1

Facultad de Ingeniería Industrial

SILABO CURSO ELECTRICIDAD Y MAQUINAS ELÉCTRICAS

I. DATOS GENERALES

1.1 Facultad : Ingeniería

1.2 Carrera Profesional : Ingeniería Industrial
1.3 Tipo de Curso : Obligatorio
1.4 Requisitos : Física III
1.5 Ciclo de Estudios : VII
1.6 Duración del Curso : 18 semanas
Inicio : Lunes 13 de Agosto del 2007
Término : Lunes 10 de Diciembre del 2007
1.8 Extensión Horaria : 3 Horas semanales
1.9 Créditos :3
1.10 Período Lectivo : 2007- II
1.11 Docente Responsable : Mag. Raúl Paredes Rosario
1.12 Correo Electrónico : rparedes_rosario@yahoo.es
1. 13 Horario : Lunes 4 p.m – 7 p.m.
1.14 Aula : C304 y L4

II. FUNDAMENTACION

El curso de Electricidad y Máquinas Eléctricas analiza los fenómenos eléctricos y electromagnéticos priorizando su
utilidad práctica, en circuitos, máquinas o sistemas complejos, y las técnicas de cálculo y mediciones. Se basa en
conocimiento y experiencia, base de gran parte de las aplicaciones industriales de la electricidad:

a) Conceptos y leyes científicas que explican los fenómenos físicos en los dispositivos eléctricos.
b) Elementos componentes de circuitos y aparatos eléctricos, su disposición y conexiones características.
c) Técnicas de análisis, cálculo y predicción del comportamiento de circuitos y dispositivos eléctricos.
d) Normas de comportamiento, en la manipulación y consumo, ante circuitos y dispositivos eléctricos.

La Electrotecnia da aprendizaje industrial, genera respeto a normas y al medio en el que se aplican, prudencia ante el
uso de la electricidad, conciencia de sus costos y una actitud permanente de eficiencia en su uso.

El conocimiento racional de los elementos componentes de cualquier sistema eléctrico, su comportamiento ante los
fenómenos eléctricos y su disposición en circuitos característicos, son el núcleo del curso, junto a técnicas de cálculo y
medida de parámetros en circuitos eléctricos y la ejemplificación significativa de aparatos y máquinas.

III. COMPETENCIA

1. Orientar a una cultura de seguridad y prevención sobre potenciales puntos de riesgo eléctrico.
2. Dar apoyo para la ejecución de proyectos de mejora del factor de potencia en las plantas industriales, para
aumentar la eficiencia energética.
3. Interpretar la Norma Técnica de Calidad de los servicios eléctricos y su aplicación industrial.
4. Desarrollar los conceptos de eficiencia eléctrica para mejorar la gestión en las Plantas Industriales.
5. Interpretar el comportamiento, normal o anómalo, de los dispositivos eléctricos, señalando los principios y leyes
físicas que lo explican.
6. Identificar elementos de valor adecuado y conectarlos correctamente para formar un circuito, característico,
capaz de producir un efecto determinado.
7. Determinar el valor de las magnitudes de un circuito eléctrico, compuesto por elementos discretos, en régimen
permanente, justificando el proceso resolutorio empleado.
8. Interpretar esquemas y planos de instalaciones y equipos eléctricos característicos, identificando la función de
un elemento o grupo funcional de elementos.
9. Elegir y conectar el aparato adecuado para una medida eléctrica, estimando anticipadamente su orden de
magnitud y valorando el grado de precisión que exige el caso.
10. Expresar las soluciones a un problema con un nivel de precisión coherente con el de las diversas magnitudes
que intervienen en el, argumentando las estrategias empleadas en su resolución.

