Material de trabajo

Guía de Práctica – Semana 05

Tema: Búsqueda, fuentes de información y contenido digital
Estudiante :
Sección :
Grupo :
Fecha : / / Duración : …
Docente :
Tipo de práctica : Individual: x En equipo: …

Instrucciones: Estimado (a) estudiante, a continuación deberás leer cada una de las actividades programadas para
esta sesión práctica de aprendizaje, teniendo en cuenta las indicaciones del docente.

1. Propósito de la práctica:
Utilizar estrategias de búsqueda eficientes para recuperar información relevante de manera rápida y precisa.

2. Conceptos básicos (introducción o fundamento):

a. Estrategias de búsqueda
Las estrategias de búsqueda efectivas permiten encontrar información precisa y pertinente en medio del vasto
mar de datos disponibles en línea, agilizando el proceso de investigación y toma de decisiones.
b. Organización de la información
Es el proceso de estructurar y ordenar datos de manera lógica y coherente para facilitar su acceso,
comprensión y uso eficiente. Este proceso implica categorizar, clasificar y relacionar la información de forma
que sea fácilmente recuperable y comprensible para los usuarios.

3. Equipos/materiales a utilizar en la práctica:

• Computadora o dispositivo personal.
• Cuenta personal de la universidad
• Plataforma Google y Microsoft

4. Actividades y/o ejercicios de aplicación:

Los estudiantes deberán buscar información sobre una temática libre en repositorios confiables (Scielo y
Redalyc) u otra a criterio del docente, que permita desplegar sus capacidades de gestión y búsqueda eficiente de la
información. Para comenzar deberán definir los criterios de búsqueda.

A.- Criterios de búsqueda

● Objetivo de búsqueda: Ejem: Competencias digitales

● Palabras claves: Ejem: Competencia, Digital, Educación, Herramientas Digitales

● Filtro de búsqueda:

o Filtrado por fecha (últimos 5 años)

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o Filtrado por idioma (español)

● Fuentes de información:

o Scielo
o Redalyc
B.- Búsqueda y recuperación de la información
Los estudiantes obtienen o recuperan información sobre la temática elegida, en 05 artículos científicos por cada
fuente de información (10 artículos), como mínimo.

● Búsqueda de información en Scielo:

Paso 1: Ingresar al repositorio

Scielo, e ingresar las palabras
clave en el cuadro de
búsqueda y presionar la tecla
enter.

Paso 2: Desde el panel

Filtrar (izquierda) aplicar
los filtros definidos o usar
otros según la naturaleza del
objetivo de búsqueda. Luego
clicar sobre el botón Filtrar
para refinar la búsqueda de
información.
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Paso 3: En base a los

resultados, procedemos a
recuperar la información.
Clicar sobre uno de los
resultados de la búsqueda y a
continuación podrás acceder a
el artículo científico en su
versión web.

Paso 4: Por otra parte,

deberemos obtener una copia
digital del artículo en
formato PDF. Para ello,
clicar sobre el enlace Español
(pdf) ubicado en el área de
Servicios Personalizados.
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Paso 5: Descargar en formato

PDF el artículo científico
recuperado en una ubicación
de la PC (ejem: escritorio)

● Búsqueda de información en Redalyc:

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Paso 1: Ingresar al repositorio

Redalyc, e ingresar las
palabras clave en el cuadro
de búsqueda y presionar la
tecla enter.

Paso 2: Desde el panel

Filtros de búsqueda
(izquierda) aplicar los filtros
definidos o usar otros según la
naturaleza del objetivo de
búsqueda. Luego clicar sobre
el botón Aplicar filtros para
refinar la búsqueda de
información.

Paso 3: En base a los

resultados, procedemos a
recuperar la información.
Clicar sobre el botón HTML
ubicado en la parte inferior
del resultado, y a
continuación podrás acceder a
el artículo científico en su
versión web.

Paso 4: Por otra parte,

deberemos obtener una copia
digital del artículo en
formato PDF. Para ello,
clicar sobre el botón PDF
ubicado en la parte inferior
del resultado.
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Paso 5: Descargar en formato

PDF el artículo científico
recuperado en una ubicación
de la PC (ejem: escritorio)

● Búsqueda usando operadores en Google (* Opcional):

Los estudiantes con apoyo del docente identifican la confiabilidad y validez del documento obtenido en el
resultado, considerando la fuente de información.
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C. Organización de la información
Los estudiantes organizan la información obtenida (archivos en formato PDF) de los repositorios académicos,
realizando los siguientes pasos:

● Paso 1: Ubicar la carpeta Semana 05 de la bitácora digital personal del estudiante, creada en Google

Drive (durante semana 02).

● Paso 2: Crear la carpeta “Artículos Científicos” dentro de la carpeta Semana 05.

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● Paso 3: Crear las carpetas Scielo y Redalyc dentro de la carpeta “Artículos Científicos”

● Paso 4: Acceder (doble clic) a la carpeta Scielo y/o Redalyc y subir los artículos científicos en formato

PDF.

Nota:
Los docentes -de considerar necesario- tienen la apertura de usar la búsqueda avanzada, además de proponer y
usar otras bases de datos académicas como: Google Académico, ScienceDirect, Hub de Información, EBSCO,
etc, para desarrollar la guía práctica.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados

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• Usar Google Drive:

● https://drive.google.com/drive/my-drive

• Links de acceso a fuente de información

● https://www.scielo.org/
● https://www.redalyc.org/
● https://scholar.google.es/
● https://hubinformacion.continental.edu.pe/