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Catedrático: Lic.

Kelvin Alonso Bonilla

Alumno: Edgar Adonay Deras Núñez

Asignatura: Sociología

Trabajo: informe sobre los proceso de socialización

Carrera: Administración de Empresas

Número de cuenta: 117140053

Villanueva, cortes 16 de marzo de 2018


Introducción

En el siguiente trabajo se presenta con el fin de conocer más acerca de los


procesos de socialización ya que sabemos que los seres humanos no nacemos
programados, en nuestro código genético para pertenecer a esta interacción social de
la vida, cada ser humano tiene que aprender, desde el momento de su nacimiento, a
ser parte de su red de interrelaciones objetivas y subjetivas, es decir, de su sociedad.

Conoceremos más acerca de las principales agencias de socialización, ya que


una y la primordial es la familia, la cual nos va formando a cada día. Al mismo tiempo
se hace un pequeño análisis acerca del control social.

Definición de socialización

Es un proceso de influencia entre una persona y sus semejantes, un paso que


resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas. Es un
desarrollo de adaptación del individuo a la sociedad.

Para poder adaptarse el individuo tiene que interiorizar, mediante procesos de


aprendizaje, las normas y juicios de valor, comportándose de forma adecuada a las
exigencias sociales.

Ocupa un lugar fundamental las interacciones entre el individuo y los elementos


del sistema social, de ellas, depende el que se produzca adecuadamente la
socialización y la persona adquiera su dimensión social, podemos decir que el proceso
de socialización es el mecanismo que permite al individuo hacerse miembro de los
diferentes elementos que componen el sistema social, estos son muy numerosos y
complejos.

La socialización se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente;


a partir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que
moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y
subjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.

En mi opinión la socialización, es lo que necesitamos los seres humanos y


animales, por la misma necesidad de sobrevivencia, empezamos a socializarnos
desde el mismo momento que nacemos y nunca terminamos de socializarnos, por
ejemplo: cuando nos trasladamos del área rural hacia la ciudad, necesitamos un
periodo de adaptación social, tenemos que adoptar muchas costumbres de la cuidad,
formas de hablar o de llamar algunas cosas que nosotros las conocemos con un
nombre diferente al que se usa en la ciudad, costumbres en alimentación, culturas,
reglas, roles etc.

Agencias de la socialización

Los agentes de socialización podemos definirlos como grupos que nos enseñan
a ser sociales. Desde nuestro nacimiento, determinados grupos nos van enseñando
aquellos comportamientos que son propios de nuestra cultura y son aceptados por
ella. Dos de estos grupos son esenciales: uno es la familia y el otro es la escuela.
Ambos constituyen los agentes tradicionales básicos de la socialización. Tenemos que
mencionar que la familia y la escuela no son los únicos agentes que socializan al niño.
También tiene un importante papel los grupos de amigos y compañeros de trabajo,
cuya intervención tiene lugar cuando el proceso está ya en una fase relativamente
avanzada; y los medios de comunicación social, que podemos considerar actualmente
como el tercer agente básico de socialización, junto con la familia y la escuela.

La Familia: La familia es el primer grupo social donde el niño recibe una serie
de influencias de decisivas que van a permitirle o no un desarrollo normal de su
socialización. Es el grupo de referencia en el cual el individuo puede hacer sus
primeras experiencias sociales.

En la historia de la humanidad, la familia ha sido la agencia de socialización


más importante en la vida del individuo. Es posible, distinguir dos tipos o modos de
socialización familiar: en primer término, socialización represiva o autoritaria, que se
da más frecuentemente en las familias de clase baja, la cual enfatiza la obediencia,
los castigos físicos y los premios materiales, la comunicación unilateral, la autoridad
del adulto y los otros significativos; en segundo término, socialización participatoria,
que se da con mayor frecuencia en familias de clase media y superior en donde se
acentúa la participación, las recompensas no materiales y los castigos simbólicos, la
comunicación en forma de diálogo, los deseos de los niños y los otros generalizados.
La Escuela: intervine cuando el niño cuenta ya con un conjunto de
comportamientos internalizados, es decir asumidos como suyos, cuenta una cierta
orientación personal de base. La importancia de la escuela en el desarrollo social es
decisiva, puesto que en ella se adquieren habilidades y conocimientos, se inculcan
valores, normas y costumbres.

La religión (cuando no es sectaria, fundamentalista, aislacionista) desarrolla


valores ante la vida, usualmente legitimando la cultura y visón de mundo de la
sociedad; con sus actividades contribuye a desarrollar aptitudes de convivencia con
otros.

También contamos con otros agentes como el deporte que socializa


desarrollando la competitividad, espíritu de sacrificio, la voluntad, habilidad para
organizar y coordinar grupos humanos, además de contribuir grandemente al
desarrollo físico y psíquico del individuo. El Arte que socializa desarrollando la
creatividad, la percepción y el conocimiento del mundo interior y exterior del individuo,
la expresividad ante los demás.

Control social

Es el conjunto de normas establecidas en una sociedad para lograr mantener


el orden en los individuos que la integran, hoy en día existe una gran variedad de
normas y reglas de sociedades que se deben cumplir o debemos someternos a ellas
cuando cometemos errores o nos desviamos del cumplimiento de algunas de ellas,
entre las normas de control social podemos mencionar las que aplican los policías de
tránsito cuando violamos alguna de ellas se nos sanciona o penaliza con el pago de
multas, lo mismo sucede cuando cometemos delitos nos ponen a la orden de la justicia
para que nos aplique la sanción que corresponde, todo esto por no cumplir algunas
normas de control social.

Es por ello que necesitamos tener una sociedad más educada en todos los
ámbitos de la vida y fortalecer los valores familiares, para tener sociedades más
comprometidas con el cumplimento de los controles de sociedades y que no sea
necesario nos estén aplicando multas y que las cárceles estén llenas de jóvenes que
infringieron la ley o normas de control social.
Conclusiones

 La infancia es el periodo en el que tiene lugar el proceso de socialización


más intenso, es cuando el ser humano es más apto para aprender.
 Los grupos que nos enseñan a ser sociables como son la familia, la
escuela y los medios de comunicación. Así mismo existen otros que son
importantes, como los grupos de amigos y compañeros y el conjunto
deportes-artes y religión.
 Cuando se habla de control social, se hace referencia al grupo de
normas y regulaciones de diferente tipo que son establecidas explícita o
implícitamente por una sociedad para mantener el orden de los
individuos y permitir el desarrollo de un nivel de vida organizado y
controlado.

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