Taller de Arte-

terapia dirigido a
niños/as.

Alejandra Canales R.
Profesora general básica
Ingeniero gestión informática Tic
Licenciatura educación
Postítulo en mención Psicopedagogía.
Mención con especialidad en matemática
Arte-terapia /flores de bach/ Auriculoteràpia
WhatsApp (+56) 9 94849162
acanales68@gmail.com
 ¿Qué es el Arte-Terapia?

Se emplea como principal medio de comunicación la creación

artística, en lugar de la Palabra.

Un arte terapeuta facilita a los participantes al uso de medios

expresivos y al proceso Creativo para alcanzar una serie de

objetivos; exploración de sentimientos, conciliación De conflictos,

autoconocimiento y habilidades sociales. A través de la plástica,

dibujo, Narrativa, collage, poesía, danza, juegos etc. Se

manifiestan en imágenes; lo que Permite expresar símbolos y

conceptos complejos, de forma sencilla. Se genera un Triángulo

terapéutico entre facilitador, Paciente y su Obra.

Esta disciplina ayuda al desarrollo del ser, aliviando aspectos

psicológicos como; Depresión, neurosis, desórdenes alimenticios,

control del estrés. Desarrolla habilidades Cognitivas, físicas, y

refuerza relaciones interpersonales.

En un inicio el Arte terapia se aplicaba en la salud mental, pero

actualmente se ha Extendido en áreas como la educación, y la

comunidad. Desarrollando habilidades,

Virtudes y capacidades que puedan contribuir a mejorar la

calidad de vida. Aprendiendo a comprenderse, comunicarse

y aceptarse a sí mismos y con los demás, a Sentirse

valorados, adquirir seguridad, aumentar la Autoestima, y

ayudándoles a Desarrollar su capacidad Creadora.

¿Sus principios?

 El nacimiento del psicoanálisis y con él el descubrimiento DEL

INCONSCIENTE.
 El desarrollo de las psicoterapias.
 Las investigaciones en el ámbito pedagógico (Lowenfeld,
Read, Dewey) que se refieren al importante papel que el
desarrollo de la expresión y la imaginación juegan en el
conjunto del desarrollo infantil.
 Un puente para conectar y dialogar con tu interior, la fuente.
 TODOS TENEMOS UN ARTISTA INTERIOR.
 Se aleja del estético
 No busca sanar.
 NO interpretar y diagnosticar
 Curarte, curar la forma de cómo se vive el proceso. Cambia la
emocionalidad del proceso, para lograr integrar la
experiencia.
 El arte permite conocer ¿Cuál es la emoción? E: energía
moción: mover, la energía que te mueve. Observarla,
integrarla, y transformarla.
 EL ARTE, ES SOLO ARTE CUANDO CURA.
 Ser cauteloso con el Lenguaje
 Un tema personal no resuelto, todos los tenemos. Y la
necesidad de conocer, expresar y observarnos.
 Cuando hacemos una obra, por lo general hay desborde.
 Beneficios

Un Terapeuta en Arteterapia facilita a los participantes al uso de medios

expresivos y al proceso creativo para alcanzar una serie de objetivos:

❑ Exploración de sentimientos, conciliación de conflictos, autoconocimiento y

habilidades sociales.
❑ Darles el espacio, lugar, el tiempo y los materiales necesarios para que
desarrollen su lenguaje personal a través de una consigna propuesta.
Produciendo entonces, un encuentro entre la persona y su interior.
❑ Siendo las imágenes extensiones de sí mismo y logrando con ello desbloquear
emociones y sensaciones.
❑ Proporcionando la creación, alegría interior, fuerza de voluntad y empatía.
En un espacio que se adecua para lograr el confort necesario para la sesión.
Ejemplos 1° Dinámica Plástica: ( 2 clases)

Técnica: Collage

Consigna: ¿Quién Soy- como estoy? ¿Qué quiero ser?

Meditación: F.E.M.E. Nos sentamos cómodos, posamos manos en los muslos,

columna larga, hombros relajados, tomamos respiraciones profundas por
nariz, solo por nariz inhalamos y exhalamos, sentimos el cuerpo físico, energía
vital, tomamos 3 respiraciones profundas, largas y suaves… y preguntamos.
¿Quién soy? ¿Cómo soy? ¿Qué quiero ser?.............observo… respiro, y poco a
poco voy abriendo los ojos.
 Materiales: Hoja de block, revistas, libros viejos, diarios. Tijeras,
pegamento. Lápices.

Creación:

1- Buscar imágenes y palabras que te resuenen

de la consigna dada. 2- Plasmar esas imágenes
al papel.
3- Poner título y pequeña reseña.
4- Elegir 3 imágenes importantes y hacer una descripción.

Materiales: Revistas, pegamento, tijeras, hojas de block

Observación y comentar: al grupo.

2° Dinámica Mándalas y geometría sagrada. (3 clases)

3° Dinámica Ejercicios de Trauma Corporizado y Sueños.(3
clases)
4° Dinámica Centros energéticos. (4 clases)
5 Dinámica Narrativa creativa. (4 clases)
6° Dinámica Movimiento expresivo. (3 clase)
7° Dinámica juegos teatrales y clown. ( 4 clase)
8vo Dinámica Arteterapia infantil. ( 4 clase)
9no Dinámica comentarios de las experiencias vividas (2 clase)
10mo Dinámica Presentación obras y evidencias y portafolio
individual y grupal. ( según disponibilidad y acuerdo
establecimiento)

11 Dinámica convivencia y término de la actividad (1 clase)

Registro trabajo escuelita libre sede Punta Arenas.