1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Tecnología de los Materiales

Eléctricos

Carrera: Ingeniería Eléctrica

Clave de la asignatura: ELU-0535

Horas teoría-horas práctica-créditos 1-2-4

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de Representante de las Reunión nacional de
Morelia, del 31 de mayo academias de ingeniería evaluación curricular de la
al 4 de junio del 2004. eléctrica de los Institutos carrera de Ingeniería
Tecnológicos. Eléctrica

Instituto Tecnológico de Academias de Análisis y enriquecimiento de

Tuxtla Gutiérrez, de Ingeniería Eléctrica las propuestas de los
junio a octubre del 2004 programas diseñados en la
reunión nacional de
evaluación

Instituto Tecnológico de Comité de consolidación Definición de los programas

Mérida, del 18 al 22 de de la carrera de de estudio de la carrera de
octubre del 2004 Ingeniería Eléctrica Ingeniería Eléctrica

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Química - Estructuras Electrónica - Semiconductores.
atómicas analógica. - Transistores.

Conversión de la - Transformadores.
energía - Motores.
- Generadores.
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Permitir comprender el comportamiento de los fenómenos de conductividad,

resistividad, permitividad y polarización, para seleccionar, especificar, adaptar
equipos y materiales

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Conocerá las características principales de los materiales utilizados en la
construcción de los dispositivos, equipos y máquinas eléctricas en general.

5.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Microestructura y 1.1 Soluciones sólidas y fases intermedias.
propiedades de Los 1.2 Diagramas de fases de equilibrio.
materiales. 1.3 Cerámicas.
1.4 Materiales compuestos.

2 Conducción eléctrica de 2.1 El papel de los electrones.

los Materiales. 2.2 Movimiento electrónico.
2.3 Dependencia estructural de la resistencia.

3 Semiconductores. 3.1 Generalidades.

3.2 Enlaces y conductividad.
3.3 Semiconductores de potencia.

4 Materiales magnéticos. 4.1 Introducción a los materiales magnéticos.

4.2 Momento magnético de un campo.
4.3 Momento magnético atómico.

5 Dieléctricos. 5.1 Permitividad.

5.2 Bombas de energía.
5.3 3 Ley de Coulomb.
5.4 Polarización.
5.5 Clasificación de los dieléctricos.

6 Superconductores. 6.1 Antecedentes y generalidades.

6.2 Materiales superconductores.
6.3 Aplicaciones de los superconductores.
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

• Estructura atómica de la materia.

• Características de los conductores, semiconductores y aislantes.
• Ionización de los materiales.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Realizar investigaciones documentales en cada una de las unidades

temáticas.
• Elaborar muestrarios de materiales destacando sus propiedades físicas y
químicas.
• Proyectar videos sobre procesos de fabricación de los diferentes materiales y
el aprovechamiento de éstos en la fabricación de maquinaria y equipo
eléctrico.
• Promover conferencias acerca de los diferentes temas que aborda la materia.
• Realizar visitas a laboratorios de materiales para comprobar los conocimientos
teóricos.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• Ponderar evaluaciones teórico-práctico basadas en investigaciones y trabajos.

• Las evaluaciones teóricas pueden incluir la investigación en manuales de
fabricantes y esquemas de aplicación de artículos técnicos.
• Considerar como parte de la evaluación los reportes de actividades de
laboratorio.
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Microestructura y Propiedades de los Materiales.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Analizar las distintas fases de enfriamiento
comprenderá las de los materiales, utilizando la bibliografía
diferentes estructuras señalada y presentar un trabajo sintético
y propiedades de los de la clasificación de materiales de
materiales acuerdo a sus etapas de solidificación.
• Elaborar diagramas de fases de equilibrio
2
para diferentes materiales.
• Investigar los materiales cerámicos
utilizados en el área de ingeniería eléctrica.
• Elaborar un cuadro analítico de los
diferentes Materiales compuestos y sus
aplicaciones en Ingeniería Eléctrica.

