UNIVERSIDAD DEL CLAUSTRO DE SOR JUANA

CENTRO CULTURAL DE ESPAÑA EN MÉXICO

ESCUELA FEMINISTA DE COMUNICACIÓN

3RA. EDICIÓN
DIPLOMADO EN COMUNICACIÓN Y FEMINISMO

PROYECTO:
Newsletter sobre periodismo y academia feminista
“CRONOPIA”

INTEGRANTE:

Arleth Mara Valeria García Sánchez

PRESENTACIÓN

Nota de la autora:

Este proyecto nació el 7 de julio del 2021, sin embargo, sólo tuvo cuatro entregas antes
de pausarse por más de siete meses, esto porque perdí el enfoque de lo que quería
compartir y dudaba de si las categorías que estaba proponiendo podrían ser insuficientes
para trabajar un periodismo feminista completo. Incluso, llegué a pensar en abandonarlo y
para este Diplomado postulé con mi investigación de tesis para la maestría sobre
“Violencias encarnadas contra mujeres periodistas”, pero, después de las clases del
Diplomado tuve presente en todo momento la importancia de tener nuestros cuartos
propios en el espacio digital y que compartir nuestros conocimientos con otras mujeres es
vital. Así que, por ese motivo estoy reactivando este espacio y agregándole categorías
que en mi nueva formación como académica considero importante.

En el marco del Día Internacional de la Educación no sexista conmemorado el pasado 21

de junio (2021), nace esta rebeldía en formato de newsletter. Cronopia se llama, como
aquellos pequeños seres verdes de los que hablaba el escritor argentino Julio Cortázar y
se caracterizaban por ser poco convencionales, al igual que mi Cronopia, con a, porque
aquí vamos a escribir sobre ellas. Y, a todo esto, no les he contado de que va la nueva
espacia, así que retrocedamos unos dos años.

CONTEXTO

En 2019, estaba por terminar la carrera de Periodismo y Comunicación Social e iba a

realizar una tesis titulada "Periodismo feminista como transformación social consciente".
Me costó trabajo encontrar materiales y recursos formativos porque el periodismo sólo se
centraba en la "perspectiva de género" o aquellos que llevaban el feminismo de título no
daban las herramientas de cómo hacerlo, sino más antes, en el qué es lo que se debe
tener en cuenta. Aún después de terminar la investigación y comer, respirar y vivir de puro
periodismo y feminismo, así, separados, todavía no me encontraba con espacios que me
orientaron sobre cómo hacer periodismo de investigación con epistemología feminista o el
uso de las genealogías feministas dentro del periodismo de datos, no como recurso, sino
como enfoque.

Por eso, siguiendo aquella frase poderosa que me dicen seguido: "tú lo que no sabes te lo
inventas" pues aquí se va a estar de inventadas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Dice la Dra. Raquel Ramírez , investigadora, feminista y comunicadora, en su artículo

Educación para los medios y feminismo: una articulación que posibilita el empoderamiento
de las mujeres:

“Debido a la considerable influencia de los medios masivos de comunicación en la

construcción de la identidad y subjetividad de género de mujeres y hombres, se
requieren propuestas de educación para los medios elaboradas desde la
perspectiva de género feminista, no solo dentro del currículo escolar, sino abiertas
a todos los grupos sociales.”

Partiendo de esta hipótesis es que fundamento mi propuesta de hacer de Cronopia una

opción de educación para estudiantes, periodistas, investigadoras, comunicadoras y
personas que consumen medios de comunicación desde una perspectiva de género-
feminista abierta a todos los grupos sociales con enfoque interseccional como alternativa
para aprender a hacer del periodismo y feminismo un periodismo feminista.

También, en el mismo artículo la Dra. Raque hace mención de que: “Ahora bien, no
obstante, de la apertura a todo grupo social, y basado en la opresión y exclusión histórica
y estructural de las mujeres, es necesario crear propuestas de para los medios dirigidas a
ellas, con el fin de crear verdaderos espacios de empoderamiento, individual y colectivo.

No hay que olvidar que toda acción destinada a promover el empoderamiento de las
mujeres tiene una justificación ética y política, ya que busca erradicar las condiciones de
desigualdad y opresión que tiene sumida a la mitad de la humanidad.”

Por ello, es que vamos a tener distintas categorías a revisar en este newsletter, donde
vamos a conocer ramas del feminismo, especialidades del periodismo, entrevistas a
periodistas feministas, noticias de medios que se han posicionado desde el feminismo,
recomendaciones variadas, términos usados dentro del feminismo, corrección de notas
amarillistas, convocatorias de espacios de aprendizaje y una frase, noticia, problemática
que habrá debate entre las suscritas para resolvernos dudas en colectiva.
OBJETIVOS

General

Contribuir con contenidos curados sobre periodismo, feminismo, perspectiva de género y

periodismo feminista para que puedan conocer los aportes de conocimientos de la agenda
feminista de cada mes que se hacen desde América Latina y el Caribe.

