Pedagogías emergentes
CONTEXTO HISTÓRICO
ANTES
Los sectores productivos dominantes eran
de productos y servicios primarios y
secundarios, la sociedad era
principalmente agroindustrial y la escala
productiva era local o nacional.
Modelo tradicional. Espacio de aulas. El
conocimiento era única y estable. El
centro del conocimiento era el profesor y
las responsables de la instrucción eran las
instituciones. Los procesos de enseñanza
son dirigidos.
Sociedad disciplinaria
Sociedad de rendimiento
Sociedad del conocimiento
CONCEPTOS
Educación
Pedagogía
Estrategias educativas
¿Qué son las pedagogías emergentes?
Tecnologías emergentes
CARACTERÍSTICAS DE LAS TEORÓAS EMERGENTES
1.- Pueden ser o no nuevas tecnologías
2.- Son organismos de evolución que existen en estado de “llegar a ser”
3.- Atraviesan ciclos de sobreexpectación
4.- Su impacto y efectos no han sido bien comprendidos ni suficientemente investigados
5.- son potencialmente disruptivas pero su potencial esta mayormente sin desarrollar
6.- Siguen un modelo de “Innovación abierta del usuario”
AHORA
Los sectores productivos dominantes son de
productos y servicios terciarios y cuaternarios, la
sociedad se caracteriza por el manejo de
información y la escala productiva es local
Modelo emergente. Espacio de nodos o redes.
Conocimiento se valida socialmente y varia en el
tiempo. El entorno y el contexto son los que
contribuyen a la construcción del conocimiento. El
aprendiz es responsable de que y como aprende.
Los procesos de aprendizaje son autodirigidos
Se crean instituciones para asegurar el
cumplimiento de las reglas
El sujeto es dueño de sí mismo
Es la sociedad del saber compartido y del
conocimiento que tiene en cuenta la
pluralidad y la diversidad.
Habilidades para dirigir su propio conocimiento
Orientar nuevos espacios de aprendizaje a
través de estrategias.
Personalización, aprendizaje activo,
aprendizaje colaborativo, aprendizaje
autónomo o autodirigido.
Conjunto de ideas y enfoques pedagógicos
sistematizados que surgen alrededor del uso
de las TIC
Herramientas, conceptos, innovaciones y
avances utilizados en contextos educativos
para diversos propósitos
VENTAJAS
 Conocimiento en cualquier momento
y en cualquier lugar
 Fácil acceso por medio de las TIC
 Conocimiento no limitado
DESVENTAJAS
 El aprendizaje es difícil para individuos
no preparados por su enfoque
 Las personas deben aprender a utilizar
las herramientas
 Puede generar dependencia
tecnológica