Docente: Ing. Raúl Paredes Rosario rparedes_rosario@yahoo.es

 2
Facultad de Ingeniería Industrial

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CURSO

4.1 Describir circuitos de corriente continua y sus componentes pasivos y activos, también reconocerán la
diferencia entre circuitos de corriente continua y corriente alterna, tendrán una visión clara del sistema
general de generación, transmisión y distribución de energía eléctrica, resolver circuitos de corriente
continua, definir la aplicación y selección de las fuentes principales de alimentación.
4.2 Resolver Transformaciones de fuentes de EE, arreglos de elementos en arreglo serie y paralelo, aplicar la
ley de Ohm, preparar circuitos de Divisor de Tensión y Divisor de Corriente, circuitos reostáticos y
potenciométricos
4.3 Identificar los componentes de los circuitos de corriente alterna, calcular el factor de potencia de un circuito
y determinar su mejora
4.4 Interpretar el funcionamiento de transformadores tanto monofásicos como trifásicos, su rendimiento,
capacidades y conexiones. Podrán determinar la utilización del autotransformador.
4.5 Realizar esquemas de montaje de motores monofásicos y trifásicos, dimensionar los cables de
alimentación, preparar esquemas de potencia y de mando de motores, seleccionar motores de pequeña y,
mediana potencia.
4.6 Realizar simulaciones y montajes de circuitos electrónicos analógicos de cálculo, con transistores y
amplificadores operacionales, necesarios en sistemas de medición y control.

V. CONTENIDOS CONCEPTUALES
• Circuitos Eléctricos Y Sus Componentes
• Análisis De Circuitos En Corriente Continua.
• Análisis De Circuitos De Corriente Alterna
• Electromagnetismo
• Circuitos Acoplados Y Transformadores
• Maquinas De Corriente Alterna

VI. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

UNIDAD I: CONCEPTO Y ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN CORRIENTE CONTINUA.

• Explican cualitativamente el funcionamiento de un circuito simple destinado a producir luz, energía Motriz o
calor, señalando las relaciones e interacciones entre los fenómenos que tienen lugar en él.
• Prepara circuitos para medir los parámetros básicos: corriente y voltaje
• Interpreta esquemas con agrupación de resistencias en serie y en paralelo
• Resuelve esquemas de circuitos de corriente continua
• Seleccionan elementos o componentes de valor adecuado y conectarlos correctamente para formar un
circuito característico y sencillo.
• Define las principales magnitudes eléctricas
• Analizan planos de circuitos, instalaciones o equipos eléctricos de uso común e identificar la función de un
elemento discreto o de un bloque funcional en el conjunto.
• Miden las magnitudes básicas de un circuito eléctrico, seleccionando un aparato de medida adecuado,
conectándolo correctamente y eligiendo la escala óptima.
UNIDAD II: ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
• Explican cualitativamente los fenómenos derivados de una alteración en un elemento de un circuito eléctrico
sencillo y describir las variaciones esperables en los valores de tensión y corriente.
• Calculan y representar vectorialmente las magnitudes básicas de un circuito mixto simple, compuesto por
cargas resistivas y reactivas y alimentado por un generador senoidal monofásico.
• Analiza la generación y uso de la corriente alterna
• Calcula factor de potencia en un circuito de corriente alterna y propone una mejora
• Dimensiona circuitos de puesta a tierra
• Identifica sistemas de distribución de energía eléctrica

UNIDAD III: ELECTROMAGNETISMO. CIRCUITOS ACOPLADOS Y TRANSFORMADORES

• Describe los fenómenos electromagnéticos
• Resuelve circuitos magnéticos
• Representan gráficamente, en un esquema de conexiones o un diagrama de bloques funcionales, la
• composición y el funcionamiento de una instalación o equipo eléctrico sencillo y de uso común.
• Analiza el funcionamiento de un transformador monofásico y un transformador trifásico
• Realiza conexiones delta estrella y estrella delta en transformadores trifásicos

Docente: Ing. Raúl Paredes Rosario rparedes_rosario@yahoo.es

 3
Facultad de Ingeniería Industrial

• Evalúa la capacidad de un autotransformador.

