MANUAL

PARA PADRES
ÍNDICE

DÍA 1 | Página 4
SOY UNA OBRA MAESTRA, LA OBRA MAESTRA DE DIOS

DÍA 2 | Página 5
SOY UNA OBRA MAESTRA, PERO AÚN EN PROCESO

DÍA 3 | Página 11
SOY UNA OBRA MAESTRA, REFLEJO A MI CREADOR

DÍA 4 | Página 7
SOY UNA OBRA MAESTRA, SOY PARTE DE LA HISTORIA

DÍA 5 | Página 9
SOY UNA OBRA MAESTRA, COMPARTO LAS BUENAS
NOTICIAS DE MI CREADOR
 ¡BIENVENIDOS!

¡Hola papá! ¡Hola mamá! Nos es un grandísimo gusto poder estar en contacto con ust-
edes, en especial estos días tan importantes para nuestros niños.

El Club de Entrenamiento tiene más de 20 años siendo inspiración para nuestros

pequeños. Es un espacio pensado, planeado y llevado a cabo especialmente para que
cada niño viva la experiencia de ser expuesto a Dios y Su palabra, a verdades direc-
tas a su corazón, promesas que fortalecen su espíritu, mostrándole y enseñándole el
propósito que Dios tiene para cada una de sus vidas.

“Obras maestras” no es la excepción. Durante 5 días nuestros pequeños serán expues-

tos a esta gran verdad: “¡SOY UNA OBRA MAESTRA DE DIOS! No soy un error… ¡he
sido planeado desde siempre!”

Nuestra invitación es que tú, como papá, como mamá, como tutor, puedas recordarle y
reafirmarle a tu pequeño y pequeña ¡lo maravillosos que son solo por existir!

Por eso es que plasmamos en las siguientes páginas una guía de lo que los chicos
aprenderán día a día, el propósito de la clase, la cita clave y por supuesto, una pequeña
dinámica que podrás realizar en casa con la finalidad de invertir tiempo como familia
aprendiendo del corazón de Dios.

Recuerda que lo que haces hoy es una inversión para un futuro no tan lejano.

Ely Hernández.
4 DÍA 1 “¡Soy una obra maestra,
la obra maestra de Dios!”
ESTRATEGIA: OBRAS MAESTRAS

Propósito:
Que los niños puedan entender que Dios pensó en nosotros, nos diseñó y creó, somos su
obra maestra, somos únicos e irrepetibles. Y que puedan entender que así como ellos son
fisicamente, Dios los creó perfectos.

Cita clave:
10 Pues somos la obra maestra de Dios. Él nos creó de nuevo en Cristo Jesús, a fin de que
hagamos las cosas buenas que preparó para nosotros tiempo atrás.
Efesios 2:10 NTV

Pasaje bíblico de apoyo:

Dios mío, tú fuiste quien me formó en el vientre de mi madre.
Tú fuiste quien formó cada parte de mi cuerpo.
Soy una creación maravillosa, y por eso te doy gracias.
Todo lo que haces es maravilloso, ¡de eso estoy bien seguro!
Salmos 139:13-14 TLA
También lee Romanos 12:2 TLA

LECCIÓN:

Dios te pensó, te diseñó y te creó desde que es- tabas en la panza de mamá... aún antes de que
ella se enterara que venias en camino, Dios ya te conocía... el color de tus ojos, tu estatura, en que
país ibas a nacer, tu color favorito... si tenias el pelo lacio o chino... ¡Todo lo que te hace tú! (La gran
pregunta donde les animamos a que todos participen) ¿Qué es lo que más te gusta de ti? ¿Para qué
ERES BUENO? (Deportes, pintura, baile, números, etc)

ACTIVIDAD: SOY YO

• ELEMENTOS: HOJA EN BLANCO, LÁPIZ Y COLORES

• DINÁMICA: Cada uno tendrá una hoja y se dibujará. La idea es usar la mayor cantidad
de colores, cuidando de ser detallista, plasmando lo que más les guste a cada uno. Sin poner el
nombre, pondrán las hojas al centro de la mesa, sacarán hoja por hoja y mostrarán los dinujos. Entre
todos adivinarán quién es ¡LA OBRA MAESTRA QUE EXPONDRÁN!