Unidad 2: Conducción Eléctrica de los Materiales.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá el • Investigar el movimiento electrónico
fenómeno de utilizando campos eléctricos constantes.
conducción eléctrica • Hacer tabla de materiales de acuerdo a la
de los materiales. corriente medida de un circuito de prueba
estándar para medir amperes de
conducción, señalando las observaciones,
y dificultades encontradas para efectuar la
prueba.
• Investigar acerca de las teorías actuales
sobre el movimiento electrónico en
materiales conductores.
3
• Conocer el efecto piel y los efectos sobre
la capacidad de conducción de corriente en
los conductores de uso práctico.
• Describir el efecto resistivo como parte
intrínseca de la composición atómica de
los diversos materiales conductores de
corriente eléctrica.
• Elaborar un cuadro comparativo sobre la
resistividad de los diferentes materiales
utilizados en aplicaciones prácticas y la
forma como esto incide en su utilización.
Unidad 3: semiconductores.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá la • Investigar las características de los
estructura de los materiales semiconductores, su estructura
materiales atómica y la forma como se comportan al
semiconductores y de paso de la corriente eléctrica.
la forma en que se • Analizar los enlaces de los
conduce la corriente semiconductores y los fenómenos
en los mismos. 4
asociados como efecto de la conductividad
y sus límites estructurales.
• Describir las características que se
necesitan para un semiconductor de
potencia y el comportamiento bajo
condiciones de carga.

Unidad 4: Materiales Magnéticos.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá el • Investigar las curvas características de los
comportamiento de materiales magnéticos y diamagnéticos
los campos presentando un juego de 3 curvas de
magnéticos en los distintos materiales (gráfica B-H y B-M).
materiales. • Analizar el momento magnético de un
3
campo y sus efectos sobre mediciones
eléctricas y otras aplicaciones.
• Describir el momento magnético atómico y
las repercusiones en el funcionamiento de
los dispositivos prácticos.
Unidad 5: Dieléctricos.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá las • Investigar la relación entre los niveles
propiedades aislantes energéticos y la permitividad de los
y polarización de los materiales.
materiales. • Describir el efecto de las bombas de
energía.
• Analizar la Ley de Coulomb y la aplicación
en los materiales dieléctricos comunes.
• Describir los efectos de polarización en
materiales dieléctricos.
1
• Elaborar una tabla comparativa de la
clasificación y propiedades de los
diferentes materiales dieléctricos utilizados
2
en Ingeniería Eléctrica.
• Determinar las características principales
que hacen de los materiales cerámicos, 3
sintéticos, fibra de vidrio y similares,
adecuados según el rango de aplicación de
acuerdo a sus propiedades.
• Realizar una investigación práctica para
comprobar la rigidez dieléctrica de los
materiales.
• Elaborar un cuadro sinóptico de los
diversos materiales dieléctricos y sus
aplicaciones prácticas.
Unidad 6: Superconductores.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá la • Elaborar un resumen de los principales
importancia y trabajos científicos que condujeron al
características de los desarrollo de materiales semiconductores.
materiales • Conocer las características importantes
superconductores. que debe reunir un material para ser
considerado como un superconductor.
• Describir los diversos tipos de materiales
2
superconductores que se han desarrollado
en la actualidad.
3
• Determinar las temperaturas de operación
de los materiales superconductores y la
5
forma más adecuada de funcionamiento.
• Describir las aplicaciones que actualmente 6
se le dan a los superconductores.
• Analizar las limitaciones de los materiales
superconductores en cuanto a temperatura
de operación, resistencia mecánica y
campo de aplicación.
• Investigar aplicaciones y desarrollos
futuros de los superconductores.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Anderson, J. C., Leaver, K. D., Alexander, J. M., Lawdines, R. D., Ciencia de

los materiales; ED. LIMUSA.
2. Jastrzebski, Zbigniew D., Naturaleza y propiedad de los materiales para
ingeniería.
3. Moctezuma Garduño, Aurelio, Vedevecum de la tecnología de los materiales;
ED. Trillas
4. Dewan, S. B. Straughen,A., Power semiconductor Circuit, Ed. John Wiley &
Sons
5. Revistas Científicas: Ciencia y Desarrollo, American Scientific, IEE
SPECTRUM.
6. Páginas de Internet y buscadores de información tradicionales.