores A y B, si se cumple |A + B| – 2 |A – B|y A| – |B||.
III. LT−1 . ML−3 = ML−2T−1
A) 45°
A) I y II B) 37°
B) II y III C) 30°
C) Solo III D) 60°
D) I y III E) 53°
E) Solo II
83. Considérese la ecuación dimensional homogénea:
78. Indique cuántas son magnitudes vectoriales del listado de
unidades. q = (2 – ky – x) vtx

• Peso donde t: tiempo, v: velocidad y q: aceleración. Determine los

• Masa valores de "x" e "y", respectivamente.
• Velocidad
• Temperatura A) – 2; – 1
• Tiempo B) – 1; – 1
• Aceleración C) – 1; – 2
D) 1; 1
A) 1 E) – 2; – 2
B) 2
C) 3
D)
E)
4
5
Química
79. Calcule [A/B], si la siguiente ecuación es dimensionalmente 84. Respecto a las siguientes alternativas:
correcta.

I. Agua destilada
A  F2
V3  B
II. Sacarosa
III. Sombra
V: volumen; F: fuerza IV. Calor

A) L3 ¿Cuáles son ejemplos de materia?

B) L–3 A) Solo I
C) L9 B) Solo II
D) L–9 C) I y II
D) Todas las alternativas
E) L–6 E) II y III

11
85. El núcleo de un átomo presenta 25 protones, 30 neutrones y 25 90. Las propiedades generales de la materia son aquellas que son
electrones. Calcule la carga nuclear en C. comunes a todo tipo de materia, algunas de ellas son también
extensivas, es decir, dependen de la masa.
A) 4.10 – 18 C ¿Cuál de las siguientes es una propiedad general de la materia?
B) 0,4.10 – 8 C
C) 0,1 C A) Plasticidad
D) 5.10 – 5 C B) Maleabilidad
E) 0,5 C C) Dureza
D) Divisibilidad
86. Un átomo neutro presenta la siguiente relación, A es a Z como E) Densidad
50 a 15. Calcule la cantidad de electrones si posee 35 neutrones.

A) 21
B) 23 Ciencias Biológicas
C) 15
D) 18
E) 20 91. Científico que publicó la obra Systema Naturae, obra en la que
propuso un sistema de clasificación por los niveles jerárquicos
87. Un elemento tiene 55 electrones, su número de masa es el doble de reino, clase, orden, género y especie, y además aplicó la
más 8 unidades que su número atómico. ¿Cuántos neutrones tiene? nomenclatura binomial para el estudio de todos los seres vivos.

A) Robert Hooke
A) 115
B) 63 B) Antonie Philips Van Leeuwenhoek
C) 62 C) Andreas Vesalius
D) Carolus Linnaeus
D) 64
E) Charles Darwin
E) 65
92. Acerca del método científico, indique verdadero (V) o falso (F)
88. La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y
y luego identifique la respuesta correcta.
posee masa, estamos rodeados de ella, por ejemplo: el aire, las
rocas, el agua, el ozono, etc. Con respecto a la materia, identifique
la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F). I. Las conclusiones se pueden plasmar en leyes o ( )
teorías.
I. La masa de una roca es variable, mientras que el () II. Una teoría es una explicación que no tiene ( )
peso no lo es. confiabilidad.
II. El aire es una mezcla homogénea, es decir, presenta () III. Una ley es una explicación de algún aspecto de la ()
una sola fase. naturaleza.
III. El agua pura se puede separar en sus componentes () IV. Las teorías no pueden ser modificadas. ( )
por métodos físicos. V. Las conclusiones y teorías confirman o no la hipótesis ()
original.
A) FFF
B) FVF
A) VVFFV
C) VFV
B) VVVFF
D) VVV
C) VFFVV
E) FVV
D) VFVFV
E) FFVVV
89. Los cambios en la materia pueden ser físicos los cuales se
caracterizan por no alterar la naturaleza de la sustancia; pueden
93. Relacione las ramas de la biología con el tipo de organismo que
ser químicos donde ocurre la transformación de una sustancia en
estudia.
otra; y nucleares que se llevan a cabo a nivel del núcleo atómico.
Al respecto seleccione la alternativa correcta.
V. Entomología
I. Helmintología
A) La fermentación es un cambio físico.
D. Ficología
B) La desintegración del carbono –14 es un cambio nuclear.
A. Herpetología
C) Por licuación, un sólido cambia físicamente a líquido.
D) La electrólisis del agua corresponde a un cambio físico. ( ) Crocodylus acutus
E) La digestión de un alimento es un cambio físico. ( ) Drosophila melanogaster
( ) Ascaris lumbricoides
( ) Chondracanthus chamissoi

