Depto Lenguaje y Comunicación.

Nota: __________
Prof. Verónica Benites Pje.Ideal: 36

EVALUACIÓN DE CONTROL DE LECTURA: LIBRO Pje. Obtenido: _____

“DE CARTA EN CARTA “
Tercero Básico

Nombre:______________________________________________ Fecha:___________

Aprendizajes esperados:
- Evaluar la redacción y producción en respuestas abiertas.
- Comprender la obra literaria leída, (información explícita e implícita).
- Identificar y describir hechos en la historia.

I.- Marca con una X , la respuesta correcta. ( 12 Pts)

1.- Esta es la historia de un:
a) Abuelo con su nieto.
b) Padre y su hijo.
c) Abuelo con su hijo.
d) Hijo con su madre
3.- ¿Quién era don Miguel?
a)     Un escribidor.
b)    Un poeta.
c)     El padre del niño Pepe.
d)    El profesor.
2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran:
a)     Buenos y amables.
b)    Tercos y provocadores.
c)     Malcriados y silenciosos.
d)    Responsables y cariñosos.
 4.- ¿Cuál fue la condición que le puso don Miguel al
niño por el cobro de la carta?
   a) Que le pagara con dinero por la carta.
   b) Que viniera todos los días a dejarle comida.
   c) Que tenía que ir a la escuela y contarle cómo es.
   d) Que tenía que ayudarle a escribir más cartas.

  5.- El abuelo le propuso a don 6.- ¿Qué significa que el niño diga que el abuelo tiene
Miguel pagarle con: “derecho a una pensión”?
a)     Dinero.  a)     Que tiene que jubilar.
b)    Fichas. b)    Que tiene que recibir un premio.
c)     Mercaderías. c)     Que tiene que recibir un dinero para descansar.
d)    Flores. d)    Que tienen que darle un trabajo.

7. La ciudad era: 8. Los escribidores eran:

a) Antigua y estaba a orillas del
mar.
b) Moderna y estaba en el centro
de la ciudad.
c) Antigua y estaba en el campo.
a) Personas que leían poemas en la plaza.
b) Personas que escribían cartas, mensajes,
documentos por otras que no sabían hacerlo.
c) Personas que escribían en los diarios.

9.- Cuando el niño escribe al 10.- Finalmente, a lo largo del tiempo, ¿qué pasa con
gobierno, pidiendo por la pensión Pepe?
 del abuelo, le llega la respuesta a)     Acabó trabajando en la oficina de Atención al
¿qué hace el abuelo? Ciudadano.
a)     No hace caso y no asiste al b)    Acabó vendiendo flores igual que su abuelo.
llamado. c)     Acabó impartiendo clases en el colegio que él
b)    El abuelo acabó yendo  a la estudió.
oficina de Atención al Ciudadano. d)    Acabó siendo un escribidor de cartas en la plaza.
c)     Pide a los padres del niño que
lo acompañen.
d)    Le pide a don Miguel que vaya
a la oficina de Atención al
Ciudadano.

11. El abuelo de Pepe había sido: 12. ¿Cuál fue la primera palabra que
a) Un excelente cocinero y Pepe le ayudaba con aprendió a escribir Pepe?
las compras. a) Abuelo
b) Un excelente panadero y Pepe le ayudaba a b) Pepe
amasar. c) Mamá y papá
c) Un excelente jardinero y Pepe le ayudaba.

II.- Verdadero (v) o Falso (f) (1p)

1. ______Pepe y su abuelo tenían muy buen carácter, siempre estaban riéndose

cuando trabajaban juntos.
2. ______ Pepe va a la casa de su amigo para que le escriba una carta para su
primo.
3. ______ El escribidor cambió el mensaje para que el abuelo no se enojara.
4. .______Pepe no iba al colegio porque estaba enfermo.
5. ______ El escribidor se llamaba Miguel.
6. ______ Pensión es un dinero que se recibe al jubilarse, después de haber
trabajado toda una vida.
III.- Ordena los hechos según como ocurrieron. Numera del 1 al 4 (2 Pts c/u; 8
Pts)

IV.- Responde de manera clara y fundamentada.

1.- Miguel, el escribidor, cambió el primer mensaje de Pepe: ¿por qué lo hizo y
qué fue lo que cambió? (3 Pts)
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2.- ¿Qué diferencia hay entre las cartas del abuelo y las del nieto? ¿Por qué? (3 Pts)
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V.- Escribe una carta a tu abuelo(a), diciéndole por qué lo quieres. Recuerda los
pasos a seguir en la producción de una carta:  ( 4 pts.)

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