• UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR (UAC I)

PENSAMIENTO
MATEMÁTICO 1
• Mtro. Antonio Enríquez Moranchel
• CICLO ESCOLAR 2023-2024

PROYECTO PENSAMIENTO MATEMÁTICO

 PROYECTO PENSAMIENTO MATEMÁTICO
En el presente proyecto demostrarás si lograste las metas de aprendizaje
durante el primer periodo de la UAC I.
Instrucciones: Realizar en Binas o Trinas UNICAMENTE el siguiente proyecto.
• El proyecto se estructura en dos etapas, para la etapa 1 realiza una
infografía, para la etapa 2 un organizador gráfico.
• El trabajo se entregará impreso el día indicado por el docente

• Revisa el instrumento de evaluación para cada etapa del proyecto, la etapa

uno tiene un valor de 2 puntos, la etapa 2 también vale 2 puntos, referentes
al 40 % de tu promedio final.
ETAPA 1 (20%)

• Elige un juego de azar, puede ser el juego serpientes y escaleras, el turista, la

baraja española, el juego de Plinko, el juego de Pokar, la lotería, la ruleta,
entre otros, del juego elegido determina un experimento y define un evento.
• Identifica el número total de posibles resultados para definir el espacio
muestral del experimento que determinen.
• Calcula la probabilidad clásica dependiendo tu experimento y la condición del
evento que eligieron.
• Muestra el nombre del juego, el experimento, el evento, el espacio muestral
y la probabilidad del evento en porcentaje en una infografía que al menos
tenga 4 imágenes.
CRITERIO INDICADORES SI NO OBSERVACIONES

Cognitivo
• Identifica en trinas o binas en un juego de azar un
experimento y un evento aleatorio.
• Define trinas o binas el espacio muestral del
experimento y evento que previamente ha elegido

Hábil • Calcula trinas o binas la probabilidad clásica del

evento que previamente ha elegido.
• Realiza trinas o binas una infografía auténtica en la
que muestra el nombre del juego, el experimento, el
evento, el espacio muestral y la probabilidad clásica
del evento en porcentaje, que al menos tenga 4
imágenes.

Actitudinal • Entrega material impreso en la fecha establecida con

los nombres de los integrantes de su trina o bina, evita
faltas de ortografía y errores de impresión.
 ETAPA 2
• Elabora con tu bina o trina una propuesta de negocio de comida que incluya
de tres a cinco productos para vender y de cinco a diez opciones diferentes
para cada producto (ingredientes, tamaño, diseño, etc.)
• Realiza un diagrama de árbol e indiquen todas las posibles combinaciones
para los productos que ofrecerán.
• Muestren una forma de ordenar en algún producto las cinco o diez opciones
y elijan si para ese producto importa el orden o no importa.
• Presenten la Información en un organizador gráfico
CRITERIO INDICADORES SI NO OBSERVACIONES

Cognitivo • Identifica en trinas o binas una propuesta de negocio

de comida que incluya de tres a cinco productos para
vender y de cinco a diez opciones diferentes para cada
producto.
• Indica todas las posibles combinaciones para los
productos que ofrecerán mediante un diagrama de
árbol

Hábil • Calcula una forma de ordenar los elementos de algún

producto.
• Realiza un organizador gráfico de su propuesta de
negocio, que incluya sus productos y las ordenaciones
correspondientes.
Actitudinal • Entrega material impreso en la fecha establecida con
los nombres de los integrantes de su trina o bina, evita
faltas de ortografía y errores de impresión.