Concepto y medios de Control Social

Lectura 2: Castillo, M. M. (2016). Miedo, control social y política criminal: Una

visión multidisciplinar de la seguridad, derechos y libertades.

a. Explique el concepto de control social.

El control social aparece en todas las sociedades como un medio de fortalecimiento y

supervivencia del grupo y sus normas. El control social es un aspecto central de la
modernidad. Todas las organizaciones sociales en mayor o menor medida cuentan
con una serie de instituciones, normas legales, tradiciones, creencias y prácticas que
persiguen y sancionan aquellas actividades que consideran delictivas, con el
propósito de mantener la convivencia y el orden social. Esto nos lleva a considerar la
actividad delincuencial y las medidas de control consecuentes , no sólo desde el
punto de vista jurídico, sino como productos sociales que se desarrollan en un
contexto y cultura determinados.

b. ¿Cuáles son medios informales de control social?

- Explique brevemente cada uno de ellos.

El control social informal trata de educar al individuo dentro de una “disciplina

social”, mediante un dilatado proceso que comienza en su infancia con la familia, la
escuela, relaciones personales y laborales, llegando todo ello a establecer unas
pautas de comportamiento más o menos aceptadas e interiorizadas que le permiten
la convivencia con sus iguales. Una obediencia en definitiva asimilada desde el
ámbito cultural al que pertenece, que incardinan al individuo en un modelo
existencial pautado y ordenado que puede verse afectado por la propia evolución de
la sociedad, la discrepancia, el conflicto o grandes rupturas como las revoluciones,
entre otros.

Los Medios informales de control social son:

- La familia cumple el cometido de ser el primer agente de socialización, con

una influencia trascendental en el ser humano.
- Religiones es uno de los medios de control social informal con más presencia
dentro de la sociedad es el fenómeno religioso, una cuestión que no es nueva y
que forma parte consustancial de la historia del hombre. La historia de la
educación escolar forma parte de la historia del control social informal y
 ámbito de convivencia pública, en ella concurren y se relacionan numerosos
intereses sociales, ideológicos, empresariales, vecinales, religiosos La historia
de la educación escolar forma parte de la historia del control social informal y
ámbito de convivencia pública, en ella concurren y se relacionan numerosos
intereses sociales, ideológicos, empresariales, vecinales, religiosos.
- Grupos de iguales son agentes de control social, están formados
normalmente por miembros pertenecientes a la misma generación y entorno a
la misma edad. Estos individuos interactúan entre sí en grupos de pertenencia
con una serie de características comunes a los mismos.
- Relaciones en el trabajo esta visión nueva y amplia del control social, en lo que
venimos identificando como informal, amplifica el campo de estudio y permite
analizar el control social a todos los niveles, como el que se puede establecer
en el desempeño laboral y las relaciones dentro del mismo.
- Medios de comunicación social nos referimos en este caso a aquellos medios
que como prensa, cine, radio, televisión, internet, instrumentos de
comunicación todos ellos que se dirigen a un público amplio y heterogéneo,
donde confluyen ciudadanos con distintos intereses políticos, económicos y
sociales.

- Explique si usted está de acuerdo con el autor.

Sí, porque estos medios informales están muy presentes en nuestras vidas por lo cual
influyen en nosotros para ser como somos y socializarnos. Por otro lado, estos
medios son los que nos mantiene en la sociedad ya que hacemos seguimos normas,
conductas para ser aceptados.

c. ¿Considera usted que podrían añadirse otros medios informales a los que
consideró el autor? Si es así ¿cuáles serían?

En mi opinión se podría añadir otros medios informales como: Costumbres,

tradiciones, idioma, las normas morales: transmiten hábitos, normas y valores
determinados.

Alumna: Dahana Requejo Espinola.