ESPACIO CURRICULAR: Lengua Extranjera Inglés PROFESOR: Salina, Pablo Miguel

CICLO: Orientado

SEMANA: Lunes 6 al viernes 10 de mayo.

TEMA: Role play.

OBJETIVO:

➢ Conocer la estructura del presente simple en forma interrogativa y respuesta corta

➢ Conocer la estructura del pasado simple en forma interrogativa y su respuesta corta.

CONTENIDOS POR CURSO:

4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

Presente simple: Interrogativo Presente simple: interrogativo Pasado simple. Interrogativo
Respuesta corta. Respuesta corta. Respuesta corta

ACTIVIDADES:

4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

ACTIVIDAD INICIAL: ACTIVIDAD INICIAL: ACTIVIDAD INICIAL:

Explicación Respuesta corta presente Explicación Respuesta corta Explicación repuesta corta del pasado
simple: presente simple: simple.

En el presente simple, las preguntas se
forman colocando el verbo auxiliar "do"
(para las personas I, you, we, they) o
"does" (para la tercera persona singular,
es decir, he, she, it) al principio de la
oración, seguido del sujeto y luego del
verbo principal en su forma base. Por
ejemplo:
• Do you play tennis?
(¿Juegas tenis?)
• Does she work in a hospital?
(¿Trabaja ella en un hospital?)
En las respuestas cortas, se puede
responder simplemente con "yes" (sí) o
"no", seguido del sujeto y luego el
auxiliar.
Por ejemplo:
En el presente simple, las
preguntas se forman colocando el
verbo auxiliar "do" (para las
personas I, you, we, they) o "does"
(para la tercera persona singular,
es decir, he, she, it) al principio de
la oración, seguido del sujeto y
luego del verbo principal en su
forma base. Por ejemplo:
• Do you play tennis?
(¿Juegas tenis?)
• Does she work in a
hospital? (¿Trabaja ella en
un hospital?)
En las respuestas cortas, se puede
responder simplemente con "yes"
(sí) o "no", seguido del sujeto y
Para contestar preguntas en past
simple con respuestas cortas sólo
tienes que utilizar el verbo auxiliar: did
/ didn't.
Por ejemplo:
Pregunta: Did you go to the party?
Respuesta corta: Yes, I did.
Respuesta corta: No, I didn't.
Pregunta: Did they watch the movie?
Respuesta corta: Yes, they did.
Respuesta corta: No, they didn't.
 • Yes, I do. (Sí, lo hago.)
• No, she doesn't. (No, ella no lo
hace.)
ACTIVIDAD CENTRAL:
Copiar en sus cuadernos
Fecha: May ___, 2024
Titulo:
Actividad Nº1
Trabajar en pareja de 2., Pregunta a tu
compañero por los gustos de cada
alimento en inglés., tu compañero
responde de forma corta mirando la
imagen.
Por ejemplo.
Estudiante A: Does Mike like milk?
¿Le gusta a Mike la leche?
Estudiante B: No, He doesn`t.
*Cuando Estudiante A realice todas las
preguntas y sean respondidas por
estudiante B. Estudiante B realizará
preguntas sobre el otro personaje para
que estudiante A responda.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Se chequea la actividad
EVALUACION: se evalúa participación del estudiante en clases y los trabajos presentados.
luego el auxiliar.
Por ejemplo: ACTIVIDAD CENTRAL:
• Yes, I do. (Sí, lo hago.)
• No, she doesn't. (No, ella Copiar en sus cuadernos
no lo hace.)
Fecha: May ___, 2024
ACTIVIDAD CENTRAL: Titulo:
Copiar en sus cuadernos Actividad Nº1
Fecha: May ___, 2024 Escribir las oraciones en modo
Titulo: interrogativo y respóndelas.
Actividad Nº1 Ejemplo
Trabajar en pareja de 2., Pregunta a
tu compañero por los gustos de 1. She washed the dishes.
cada alimento en inglés., tu
compañero responde de forma Did she wash the dishes?
corta mirando la imagen.
Yes, She did.
Por ejemplo.
Estudiante A: Does Monica like
oranges?
¿Le gusta a Monica las
naranjas?
Estudiante B: No, SHe doesn`t.
*Cuando Estudiante A realice
todas las preguntas y sean
respondidas por estudiante B.
Estudiante B realizará preguntas
sobre el otro personaje para que
estudiante A responda.
Luego enumera las imágenes con la
oración.
ACTIVIDAD DE CIERRE
ACTIVIDAD DE CIERRE
Se chequea la actividad
Se chequea la actividad
MATERIAL PARA EL ESTUDIANTE DE 4º AÑO
MATERIAL PARA ESTUDIANTE DE 5º AÑO
MATERIAL PARA ESTUDIANTES DE 6º AÑO