Particulares

a) Ampliar el estudio, análisis y crítica de los medios y la forma en que narran la a

las mujeres y la forma en que se muestran los contenidos feministas

b) Establecer un límite ante la apología de la violencia y nuestro papel como

replicantes en los discursos.

c) Reformular una técnica en que se pueda hacer una representación de la imagen y

el cuerpo en los medios.

Específicos

a) Crear un espacio digital que resignifique la labor de las periodistas reconociéndose

como sujetas de estudio.

b) Iniciar una red de mujeres periodistas, comunicadoras y estudiantes en la

formación de contenidos feministas dentro del periodismo.

JUSTIFICACIÓN

La investigación será a partir de una historia de vida y mis concepción de lo que he

enfrentado como periodista y mujer, que se sustentan a partir de las teorías de género:
Risman (2004) del género como estructura social para entender porqué las mujeres son
vulneradas y cambiar esas narrativas.

GRUPO DE TRABAJO

Será un espacio incentivado por una persona que se dedica al periodismo feminista y con
el tiempo se busca convertir en uan red que dé apoyo, información e incluso mentoría a
otras jóvenes.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Se tiene una imagen principal de diseño que la distingue.

Se comparte un formulario de registro dónde se explica la temática del newsletter y

cuando será los días en que tendrán el correo.

Sobre Cronopia...

● ¿Qué es?: Una espacia que propone ser una opción de educación para estudiantes,
periodistas, investigadoras, comunicadoras y personas que consumen medios de
comunicación desde una perspectiva de género-feminista abierta a todos los grupos
sociales con enfoque interseccional como alternativa para aprender a hacer del
periodismo y feminismo un periodismo feminista.

● Temática: Llegará a tu correo el día 7 de cada mes con base a alguna

conmemoración de la agenda feminista y de derechos humanos. Tendrá notas
periodísticas, corrección de textos sin perspectiva feminista, entrevista a periodistas,
glosario feminista, bases del periodismo y el feminismo, recomendaciones de
contenido variado y otras herramientas que apoyen al ejercicio periodístico con
perspectiva feminista.
ACTIVIDAD DE INICIO

Difusión a través de redes sociales sobre el newsletter donde se resume en imágenes los
contenidos que se subirán en ese mes. También está la opción de abrir un canal de
Telegram dónde se compartan los vínculos de los contenidos y se pueda tener una
interacción, retroalimentación o aportación de las compañeras que lo han leído y
reflexionemos en conjunto de cómo se están realizando los contenidos donde las mujeres
son el principal tema.

Como es una entrega por mes, da la oportunidad de centrarse en los temas que se están
moviendo y darle mayor difusión a aquellos que consideremos deban estar mencionado
en todos los espacios, porque, muchas veces por tanta información y contenidos que se
producen al día no da tiempo de asimilar lo que nos están diciendo.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Se van a realizar una curación de contenidos mensuales recabados en diferentes

formatos para al final, junto con la temática de la agenda feminista poder armar un boletín
de información concisa que resuma los contenidos que se estarán tocando o estarán por
mencionarse en los diferentes espacios feministas. También será una manera de alentar
a más compañeras a que se pronuncien en temas de la agenda que son pocos visibles y
podamos crear desde ahí contenido o replicar respuestas a los temas que están mal
elaborados y siguen perpetuando estereotipos, roles de género y revictimización ante la
violencia que vivimos las mujeres.

Me parece que lo más importante es tener en cuenta los tiempos de las mayorías de las
mujeres, que muchas veces tenemos hasta tres trabajos y además de eso debemos hacer
labores domésticas y de cuidado, porque, aunque quisiéramos estar pendientes todo el
tiempo de las noticias e ir al corriente con toda la información que se produce al día, no es
posible.

Por ello es por lo que con este pequeño boletín quisiera poder resumir mucho en poco
para que podamos encontrar un punto medio y no saturarnos con temas que muchas
veces nos drenan la energía por lo fuerte de las historias, aunque sea necesario
conocerlos, podemos hacerlo “de a poquito”.
Las entrevistas que le haré a las periodistas son lo que más me emociona, porque así
podremos conocer las historias de las mujeres que hacen el periodismo feminista, cómo
llegaron a ello y reconocer la labor tan importante que es su contenido de resignificación
de la dignidad de las mujeres que narran. Darles el reconocimiento que merecen, vaya.

