UNIVERSIDAD DE NARIÑO

UNIDAD DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EPISTEMOLOGÍAS A 2024
UNIDAD 1: Clase N° 1 (CONCEPTOS, PROBLEMAS Y CUESTIONES
EPISTEMOLÓGICAS)

1. momento inicial: introducción conceptual (1 hora)

a) Reflexión inicial: ¿qué es epistemología y por qué en plural, epistemologías? (15
min.)
b) Video “Epistemologías y formación humanística. Conceptos preliminares” (Prof.
Yesid Niño) (25 minutos).
https://www.youtube.com/embed/xM3Mk0fn1wE
c) Lectura Material por parte de estudiantes Epistemologías y Formación
Humanística/Realismos/Problema de Gettier se incluye Presentación PDF “Esto no es
una pipa”, profesores amplían descripción y ejemplos desde el material: algunos
conceptos y problemas epistemológicos, realismos y posible adaptación a esquemas
mentales. (20 minutos):

2. segundo momento: conversatorio en clase (1 hora y 30 minutos)

A partir del diálogo o solicitando directamente la participación a estudiantes, se propone
conversatorio sobre lo visto y leído en el primer momento de la clase:
a) “esto no es una pipa”, representaciones e imaginarios, conocimiento y experiencia.
b) reflexionar sobre un episodio de sus vidas donde hayan confiado, de sobremanera o
en exceso en su percepción, y se hayan dado cuenta que ésta no correspondía a la
realidad: “Problema de Gettier”.
b) Invitar a considerar estas preguntas: ¿afecta el realismo capitalista nuestra
comprensión de la realidad? ¿Las ideas, representaciones, ideologías, tienen alguna
relación con nuestras concepciones del Otro y del mundo? ¿Cómo afectan los realismos
el conocimiento que tenemos de la realidad y del ser humano? ¿Hay posibilidad de que
el ser humano sea objeto de manipulación por medio de información?

3. Momento de cierre de clase, actividad y conclusiones: (30 minutos)

Presentación nuevo material “El nombre de la rosa”: (falta elaborar, profe Carlos y
Yesid) (se pasa a segunda clase).
a. trabajo individual: formulario preguntas.
b. indicaciones Foro/Trabajo Grupal para siguiente sesión: c) apreciaciones o puntos de
vista sobre: ¿qué se comprende por epistemologías y cuáles serían algunos problemas y
conceptos propios de esta disciplina? ¿Qué se comprende por formación profesional y
formación humanística? ¿Sería importante un estudio más riguroso de los que nos rodea
como parte de una formación profesional?
Describa 2 ejemplos donde se haya presentado posible manipulación a través del
consumo de información, básate en la actualidad de los medios de comunicación, las
redes sociales y otros contenidos.

Formulario preguntas:
1. ¿La epistemología puede considerarse una disciplina encargada de estudiar
filosóficamente los marcos de racionalidad que atraviesan los diferentes saberes?:
F/V
2. ¿La formación humanística busca promover espacios para reflexionar sobre la
formación del Ser, el pensamiento crítico en el marco de la relación cultura – sociedad,
el humanismo, la ciudadanía y el contexto?:
F/V
3. ¿Un problema de la enseñanza de las epistemologías en la Universidad de Nariño
radica también en encontrar caminos de reflexión sobre la posibilidad de relacionarse
con el entorno natural, social, político, cultural y económico de la región desde un
diálogo de saberes con fondo ético e intercultural?
F/V