• CIERRE: Cantar y bailar juntos “Soy obra maestra”, “Soy único”

 DÍA 2 “¡Soy una obra maestra,
pero aún en proceso!” 5

ESTRATEGIA: FALTAN UNOS RETOQUES

Propósito:
El creador de la obra pone la preparación y los primeros trazos sabiendo el extraordinario
trabajo que está haciendo, su Obra Maestra que aún está en proceso (no la ha terminado).
Se terminará cuando Cristo vuelva o nos vayamos con él.

Cita clave:
Y estoy seguro de que Dios, quien comenzó la buena obra en ustedes, la continuará hasta
que quede completamente terminada el día que Cristo Jesús vuelva.
Filipenses 1:6 NTV

Pasajes bíblicos de apoyo:

Así seremos un grupo muy unido y llegaremos a tener todo lo que nos falta; seremos per-
fectos, como lo es Cristo, por conocer al Hijo de Dios y por confiar en él. Efesios 4:13 TLA

Dios mío, tú cumplirás en mí

todo lo que has pensado hacer.
Tu amor por mí no cambia, pues tú mismo me hiciste.
¡No me abandones! Salmo 138:8 TLA
Salmos 139:13-14 TLA

LECCIÓN:

¿Quién ha visto una escultura? si, así como esas de color blanco que hicieron los griegos
hace muchos años. Esta escultura es muy bella, nos la prestaron del museo de Louvre en
Francia y te cuento como se hizo: antes de que el artista decidiera el diseño, era un blo-
que de mármol y poco a poco con un cincel y martillo lo fue golpeando y entonces se cae
todo lo que no es parte del diseño. Es el proceso de un obra, de inicio a fin.

Entonces nosotros somos una Obra ¡la obra maestra de Dios! Está trabajando asi como la
escultura de Grecia, va quitando lo que no es parte del diseño poco a poco (no es sencillo)
y sabes, este proceso continuará hasta que Cristo Jesús vuelva. ¿Qué cosas crees que no le
hacen bien a tu vida? Ej. Enojo. (que todos participen y hagan una pequeña lista de lo que
creen que les sobra)
 ACTIVIDAD: TRABAJANDO ANDO.

6
• ELEMENTOS: Plastilina (o algo que se le parezca)
• DINÁMICA: Harán en plastilina, una escultura de su personaje, o animal, o cosa favor-
ita. Noten, por favor, lo que implica darle forma a algo que te gusta mucho: toma tiempo, a veces le
quitas o le pones material, pero el final es ¡realmente hermoso! ¡Imagínate como quedamos cuando
el mayor artista del mundo NOS DA FORMA, CADA DÍA MÁS, A CRISTO!
• CIERRE: Cantar y bailar juntos “Tu vida en mí”
 DÍA 3 “¡Soy una obra maestra,
reflejo a mi creador!” 7

ESTRATEGIA: COMO ESPEJOS

Propósito:
Una obra refleja por todos lados quien la creó y diseñó, es evidente el trabajo de sus
manos, como obras maestras que somos los niños aprenderán que sus vidas son como
un espejo del amor de Dios y que como un espejo otros vean a Cristo en nosotros.

Cita clave:
Somos como un espejo que refleja la grandeza del Señor, quien cambia nuestra vida.
Gracias a la acción de su Espíritu en nosotros, cada vez nos parecemos más a él.
2 Corintios 3:18 NVI

Pasajes bíblicos de apoyo:

10 y ahora viven de manera diferente.En realidad, ustedes son personas nuevas, que cada
vez se parecen más a Dios, su creador, y cada vez lo conocen mejor.
Colosenses 3:10 TLA

36 En realidad, todo fue creado por Dios; todo existe por él y para él. Así que, ¡alabemos a
Dios por siempre! Amén.
Romanos 11:36 TLA

LECCIÓN:

GRAFITIS. ¿Qué son? (Que los niños compartan lo que aprendieron de este tipo de arte). ¡ES ARTE
CALLEJERO! Quiere decir que nos lo podemos topar en cualquier parte de la calle.

Hoy en día un verdadero artista callejero crea piezas públicas y con solo ver los colores y las formas
que usa sabes quien lo hizo. Su obra se parece tanto a él que no necesita un cartel que lo diga. ¡Así
debe ser nuestra vida!