• Investiga los campos de aplicación de los autotransformadores

UNIDAD IV: MAQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA

• Describe el funcionamiento de motores trifásicos
• Interpreta el esquema de sincronización de generadores eléctricos
• Selecciona un motor eléctrico trifásico
• Determina la eficiencia de un motor trifásico en jaula de ardilla

VII. CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Puntualidad
• Actitud proactiva en desarrollo de actividades.
• Desarrollo de creatividad en solución de aplicaciones
• Hablar con claridad y sencillez, permitiendo siempre la retroalimentación.
• Estar abierto al intercambio de opiniones y saber manejar las objeciones.
• Concentrarse a pesar de los obstáculos,
• Asumir responsabilidades, ser capaz de trabajar solo y también con los demás.
• Demostrar interés por los demás y sensibilidad ante las necesidades de sus colaboradores.
• Desarrollar capacidad para adoptar actitudes opuestas, – ejercer liderazgo y dejarse liderar

VIII. METODOLOGIA GENERAL DEL CURSO

La metodología formativa del curso ofrecido se basa en la premisa de que el aprendizaje se realiza
combinando en una proporción adecuada las siguientes dimensiones:

Aprender absorbiendo: Los contenidos principales de los cursos se encuentran organizados en clases disponibles
impresas y también en CD. Se desarrollan exposiciones y lecturas
Aprender haciendo: Los cursos se complementan con herramientas que facilitan la comprensión de sus contenidos y
permiten aprender experimentando. Análisis de casos prácticos
Aprender interactuando con otros: El profesor coordina, tutoriza y dinamiza el curso proponiendo actividades que el
alumno deberá realizar en solitario o con el resto de sus compañeros.

IX. PROGRAMACION

Unidad y Objetivo Semana Temas

I 1.1. Circuitos eléctricos y sus componentes
UNIDAD I: 1.2 Circuitos de CC
1.3 Parámetros de Circuitos eléctricos. Potencia y Energía Eléctrica
CONCEPTO Y ANÁLISIS DE consumida. Costos de consumo eléctrico
CIRCUITOS EN CORRIENTE Laboratorio Virtual: Ley de Ohm. Circuitos de CC
CONTINUA. II 1.4 Fuentes de Alimentación.
1.5 Circuito con fuente de intensidad constante
Conocer los aspectos 1.6 Elementos en arreglo serie y paralelo
fundamentales de los 1.7 Divisor de Tensión y Divisor de Corriente
sistemas eléctricos y de la 1.8 Ejercicios Resueltos
teoría de circuitos en c.c. Laboratorio Virtual:
• Instalación de medidores eléctricos: A y V
• Circuitos Reostáticos y Potenciométricos
III Prueba Escrita T1
Laboratorio Virtual: Circuitos Eléctricos de medida:
1.9 Puente Wheatstone equilibrado y no equilibrado