ACTIVIDAD DE CIERRE

No quisiera que sólo se quedará el trabajo en realizar el boletín y ya, si no que pudiera ir
más allá. Acompañar a otras compañeras que, como yo, quieren hacer periodismo
feminista, que sepan de proyectos, convocatorias, académicas, libros y otras periodistas
que están haciendo esta labor y la manera en que podemos contribuir para que cada vez
más, el periodismo mexicano vaya cambiando y se transforme en uno crítico, digno y
feminista.

TEMAS

1. Qué es una Cronopia y como la consumo:

En este primer apartado se va a poner en contexto del propósito del boletín por si alguna
compañera acaba de llegar a él, también se va a comenzar con la narrativa de la agenda
feminista. Este es un ejemplo del último correo enviado el pasado marzo, la temática fue
sobre el 9M, que se ha posicionado como un paro nacional.

Se da una introducción histórica de la

conmemoración y un poco de mi punto de
vista sobre por qué es que pienso se debe
de hablar sobre este tema, aunque por ser
marzo hay muchos más que pude haber
tocado. Como algo aparte, me gusta
firmar con mi nombre para que también
sea reconocido el trabajo que hago.

2. Periodismos y Feminismos

Comenzaremos a explicar esta sección con la pregunta: ¿Por qué debe existir una unión
entre el periodismo y el feminismo?
La militancia dentro del movimiento de mujeres y los feminismos latinoamericanos se ha
visto impactada fuertemente en los últimos años. En esta relación de fuerzas, el
periodismo feminista y/o de género viene jugando un rol fundamental en tanto, realiza una
tarea imprescindible de ruptura del orden establecido y está provocando un cambio
fundamental al interior del colectivo periodístico mismo. (Hasan, 2014)

Para esta sección voy a hacer una

resignificación histórica de los comienzos
del periodismo feminista en México y el
resto de América Latina y el Caribe, donde
voy a mencionar las teorías, primeros
escritos, medios y periodistas que están
trabajando bajo la agenda feminista.

Es para entender cómo se ha dado está

unión y la importancia de que se haga un
periodismo de investigación y también
general con principios feministas, pero para
esto se debe entender la teoría feminista y
aprender a aplicarse en las narrativas.

3. Diosas del periodismo

¿Por qué la sección se llama Diosas? Una Diosa es una deidad o Divinidad femenina,
pero en el lenguaje coloquial mexicano es una manera de referirse a aquellas mujeres
que admiras. La Diosa Egipcia de la escritura y la historia, Seshat , inspiró esta sección
donde periodistas y comunicadoras nos van a contar para ellas cómo es ejercer el
ejercicio periodístico feminista.

Existe una admiración hacia todas las

periodistas que ejercen el periodismo
feminista por el peligro que conlleva,
por eso aunque aquí tendrán el
espacio para contar sus historias.
Me he encontrado con periodistas que trabajan en grandes medios intentando llevar una
agenda de género, también que ya trabajan en medios con enfoque feminista, son
independientes o fotoperiodistas que deben de trasladarse a diario a sus trabajaos, con
sus equipos, que van a reportear a lugares retirados o hacen entrevistas en las calles.
Pero, además de las redes, no tienen un reconocimiento dentro del gremio porque su
labor es pensada como algo sencillo.

Además de que el periodismo es una carrera muy estereotipada donde, si no eres

conductora de radio, televisión o están en los medios tradicionales no tienen relevancia.

4. Periodismo Feminista

Para entender mejor la urgencia de seguir trabajando por una educación no sexista dentro
en el ejercicio periodístico y en los medios de comunicación comparto los siguientes
recursos: En esta sección se hablará sobre el periodismo feminista que se está haciendo
en México y el resto de América Latina y el Caribe, los medios que ya trabajan bajo una
agenda feminista, otros medios que tienen como prioridad la defensa de los derechos
humanos y el territorio que priorizan las historias de las mujeres.

De esta forma se podrán conocer las investigaciones, reportajes, artículos, fotorreportajes

y demás contenidos desde diferentes ángulos e intersecciones.

Esta parte es vital porque son los contenidos

curados que vamos a compartir a las
compañeras y que deben ser revisados con
rigurosidad porque son el tema principal.

El periodismo feminista tiene diferentes vertientes, que también será de importancia

compartir nuevos debates o temas que se están posicionando en la agenda, diferentes
teorías y puntos de vista, porque eso dará pauta a nuevas reflexiones. Quizá haya un
tema que no habíamos cuestionado o pensado o quizá haya otro con el que no estemos
de acuerdo pero quisiéramos conocer la opinión de las que sí.

