EVALUACIÓN DE PUBLICIDAD Y PROPAGANDA 2021

ESTUDIANTES PRESENCIALES (22)

ASIGNATURA/MÓDULO: ESTUDIANTE:
- Lengua y Literatura
PROFESOR (A): CURSO: 7°B
- Carmen Molina
PROFESORA APOYO: FECHA: Octubre
- Melissa Muñoz
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (metacognición) (MISMO OBJETIVO DE PLANIFICACIÓN):
1.- Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director,
textos publicitarios o de las redes sociales.
INSTRUCCIONES:
1.- A continuación, lee comprensivamente el siguiente texto y responde de acuerdo al
contenido del aviso publicitario o propaganda según lo visto durante la clase.

Recordemos
1-. ¿Es un aviso publicitario o una propaganda? ¿Por qué?
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2-. ¿Cuál es el tema?

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3. ¿Cuál es el propósito o finalidad?

A. Crear hábitos del uso del agua.
B. Comprar el agua porque es barata.
C. Vender el agua porque es necesario.
D. Crear conciencia por el cuidado del agua.

4. ¿Qué quiere decir la siguiente expresión: “El agua es un derecho y no una mercancía”?
A. Que el agua debe venderse.
B. Que el agua está muy contaminada.
C. Que el agua debe comprarse más barata.
D. Que el agua no debe ser vendida pues el estado debe asegurar el consumo de
agua.

5. ¿A qué público está dirigido el mensaje?

A. A todas las personas.

B. A las personas que toman bebida.
C. A las personas que venden el agua.
D. A las personas que compran el agua

6. Relaciona el mensaje. ¿Qué relación existe entre el planeta que se arrastra y la llave de
agua?

A. Que el planeta tiene mucha sed.

B. Que el planeta no necesita agua.
C. Que el agua se está acabando en el planeta.
D. Que el agua debe venderse porque hay mucha.

7. Observa con atención esta imagen y luego identifica qué tipo de discurso es:
¿publicidad o propaganda? Fundamenta tu respuesta en las líneas que están al lado.

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2°PARTE

RECORDEMOS LAS PARTES DE UN AFICHE

DE PROPAGANDA

Actividad de Creación:

Indicaciones que debes seguir:

1.- Deberás crear un afiche de propaganda que
contenga información sobre un tema de
actualidad.

2.- Para desarrollar este trabajo primero debes investigar para conocer la información que
se requiere para la elaboración del afiche.

Pauta de evaluación: Puntaje:

1. El afiche creado es original y creativo 4ptos.
2. El afiche sintetiza la información más relevante 4ptos.
3. Utiliza imagen, fotografía o dibujos que llamen la atención 4ptos.
4. Cuida la limpieza y la ortografía 4ptos.
5. Incorpora eslogan creativo y original 4ptos.
6. La imagen y el color ayudan como elementos de 4ptos.
persuasivos
• Persuadir: es inducir, convencer, en cierta manera forzar disimuladamente, de que algo
es importante y/o beneficioso. Puede ser dirigido para que una persona haga una
cierta acción.

EJEMPLO DE UN ACAMPAÑA DE PROPAGANDA

*Observa con atención los elementos de esta propaganda, para que saques una idea.