Docente: Ing. Raúl Paredes Rosario rparedes_rosario@yahoo.es

 4
Facultad de Ingeniería Industrial

IV 1.13 Dimensionamiento de Conductores eléctricos

1.14 Estudio del Capacitor eléctrico
1.15. – Estudio de la Inductancia eléctrica
1.16 Aplicaciones
Laboratorio Virtual:
• Instalación de Vatímetro
• Preparación de fuentes rectificadas de c.c.
V 2.1 Formas de onda. Valor medio. Valor Eficaz
UNIDAD II: 2.2 Circuitos en CA monofásicos: Impedancia y Angulo de Fase
2.3 Circuitos RL,
ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE 2.4 Circuitos RC.
CORRIENTE ALTERNA 2.5 Circuitos RLC serie
Aplicaciones y ejercicios resueltos
Conocer los diversos métodos Laboratorio Virtual: Circuitos serie en Corriente Alterna RLC
de solución de circuitos en VI Prueba Escrita T2
corriente alterna Laboratorio Virtual: Circuitos con osciloscopio y mixto CC y CA
VII 2.5 Circuitos RLC paralelo
2.6 Potencia Eléctrica. Definiciones, ecuaciones
2.6.1. Potencia Activa. Potencia reactiva. Potencia Aparente
Laboratorio Virtual: Circuito medida potencia en CA
VIII 2.7 Factor de Potencia.
2.7.1.1 Dimensionamiento de Capacitores
2.7.1.2 Corrección del factor de Potencia
2.7.2 Circuito medida de Factor de Potencia
Aplicaciones y ejercicios resueltos
T3: EVALUACION MANEJO WORKBENCH
IX EXAMEN PARCIAL
X 2.8 Sistemas Eléctricos Trifásicos
2.8.1 Conexión estrella triangulo
2.8.2 Conexión Triangulo estrella
2.9 Cargas equilibradas y desbalanceadas en S. T.
Aplicaciones y ejercicios resueltos
Laboratorio Virtual: Circuitos en estrella – triangulo
3.1. – Electromagnetismo. Leyes de la inducción electromagnética
3.2. – Circuitos magnéticos
XI 3.3. – Parámetros de los circuitos magnéticos
UNIDAD III: 3.4. - Analogía con circuitos eléctrocs
ELECTROMAGNETISMO. Aplicaciones
CIRCUITOS ACOPLADOS Y Laboratorio Virtual: Circuitos magnéticos accionamiento
TRANSFORMADORES XII 3.5 Transformador Monofásico y Trifásico de Voltaje
3.7 Pruebas en vacío y en corto circuito
3.8 Pérdidas y eficiencia
3.9 Transformador de Corriente
Aplicaciones y ejercicios resueltos
Laboratorio Virtual: Circuitos alimentados con Transformadores
Evaluación escrita T4.
XIII Laboratorio Virtual: Auto transformador monofásico y trifásic
4.1. - Motores eléctricos monofásicos y trifásicos
UNIDAD IV: XIV 4.2. - Estructura básica, funcionamiento y circuito equivalente de ME
MAQUINAS DE CORRIENTE 4.3. – Dimensionamiento de Motores eléctricos monofásicos
ALTERNA 4.4. - Selección de motores eléctricos
Aplicaciones y ejercicios resueltos
Conocer y evaluar el Laboratorio virtual: Práctica cálculo de motores eléctricos
funcionamiento de las 6.7 Esquemas de arranque y control de Motores.
máquinas eléctricas en C.A. XV 6.8 Elementos componentes de circuitos de motores.
6.9 Contactor electromagnético
6.8 Diagramas energéticos de ME
Aplicaciones y ejercicios resueltos
Laboratorio Virtual: esquema arranque parada de ME

Docente: Ing. Raúl Paredes Rosario rparedes_rosario@yahoo.es

 5
Facultad de Ingeniería Industrial

XVI EVALUACION ESCRITA T5: EXPOSICION TRABAJO GRUPAL DE DOS

XVII EVALUACION ESCRITA FINAL
XVIII EXAMEN ESCRITO DE RECUPERACION
1. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
NORMAS VIGENTES

Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El alumno que no cumpla con este
requisito quedará inhabilitado en el curso.

El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se realiza
desde el primer día de clases.

El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla dos tipos de
prueba: exámenes parciales y evaluación continua. Los parciales son dos y evalúan los contenidos conceptuales del
curso. Se toman en la novena semana de clases y en la decimoséptima semana.

La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 5 notas (T) como mínimo. No es posible la
recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El cálculo de la nota final de
evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco evaluaciones y equivale al 60% de la nota final del
curso.

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 10 1,2
T02 15 1,8
T03 20 2,4
T04 25 3,0
T05 30 3,6
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4
CONTINUA 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al
término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o
a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

T Descripción Semana Fecha
T1 Circuitos de Corriente Continua 3
T2 Circuitos de medida y Dimensionamiento de Cables, Circuitos RLC 6
T3 Manejo Software Multisim 8
T4 Circuitos magnéticos y Transformadores Eléctricos 13
T5 Transformadores, autotransformadores, generadores y motores 16
El promedio del curso se calcula de acuerdo con la siguiente fórmula:
( T1 * 0,1 + T2 * 0,15 + T3 * 0,2 * +T4 * 0,250 + T5 * 0,3 ) * 0,6 + EMC * 0.2 + EFC * 0. 2
Evaluación escrita Parcial: Semana IX – 15/05/07
Evaluación Escrita Final: Semana XVII - 10/07/07
Examen Escrito de recuperación: Semana XVIII - 17/07/07

