MINISTERIO INFANTIL CRISTIANO

CICLO TEMÁTICO ABRIL 2024: ¿QUIEN SOY YO?

TEMA 4. PAPITO DIOS ME FORMÓ CON UN PROPÓSITO
FIESTA DE LOS NIÑOS - FESTIVAL LITERARIO

INSTRUCCIONES A TENER EN CUENTA PARA EL MANEJO DEL MINISTERIO

INFANTIL CRISTIANO
Conforme al comunicado recibido de dirección mundial, en cuanto al manejo
asertivo de casos pastorales, nos permitimos compartir las siguientes indicaciones
para el desarrollo del ministerio infantil Cristiano:
● Los niños no reciben pastoral individual. La orientación pastoral que reciben
los niños siempre será de carácter grupal en el marco de las reuniones del
ministerio infantil cristiano (MIC). Estas reuniones siempre deben darse
simultáneamente con la reunión familiar Rayces, no debe darse en el marco
de otras reuniones ministeriales, ni siquiera en el ministerio de parejas. La
reunión del MIC es el único espacio habilitado para los niños, no se deben
propiciar otras actividades diferentes a la reunión del MIC.
● Los menores de edad siempre deben estar al interior de un distrito bajo la
supervisión directa de sus padres. Si el padre/madre de familia se encuentra
en cita pastoral, el niño/niña debe permanecer exclusivamente bajo su
cuidado y supervisión. Ningún misionero debe cuidar o estar con menores de
edad que no sean sus propios hijos. Incluso durante las reuniones del MIC,
los padres son libres de supervisar a sus hijos, por lo tanto, los misioneros no
deben cohibir que los padres ejerzan esta supervisión.
● Cuando los padres de familia tengan situaciones con sus hijos que generen
conflicto familiar y los hijos sean menores de edad, el trato pastoral se le dará
en todos los casos a los padres directamente (o tutores del menor).

CARACTERIZACIÓN LÍDERES MIC:

BAILARINES
Vestuario: Este mes estaremos
caracterizados con mucho color y con
una falda de baile o tutu, también en
el caso de los lideres varones, una
gorra y traje de baile.

1. Canción para el traslado de los niños de la reunión rayces al Mic:

 2. Proyección de la canción MIC (Enseñar, cantar y coreografiar)
https://drive.google.com/file/d/1EvnUuuLJEFYWs9h48hNHOyXZ3-3nUJz8/
view?usp=drive_link

3. Enseñar, cantar y coreografiar la siguiente canción de saludo:

https://www.youtube.com/watch?v=qtZ5X8kcqrM

4. Enseñar, Cantar y coreografiar la canción de la bailarina, como canción de

saludo y rompehielos, agregarle movimientos que involucren todo el cuerpo
https://drive.google.com/file/d/1IPYm_xgderi_7UMw5lCdZHSmuir48t86/view?
usp=sharing

5. Cápsula C.A.S.A - ALABANZA Y GRATITUD A DIOS

ACCIÓN DE GRACIAS: Es creer que Dios ya hizo el milagro, ya trajo
satisfacción a mi necesidad de Él, entonces yo creo dando gracias y lo hago
con una vida de gratitud todos los días. Mi gratitud es la manifestación de mi
fe, la gratitud me acerca al Dios soberano, al Dios de la creación, al Dios que
todo lo puede y que para Él no hay nada imposible.
1 Tesalonicenses 5:18 “Dad gracias en todo, porque esta es la voluntad de
Dios para con vosotros en Cristo Jesús.”
Dispongamonos a agradecer a Dios por todo lo que nos fue dado este mes,
las cosas que no se han cumplido, creemos que Dios las tiene en su voluntad
y nos la dará a su tiempo.
Invitar a los niños a contar testimonios del mes y de los milagros que Dios
hizo.

6. Tema: Festival Literario Celebración día del niño

Con anterioridad invitar a los niños a venir caracterizados de un personaje de su

libro favorito e invitar a que el día de la reunión, los niños lleguen con su libro a la
reunión.

PREPARACIÓN
 ● Gestionar sorpresas para cada uno de los niños que llegarán a nuestro
festival.
● Gestionar premios para el desfile de los niños. Hacer que todos tengan
premio o sorpresa.
● Preparar un refrigerio especial para los niños con snacks y alimentos que les
gusten.

DECORACIÓN DEL FESTIVAL

Se realizará la siguiente decoración para la fiesta:
En una parte del salón, decoraremos con papel
crepe de muchos colores y en la parte superior de
abanicos.

Al otro lado del salón, colocaremos una biblioteca

hecha con material reciclable, en los lugares donde
podamos hacerlo con otros
materiales, lo podemos
hacer como se muestra en la
imágenes:

En la Biblioteca colocaremos
los libros que los niños
traerán como sus favoritos.

Por último en el
techo colgaremos
las imágenes de
los libros más
famosos y
representativos en
la niñez como se
detalla en la
imágen.
ejemplo de libros:
 ● Libro de Libros: LA BIBLIA, escrito por Papito Dios, a través del Espíritu Santo (Se escribió
durante 1.600 años por aproximadamente 40 autores, desde 586a.c hasta 100d.c)
● Pippi calzaslargas (Astrid Lindgren, 1945)
● El león, la bruja y el armario (CS Lewis, 1950)
● Charlotte’s Web (EB White and Garth Williams, 1952)
● Matilda (Roald Dahl and Quentin Blake, 1988)
● Ana la de tejas verdes (LM Montgomery, 1908)
● Cuentos de hadas (Hans Christian Andersen, 1827)
● La oruga muy hambrienta (Eric Carle, 1969)
● Charlie y la fábrica de chocolate (Roald Dahl, 1964)
● Heidi (Johanna Spyri, 1880)
● Buenas noches, luna (Margaret Wise Brown y Clement Hurd, 1947)
● Las aventuras de Pinocho (Carlo Collodi, 1883)
● Solsticio de invierno de Moominland (Tove Jansson, 1957)
● Quiero mi sombrero Volver (Jon Klassen, 2011)
● El dìa de campo de don Chancho (Keiko Kaza, 1991)
● The Three Robbers (Tomi Ungerer, 1961)
● Cuentos de los hermanos Grimm (Brothers Grimm, 1812)
● Willy el soñador (Anthony Browne, 1997)

