Colegio Nueva Era Siglo XXI II Trimestre/2013

Curauma
3º Básico A- B
Profesoras: Alison Peña V./Consuelo Mancilla.

Certamen Plan Lector: “De carta en carta”

(Coef.1)

Nombre:……………………………………………………………………………………………………….

Puntaje Ideal:.35. Puntaje obtenido:……………….. Porcentaje: ………………..

Aprendizajes esperados: Evaluar los niveles de comprensión lectora del

texto “De carta en carta”

I.- Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta con una línea
oblicua ( / ). (16ptos)

1.- ¿Quién es José?

a) El nieto de Pepe
b) El padre de Pepe
c) El abuelo de Pepe
d) El hermano de Pepe

2.- ¿Qué tipo de texto es "De carta en carta"?

a) Literario, lírico, poema
b) No literario, instructivo, manual
c) Literario, narrativo, cuento
d) No literario, informativo, carta

3.- ¿Quién es el personaje principal del texto?

a) Don Miguel
b) Pepe
c) Don José
d) Los escribidores

4.- ¿De qué se trata principalmente el texto?

a) Del trabajo en el campo de una familia
b) De una niña que es malcriada y no quiere ir al colegio
c) De cómo las discusiones de un abuelo y su nieto se pueden superar
d) De los trabajos que pueden hacer los niños después del colegio.

5.- ¿En qué se parecen las actitudes del abuelo con su nieto?
a) En que ambos eran tercos y provocadores.
b) En que ambos son estudiosos
c) En que ambos son muy amables con sus vecinos
d) En que José es trabajador y Pepe no hace nada por esforzarse.

6.- "Pero después no se hizo escribidor. Acabó trabajando en la oficina de Atención al

Ciudadano, ayudando a las personas que necesitaban pensión y cosas así". El
fragmento corresponde a:
a) Inicio de la historia
b) Desenlace de la historia
c) Desarrollo de la historia
d) Título de la historia
7.- "Érase una vez un niño pequeño que vivía en una ciudad pequeña". El fragmento
leído corresponde a:
a) Inicio de la historia.
b) Descripción psicológica
c) Desarrollo de la historia
d) Desenlace de la historia

8.- "La ciudad era antigua y se encontraba a la orilla del mar. Tenía calles estrechas,
bonitas iglesias y plazuelas". El fragmento leído corresponde a una:
a) Descripción física de un personaje
b) Descripción psicológica de un personaje
c) Descripción social de un personaje
d) Descripción del ambiente o espacio del texto

9.- "El abuelo era trabajador, pero a su vez, terco, provocador y discutía cualquier
cosa". En este fragmento se realiza:
a) El desenlace de la historia
b) Una descripción física de un personaje
c) Una descripción psicológica de un personaje
d) El inicio de la historia

10.- ¿Por qué Pepe no quería ir al colegio?

a) Porque prefería quedarse leyendo en casa
b) Porque las cosas que enseñaban en el colegio, él ya las sabía
c) Porque le daba miedo el camino para llegar al colegio
d) Porque prefería quedarse jugando y además acompañaba a su abuelo.

11.- ¿Qué acción o suceso motiva a Pepe a ir al colegio?

a) Debe cumplirle la promesa a Don Miguel, y contarle como le fue en el colegio.
b) Ya que no quería ayudar a su abuelo en los jardines debía prepararse para una profesión
en el futuro
c) Como no tiene amigos, quiere buscar amigos en el colegio
d) Tiene la necesidad de aprender astronomía.

12.- ¿Por qué el señor Miguel cambia los relatos de las cartas?
a) Porque siempre ha sido un chismoso que inventa distintas cosas entre las personas
b) Porque no quería herir los sentimientos del abuelo de Pepe
c) Porque quería que el abuelo pensara que Pepe iba a ser un hombre de negocios cuando
fuese grande
d) Porque la mamá de Pepe le pidió que cambiara lo que decían las cartas para que el
abuelo y su nieto tuviesen mejores relaciones familiares.

13.- ¿Qué logró Don Miguel al modificar los relatos de las cartas entre Pepe y José?
a) Que el abuelo y su nieto nunca más se hablaran
b) Que el abuelo y el nieto fuesen tan unidos que se fueron a vivir al campo
c) Que el abuelo y su nieto mejoraran sus relaciones familiares y expresaran sus reales
sentimientos.
d) Que el abuelo y su nieto solo se dirigieran la palabra para ocasiones especiales

14.- ¿Cuáles eran los verdaderos sentimientos del abuelo hacia su nieto?
a) El abuelo pensaba que Pepe era flojo y malcriado
b) El abuelo creía que era orgulloso e irresponsable
c) El abuelo creía que Pepe era cariñoso y estudioso
c) El abuelo dice quererlo mucho, estar orgulloso de él porque asiste al colegio y extraña su
compañía y ayuda.

15.- ¿Por qué don Miguel era el intermediario entre Pepe y José?
a) Porque él era la persona que escribía las cartas.
b) Porque él siempre ayudaba al abuelo en sus asuntos personales.
c) Porque era el mejor amigo de Pepe
d) Porque siempre estaba intentando averiguar los asuntos personales de sus vecinos.
16.- ¿Qué acción realiza Pepe para ayudar a su abuelo?
a) Deja la escuela para ir a trabajar con él.
b) Escribe una carta al gobierno solicitando la pensión de su abuelo
c) Junta dinero y compra un campo para que su abuelo trabaje.
d) Hace el cumpleaños del abuelo con toda la familia en su casa

II.- Indica “V” si la frase es verdadera y “F” si la frase es falsa. (6ptos)

1.- _________ José aprendió a escribir en la escuela
2.- _________ Pepe cuando crece se transforma en escribidor
3.- _________ El abuelo y su nieto vivían con más familiares en su casa
4.-_________ Pepe le dicta al señor Miguel una carta para el Gobierno que solicita pensión
para su abuelo.
5.- _________ Pepe no siguió escribiendo nunca más en su vida.
6.- _________ Mucha gente del pueblo no sabía ni leer ni escribir

III.- Lee atentamente y ordena cronológicamente los sucesos del libro. (6ptos)

__________ Pepe trabaja en la Oficina de Atención al Ciudadano

__________ Pepe le pide al Don Miguel que le escriba la primera carta para el abuelo José
__________ Pepe envía una carta al gobierno para pedir la pensión de su abuelo
__________ Pepe va por primera vez al colegio
__________ Don José envía una carta a Pepe diciéndole que está orgulloso de su nieto
__________ Pepe dice que no quiere ir al colegio porque prefiere quedarse jugando en casa

IV.- Lee atentamente las preguntas y responde en las líneas.

a) ¿Por qué crees tú que las personas que vivían en el pueblo donde vive Don José
y Pepe no van al colegio y no saben leer? (3ptos)

R:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

b) ¿Es importante tener buenas relaciones con mis familiares?¿Por qué?(4ptos)

R:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 Plan Lector “De carta en carta”, 3ero básico.
Pauta de Respuestas

Item I: Selección múltiple.

Nº pregunta Respuesta Nº Pregunta Respuesta

1 C 11 A
2 C 12 B
3 B 13 C
4 C 14 D
5 A 15 A
6 B 16 B
7 A
8 D
9 C
10 D

Item II. Verdadero y Falso:

1.- F
2.- F
3.- V
4.- V
5.- F
6.- V

Item II. Secuencia cronológica: 6; 2; 5; 3; 4; 1;

Item III. Redacción:

a) Es una respuesta divergente, por lo tanto, se evaluará la argumentación y redacción.

b) Es una respuesta divergente, por lo tanto, se evaluará la argumentación y redacción.