“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

PLAN LECTOR 2024

1. Datos Generales
1.1. UGEL : Arequipa Norte
1.2. Institución Educativa : Lycée Jean Baptiste Lamarck
1.3. Director : Mg. José Luis Rodríguez Fernández
1.4. Subdirección Académica: Prof. Edgardo Villanueva Riquelme
1.5. Nivel educativo : Secundaria Grado: PRIMERO Sección: “B”
1.6. Tutor Responsable : Lina Ninamango Aguirre
1.7. Número de Estudiantes : 15

2. Fundamentación
El presente Plan de Trabajo tiene como objetivo primordial inculcar hábitos de lectura en los
estudiantes de primero B de secundaria en la I.E. LYCÉE JEAN BAPTISTE LAMARCK. Este
enfoque se logrará a través de la práctica cotidiana de lectura de obras literarias, tanto
nacionales como internacionales, con el fin de mejorar significativamente la comprensión
lectora durante el año lectivo 2024. Esta iniciativa surge ante las dificultades presentes en la
institución en cuanto a la comprensión de textos. Para alcanzar este propósito, se ejecutarán
estrategias específicas adaptadas a cada nivel y grado. Además, se busca fomentar el
placer por la lectura, ya sea por necesidad, curiosidad u otros motivos, mediante la creación
de espacios de lectura permanentes tanto en el ámbito escolar como en el hogar. Asimismo,
se promoverá la implementación del Tridente Lector para fortalecer las habilidades de lectura
entre los estudiantes.

3. Objetivos
3.1.General
Promover el desarrollo de capacidades y habilidades comunicativas en los estudiantes
de primer grado "A" de secundaria, estimulando la adopción de hábitos de lectura en
la institución educativa.

3.2. Específicos
● Desarrollar la capacidad lectora y el hábito de lectura en los educandos.

● Aplicar y mejorar los niveles de comprensión lectora y diversas técnicas de lectura.

● Fomentar la lectura diaria durante 15 minutos desde el aula, basada en textos

seleccionados conforme al plan.

 ● Estimular la participación activa de estudiantes, padres de familia y docentes

tanto dentro como fuera de la comunidad educativa, ya sea en actividades para

cumplir el PLAN LECTOR o en otros eventos relacionados con la lectura.

4. Planificador de Actividades:

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS FECHA

Planificación y ● -Plan Lector (físico y virtual). Diciembre 2023
elaboración del
PLAN LECTOR
Sustentación y ● -Plan lector(vigente) Marzo 2024
aprobación del Plan
Lector con los
docentes
● -Obras literarias y no literarias. PERMANENTE DE
Realizar la hora de lectura
MARZO A DIC
en la I.E. y en el hogar
Monitoreo y ● Control de lectura por niveles y PERMANENTE DE
acompañamiento del Plan grados. MARZO A DIC
Lector.
Presentar informe final ● Informe de resultado obtenidos Diciembre 2024
previa evaluación del Plan
Lector con los docentes
encargados

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES
ACTIVIDADES/ TAREAS
M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
● Planificación y elaboración
del PLAN LECTOR
X X
● Presentación del PLAN
LECTOR
X X
● Ejecución del PLAN LECTOR X X X X X X X X X X
● Tiempo de Lectura X X X X X X X X X X
● Elaboración y Ejecución del
Plan de Monitoreo del X X X X X X X X X X
PLAN LECTOR.
6. PROPUESTA DEL PLAN LECTOR PARA EL 2024
PLAN LECTOR PRIMERO DE SECUNDARIA
MES TÍTULO AUTOR

MES DE MARZO El jardín secreto ARSAM

MES DE ABRIL La llamada de lo salvaje ARSAM

MES DE MAYO Aydin EDEBE

MES DE JUNIO El ladrón de minutos EDEBE

MES DE JULIO El aprendiz de Brujo y los Invisibles EDEBE

MES DE AGOSTO Los perfectos EDEBE

MES DE SEPTIEMBRE El Príncipe feliz ARSAM

MES DE OCTUBRE El Principito ARSAM

MES DE NOVIEMBRE Canción de navidad ARSAM

MES DE DICIEMBRE Antología del cuento peruano ARSAM

7. Recursos
7.1 Recursos Humanos

● Directivos,
● Subdirección.
● Comité de tutoría.
● Tutores.
● Docentes.

7.2 Recursos Materiales

● Obras literarias, cuentos, afiches, periódico mural, trípticos, avisos, comunicados,

poemarios, folletos, cancioneros y textos del MED

Arequipa, 30 de marzo 2024

Atentamente,

PROF. LINA NINAMANGO AGUIRRE

PROF. DE ED. RELIGIOSA Y TEATRO
TUTORÌA DEL PRIMERO “B” DE SECUNDARIA