Docente: Ing. Raúl Paredes Rosario rparedes_rosario@yahoo.es

 6
Facultad de Ingeniería Industrial

BIBLIOGRAFIA

XI BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA – DISPONIBLE EN BIBLIOTECA U.P.N.

1. - Autor: Barry, Jean. Esquemas de electricidad; Código: 621.31042/B28

2. - Hermosa Donate, Antonio. Principios de electricidad. Código: 537.2/H41/2
3. - Hermosa Donate, Antonio. Principios de electricidad. Código: 537.2/H41/1
4. - Smeaton, Robert. Motores eléctricos: selección, mantenimiento y reparación. Código: 621.46/S60/1
5. - Gwyther, H.F.G. Potencia eléctrica: problemas resueltos. Código: 621.3132/G99
6. - Kosow, Irving. Máquinas eléctricas y transformadores. Código: 621.31042/K77

Notas del Curso preparadas por el docente

XII BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA - DISPONIBLE EN BIBLIOTECA U.P.N.

1. PAE / PROYECTO PARA AHORRO DE ENERGIA / MINISTERIO DE ENERGIA Y MINAS: EFICIENCIA

ENERGETICA. Código: 793.2/P15/E
2. DAVES, Chester. Análisis de Circuitos. Ed. Mc Graw Hill 2000.
3. CHAPMAN, Stephen. Máquinas Eléctricas 3ra edición Ed. Mc Graw Hill 2000.
4. RICHARDSON, Donald y Arthur. Máquinas Eléctricas Rotativas y Transformadores IV Edición Editorial
Prentice Hall
5. CORCORAN, Ketchner. Circutos de Corriente Alterna. Edit. Cesc
6. NASAR, syed. Máquinas Eléctricas Electromecánicas. Edit. Limusa 1997

DIRECCIONES INTERNET
• http://www.trifasicos.com/
• http://www.electrica.frba.utn.edu.ar/electrotecnia/trifas/potrif/
• http://www.uca.es/escuela/ingenieria/progracb.htm
• transporte y distribución de energía eléctrica. diseño y ensayo de máquinas eléctricas
• http://www.ing.unlp.edu.ar ELECTRICIDAD GENERAL
• http://home.a-city.de/walter.fendt/physesp/aacircuitemp.htm APPLETS ON LINE
ANEXO: MATRIZ CONTRIBUCIÓN OBJETIVOS DE CURSO A LOS RESULTADOS DEL PROGRAMA
OBJETIVOS RESULTADOS DEL PROGRAMA
DEL CURSO
a b c d e f g h i j K
4.1 X X X X X
4.2 X X X X
4.3 X X X X X X X X
4.4 X X X X X X
4.5 X X X X X X X X X
4.6 X X X X X X

RESULTADOS DEL PROGRAMA

a. Aplicar conocimientos relacionados a las matemáticas, ciencias e ingeniería.
b. Diseñar y conducir experimentos, así como analizar e interpretar datos.
c. Diseñar sistemas, componentes o procesos que satisfagan necesidades detectadas.
d. Trabajar en equipos multidisciplinarios.
e. Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
f. Comprender su responsabilidad profesional y ética.
g. Comunicarse efectivamente.
h. Comprender el impacto de la ingeniería en la solución de problemas globales y sociales, gracias al haber
contado con una educación general.
i. Reconocer la necesidad y comprometerse con el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
j. Conocer temas de actualidad.
k. Usar técnicas, estrategias y herramientas de la ingeniería moderna necesarias para la práctica de la misma.

Docente: Ing. Raúl Paredes Rosario rparedes_rosario@yahoo.es