Asignatura:

Resolución de conflictos
NRC 7754

Derechos de Autor
Blog: resolución de conflictos Actividad VI

Presenta

Elizabeth Bayona Rojas

ID 706396
Jenny Carolina Blanco Hernández
ID 762851
Claudia Patricia Pérez Burgos
ID 713355
Ruby Alexandra Granados
ID 670943

Docente
Fernando De Jesús Holguín Hernández

Colombia, Bucaramanga septiembre 22 de 2022

 PREGUNTAS ORIENTADORAS ACTIDAD 6

1. Según su experiencia, ¿qué significa ser ciudadano?

Ser ciudadano se representa en la importancia que tiene para cada uno de nosotros la sociedad,

la comunidad, el rol donde estamos, mantenernos enterados de los acontecimientos políticos

que repercuten en nuestra vida diaria, teniendo responsabilidad como ciudadanos con

nuestro entorno, velando por una sana convivencia sin ser ajenos a los acontecimientos de

nuestro al redero, de esta forma podemos participar activamente como ciudadanos para

nuestra comunidad aportando una mano para construir país desde el hogar de cada uno de

nosotros.

2. Desde su rol profesional en formación, ¿qué significa ser ciudadano agente de resolución de

conflictos?

Desde el rol profesional en el cual nos estamos formando, colocamos en práctica la

responsabilidad como ciudadanos de una nación, comportándonos en nuestro diario vivir a

nivel familiar, laboral, social con un grado alto de valores, de ética, de principios que busque

siempre el bien común y no bienes personales, aportando así a nuestros roles diarios, agentes

que imparten la resolución de los conflictos en todos los ámbitos en que nos vemos expuestos

y minimizando la fuerza de los conflictos que puede llegar a tener cada situación en

particular.
 PLEGABLE

Realizado en power point

Link del blog

https://bloguniminutoresolucionconflictos.blogspot.com/2022/08/resolucion-de-conflictos.html
 BIBLIOGRAFIA

• Sánchez, E. S., Hernández, J. M., & Calle, M. M. G. (2019). Manual para la tenencia responsable de
mascotas. Fondo Editorial Biogénesis, 55-55.

• Fuquen, M. E. (2003). Los conflictos y las formas alternativas de resolución. Tabula rasa, (1), 265-278.

• Girard, K., & Koch, S. J. (2001). Resolución de conflictos en las escuelas: Manual para educadores. Ediciones
Granica SA.