¿Te has visto en un espejo? Hay espejos distintos en las casas pero todos tienen el mismo propósito
y es que si te asomas en un espejo puedes peinarte, arreglarte, ver tu ropa etc.
¡Eres como un espejo! Pero no es para que te quedes pegado a la pared, ¡todo lo contrario! Más
bien para que cuando otros “se asomen”, no te vea solo a ti, puedan ver a Dios, el creador, el artista
que trabaja en ti.
 ACTIVIDAD: ESPEJITOS
8
• ELEMENTOS: Espacio libre
• DINÁMICA: Con la canción “soy un espejo” de fondo, papá o mamá empezarán a hac-
er movimientos y los pequeños harán todo por hacer exactamente lo mismo, como un espejo.
• CIERRE: Cantar y bailar juntos “Soy un espejo”
todos adivinarán quién es ¡LA OBRA MAESTRA QUE EXPONDRÁN!
 DÍA 4 “¡Soy una obra maestra,
soy parte de la historia!” 9

ESTRATEGIA: SOY PARTE DE LA HISTORIA

Propósito:
El libro de los Hechos narra la conformación y crecimiento de la Iglesia. La Iglesia es el
sueño de Dios para sus hijos en la tierra y esa es la misma Iglesia a la que enseñaron Pe-
dro, Pablo y todos los demás apóstoles, la Iglesia que vió milagros y transformó el mundo,
nosotros somos parte de ella. Que los niños vean el legado de Fe que hay y que entiendan
que esa historia se sigue escribiendo con nosotros cada día.

Cita clave:
46 Además, todos los días iban al templo y celebraban la Cena del Señor, y compartían la
comida con cariño y alegría. 47 Juntos alababan a Dios, y todos en la ciudad los querían.
Cada día el Señor hacía que muchos creyeran en él y se salvaran. De ese modo, el grupo
de sus seguidores se iba haciendo cada vez más grande. Hechos 2:46-47 TLA

Pasajes bíblicos de apoyo:

9 Somos compañeros de trabajo al servicio de Dios, y ustedes son un sembrado y una
construcción que pertenecen a Dios. 1 Corintios 3:9 DHH

19 Así que ahora ustedes, los gentiles, ya no son unos desconocidos ni extranjeros. Son
ciudadanos junto con todo el pueblo santo de Dios. Son miembros de la familia de Dios.
Efesios 2:19-20 NTV

ACTIVIDAD: ESCRIBIENDO MI HISTORIA

• ELEMENTOS: Agilidad mental

• DINÁMICA: La idea es ESCRIBIR SU PROPIA HISTORIA. Empezando por papá, cada
integrante dirá una palabra para ir formando una historia donde el personaje principal sea cada niño,
recalcando LA MARAVILLOSA CREACIÓN que es cada uno. Usemos palabras como “maravilloso,
perfecto, completo, hermoso, guapo, etc”. Ejemplo:
o Papá: Había
o Mamá: una
o Hijo: vez
o Hija: un… etc
o Al final, papá o mamá leerá la historia completa.
• CIERRE: Cantar y bailar juntos “Pintó mi mundo”
 DÍA 5 “¡Soy una obra maestra, comparto
10 las buenas noticias de mi creador!”
ESTRATEGIA: HAGAMOS FAMOSO AL CREADOR
Propósito:
Vivimos en un mundo malo, pero porque somos y tenemos a Cristo vemos el mundo con
esperanza, vivimos en gracia y sabiendo de la eternidad que tendremos en el cielo. Com-
partamos esa visión esa manera de vivir.

Cita clave:
23 Mantengámonos firmes, sin dudar, en la esperanza de la fe que profesamos, porque
Dios cumplirá la promesa que nos ha hecho; sino animémonos unos a otros; y tanto más
cuanto que vemos que el día del Señor se acerca. Hebreos 10:23 y 25b DHH

Pasajes bíblicos de apoyo:

15 Jesús les dijo: «Vayan por todo el mundo y anuncien la buena noticia de salvación a
toda la gente. Marcos 16:15 PDT

ACTIVIDAD: ESPALDA DESCOMPUESTA

• ELEMENTOS: Espacio físico, 1 hoja en blanco y 1 plumón o color.
• DINÁMICA: Harán una fila, donde el último hará un dibujo (un corazón) en
la espalda del siguiente, y así sucesivamente. Él primero en la fila (el último en recibir el
mensaje) dibujará en la hoja blanca lo que percibió en su espalda. Compararemos el men-
saje original con el recibido.
• CIERRE: La canción de este día trae mucho movimiento y fiesta: les anima-
mos que se tomen el tiempo de cantar, brincar.y disfrutar alabar como familia, a Dios.

¡Nos vemos en la clauusura, esta noche desde las 7PM!