Cada niño contará cuál es su libro favorito al estilo de las mímicas, es

decir que cada niño realizará una pequeña puesta en escena para que los
demás niños adivinen qué libro es.

Retomando nuestro ciclo, preguntaremos a los niños ¿Quién soy yo? e

invitarlos a construir la respuesta con todo lo que hemos visto durante
este mes.

Socializar las respuestas

INTRODUCCIÓN
Hemos venido construyendo nuestra identidad en este ciclo, a través de la
pregunta ¿quién soy yo?, ya la podemos responder así: soy un hijo de Dios
amado por Él, elegido desde antes de la concepción del mundo, creado
con talentos y capacidades únicas, pero nos falta la parte final de esta respuesta y
es la que construiremos en este día, nuestro propósito, qué venimos a hacer en este
mundo.

“Porque somos hechura suya, creados en Cristo Jesús para buenas obras, las
cuales Dios preparó de antemano para que anduviésemos en ellas.”
Efesios 2:10

Este versículo nos enseña que fuimos creados y escogidos por Papito Dios en
nuestro Señor Jesús, no por nuestras obras o nuestros actos, lo que significa que
nos escogió por amor, porqué nos amó profundamente.
En toda la palabra de Dios, descubriremos aquello para lo cual fuimos constituidos
Hijos de Dios, porque ha estado de antemano para nosotros, por esta razón
debemos abordarla de manera organizada tal y como nos lo enseña el siguiente
versículo:

“Y leían en el libro de la ley de Dios claramente, y ponían el sentido, de modo que

entendiesen la lectura.”
Nehemías 8:8

1. Leer es la clave
Así como en la mayoría de deportes la clave es caminar o correr, así también
en el desarrollo de nuestra vida la clave es leer, y leer es pasar la vista por
los signos de una palabra o texto escrito para interpretarlos mentalmente o
traducirlos en sonidos. Cada uno de nosotros representa un personaje del
libro favorito, ese libro tiene un autor, pues así mismo, la Biblia tiene un autor,
y es Papito Dios, quien se tomó un tiempo de 1200 años aproximadamente
para dejarnos escritas todas las palabras que necesitamos saber.

Enseñar y coreografiar la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?

v=3Sc9cKGKzeU

2. Leer por encima de todo la Biblia

A lo largo de nuestra vida llegarán a nuestras manos, diferentes libros de
diferentes temas, y de diferentes géneros literarios como por ejemplo:
 Sin embargo debemos tener en cuenta que la Biblia es y será siempre
nuestra lectura por excelencia, ningún libro nos muestra la verdad del amor
de Dios para con su creación y es a través de ella como Dios nos habla y nos
cuenta sus planes y promesas para nosotros.

3. Debemos leer claramente la Biblia

Esto significa que no debemos quedar con ninguna incógnita cuando leemos
la palabra de Dios, y para esto debemos tener en cuenta que todas las
preguntas que tengamos acerca de ella, la misma Biblia las responde a
través de ella misma y cuando lo necesitemos podemos pedir ayuda a
nuestros padres y lìderes para que podamos comprender aquello que no
entendamos.

4. Debemos ponerle sentido para entender

Esto significa a manera de aplicación que todos nuestros sentidos deben
estar dispuestos al leer la palabra de Dios, absolutamente concentrados en lo
que estamos leyendo, para que podamos entender todas las aspectos en los
que Dios quiere que andemos o vivamos.

APLICACIÓN TEOTERAPICA

La palabra de Dios es tan rica que en ella encontramos lo que significa ser hijos de
Dios, el privilegio más grande que cualquier ser humano podría tener, esto es un
tesoro que debemos descubrir cada día de nuestra vida, por esto cada día debemos
tener un festival literario personal con Dios y la lectura de la palabra de Dios,

Los libros nos enriquecen y son importantes porqué desarrollan muchas

habilidades en nuestra vida, nos ayudan a mejorar el lenguaje, fortalecen
la concentración, alimentan la imaginación, desarrollan la memoria, facilita
nuestra comunicación, ejercitan nuestro cerebro, mejoran la ortografía y
amplía nuestro vocabulario. Sin embargo, el libro por excelencia de todos los
tiempos es la palabra de papito Dios y así lo afirmamos, Cantemos esta canción:
https://www.youtube.com/watch?v=WrCz0ZdpXo0

Con un dado como este jugaremos con los

niños para que cada uno al lanzar el dado,
responda una de las preguntas del dado:
● Este libro me recuerda…
● Este libro trató de …
● Lo que más me gustó de este libro es que…
● El personaje favorito fue…
● El final de este libro fue…
● Me pregunto…

En la reunión del Sábado de Acción de Gracias Distrital, realizar un desfile,

exponiendo las caracterizaciones de cada niño o niña.

● Premios y sorpresas
● Refrigerio especial

7. Enseñar, cantar y coreografiar la siguiente Cancion de despedida:

https://www.youtube.com/watch?v=qzbu3EgmEvM