Hay muchos medios independientes, poco conocidos o que tienen un carácter más "serio"
que las mujeres jóvenes no consumen aunque son base para investigación más
profundas como de datos o iniciativas en políticas públicas que se deben conocer, y veo
importante compartir y se puedan vislumbrar.
5. Recomendaciones

Este es un espacio que da oportunidad a otros formatos que no sean el periodismo pero
que están contando historias de las mujeres. Sobre todo quiero dar oportunidad a los
textos literarios escritos desde lo especulativo, la ficción y los ensayos porque ahí
encontramos más los sentimientos que en los textos periodísticos.

No pasan por una curaduría en sí, más que la propia

experiencia de lo que creo debe ser conocida por más
mujeres para la reflexión o el goce propio. Además de
que entre tanta dureza que muchas veces tiene el
periodismo, es importante tener algo refrescante que
nos haga olvidar un poco nuestras realidades.

6. Enmendando-ando

Como periodistas y comunicadoras debemos estar en constante actualización. Aunque

hayamos tenido las y los mejores profesores y queramos replicar sus conocimientos en
los espacios de los que formamos parte, es importante tener en cuenta que quizá no te
enseñaron a usar el lenguaje inclusivo, no sexista o neutro, la no revictimización,
discursos con perspectiva de género feminista que priorice la integridad de la víctima /
sobreviviente. Me parece alarmante que medios de mucho alcance sigan replicando los
mismos discursos.

El periodismo tradicional, los grandes medios

de comunicación y muchos periodistas, siguen
creyendo que existe sólo una manera de hacer
“buen periodismo” y no se cuestionan las
prácticas que siguen replicando.

Conversando con compañeras que trabajan en estos medios, hacen mención de que los
altos ejecutivos o personas con mayor cargo acosan constantemente a todas aquellas
que buscan impulsar en sus medios otras narrativas y se les desacredita porque dicen
que el periodismo debe ser “objetivo”.
Aunque, esto claramente es en beneficio propio. Los medios toman una postura en contra
de todas las mujeres que viven de manera libre y son retratadas como las “malas” o
merecedoras de las violencias que sufren, aún cuando no tengan motivos para acosarlas,
encuentran algún punto débil que las vuelva unas “malas víctimas”.

Esto me parece alarmante porque estamos en un país altamente violento en contra de las
mujeres y lo que hacen estos contenidos es seguir perpetuando estás violencia, incluso
se normalizan y aceptan porque en el imaginario colectivo está la idea de que las mujeres
son objetos desechables o están en constante peligro por su debilidad.

Los contenidos que se publiquen en los medios o los que tengan acceso a la sociedad
deberían estar más cuidados porque están generando una memoria histórica y para las
personas que no han tenido un acercamiento al feminismo o la deconstrucción les
resultará difícil cuestionar los estereotipos, estigmas y roles de género.

7. Glosario Feminista

Esta es una de las dinámicas más sencillas porque su propósito es familiarizar a las
personas que consuman el newsletter con el glosario feminista para que entiendan los
términos que se utilizan en als notas y de esta manera als reflexiones y los
entendimientos en torno a los mismo no tengan límitaciones de lenguaje. En general,
podrán identificar también las violencias y problematicas que sigue la agenda feminista
que incluso tiene su propio glosario.

8. Convocatorias Feministas

En colaboración con la página " Convocatorias y becas feministas - Becas y convocatorias

feministas" en esta espacia se va a compartir información de becas, convocatorias y
eventos para feministas y / o mujeres latinoamericanas y del Caribe.
El trabajo que hace Ivone, la creadora de “Convocatorias feministas” fue encontrar un
espacio en el que las mujeres pudieran conocer de espacios abiertamente feministas, ya
que, cuando ella ingresó a la maestría con una investigación feminista fue rechazada por
la poca especialización que existía en ese momento sobre el movimiento.

Con ello fue que se inspiró para este espacio y encontrar colaboradoras que le ayudarán
a compartir contenidos desde diferentes latitudes de latinoamérica y el caribe para que
más mujeres tuvieran acceso al conocimiento feminista.

REFERENCIAS

● Blazquez, Norma. (2012) Investigación feminista: epistemología, metodología y

representaciones sociales. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad
de Filosofía.
● Contreras, María José (2012). Introducción a la semiótica del cuerpo: Presencia,
enunciación encarnada y memoria. Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.
Cátedra de Artes N° 12 : 13-29 • ISSN 0718-2759
● Blazquez, Norma; Castañeda, Patricia, Lecturas críticas en investigación feminista,
UNAM, México, 2016.
● Blazquez, Norma; Flores, Fátima; Ríos, Maribel, Investigación feminista:
Epistemología, metodología y representaciones sociales, UNAM, México, 2012.
● Bénard, Silvia, Autoetnografía: Una metodología cualitativa, El Colegio de San
Luis, México, 2019.