A) A, I, D, V
B) I, A, D, V
C) V, I, A, D
D) A, V, I, D
E) I, D, A, V

1
2
94. Los nematodos son gusanos cilíndricos, no segmentados y están 98. La biología es una ciencia extraordinariamente amplia y diversa
cubiertos por una cutícula gruesa; carecen de musculatura circular. en la que se reflejan las diferentes orientaciones que pueden
La boca del nemátodo tiene una faringe muscular y está equipada seguirse para el estudio de los organismos vivientes. Esta ciencia
con estiletes perforantes. Al analizar el párrafo anterior, ¿a qué a lo largo de su historia tiene el aporte de muchos investigadores.
procedimiento del método científico se está haciendo alusión?
Correlacione adecuadamente a los científicos con los aportes
A) Hipótesis realizados a la biología.
B) Conclusiones
C) Experimentación I. Alexander Ivanovich Oparin
D) Observación II. Gregorio Mendel
E) Análisis de resultados III. Lyn Margullis
IV. Ernst Haeckel
95. En el procedimiento del método científico se considera a
__________ como una etapa crucial para poder identificar ( ) Estableció la teoría endosimbiótica que explica el origen de
problemas de investigación. las células eucarióticas a partir de las células procarióticas.
( ) Propuso la teoría quimiosintética acerca del origen de la
A) la observación vida.
B) las conclusiones ( ) Aportó la prueba embriológica para la evolución y propuso
C) la hipótesis el término ecología.
D) la experimentación ( ) Descubrió la ley básica de la herencia biológica.
E) análisis de resultados
A) I – II – III – IV
96. Seleccione la opción que indica la principal disciplina con la cual B) IV – II –I II – I
se relaciona estrechamente la biología, de acuerdo con el contenido C) III – I – IV – II
del siguiente párrafo: La luz solar con longitud de onda de 700 D) III – IV – II – I
nanómetros es absorbida con mayor eficiencia por el Fotosistema E) II – III – IV – I
I del cloroplasto.
99. La estudia la estructura microscópica de los
A) Matemática tejidos, es decir, agrupaciones complejas de células organizadas
B) Física para cumplir una función determinada. El ser humano, por
C) Química ejemplo, se origina a partir de la fusión de dos células: un óvulo
D) Geografía y un espermatozoide. Ambas células, a su vez, luego se dividen
E) Sociología de manera repetida para formar nuevas células que conforman
los diferentes tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano.
97. La biología es una ciencia que abarca varios campos de estudio Dentro de las aplicaciones de esta ciencia podemos indicar
que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Sin que el análisis de los tejidos biológicos, mediante técnicas
embargo, todas ellas juntas estudian la vida en un rango de escalas. especiales, pueden esclarecer las causas de muertes inesperadas
Uno de estos dominios es la etología que se encarga de estudiar y proporcionar pruebas científicas a disposición de la justicia.

A) la síntesis y degradación de los alimentos. A) citología

B) las interrelaciones de los organismos con el medio físico. B) fisiología
C) los cambios que han ocurrido en los organismos a través del C) histología
tiempo. D) anatomía
D) los diferentes compuestos químicos que intervienen en los E) zoología
procesos vitales.
E) el comportamiento de los organismos animales. 100. La sarna es una enfermedad de la piel que produce picazón y está
provocada por un ácaro pequeño, llamado Sarcoptes scabiei,
provoca los siguientes síntomas: picazón grave, más a menudo en
la noche, erupción cutánea, a menudo entre los dedos de manos
y pies, la parte inferior de las muñecas, las axilas, las mamas y
los glúteos, úlceras sobre la piel por el rascado y la excavación,
líneas delgadas (marcas de surcos) en la piel.

Estos síntomas obedecen a la , que es una de las

características de los seres vivos.

A) adaptación
B) irritabilidad
C) crecimiento
D) homeostasis
E) desarrollo

EVA–SM–INTRO–II–ESC–24
25 – 03

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