COMUNICAC Leemos textos narrativos

 Describe el cuento y sus partes.

EL CUENTO
El cuento es una narración breve en la que se narra una historia que no es real y que tiene pocos
personajes.
Partes del cuento
Inicio. Primera parte del cuento. En esta se describe el lugar, los protagonistas, cómo suceden los
hechos, etc. En el cuento de la página anterior el inicio en es el texto1.
Los cuentos, por lo general, inician así:
“Había una vez…”, “En un inicio…”, “En un
lugar muy lejano…”, etc.

Nudo. Fase donde surge y se desarrolla el conflicto principal de la historia. Este conflicto puede ser
grave o leve, y es importante para determinar el desenlace de la historia. En el cuento anterior, el
nudo es el texto2. Se usan los conectores:
“Entonces…”, “Luego…”, “Después…”, “De Tipos de cuentos
pronto…”, etc. Cuentos fantásticos,
cuentos de ciencia
ficción, cuentos de
Desenlace. Parte final de la narración, donde se resuelve el terror, cuentos
problema o conflicto principal. Algunas historias quedan con un final populares, cuentos
abierto. En el cuento anterior, el desenlace es el texto 3. Se utilizan policiales, cuentos
los conectores: realistas, cuentos
andinos, cuentos
“Finalmente…”, “Por fin…”, “Al final…”. regionales y mucho
más.

1. Lee el siguiente texto.

EMMA VA A LA ESCUELA

El primer día de colegio Emma lloró, lloró y lloró. No quería entrar en ese gran edificio de ladrillo, no le gustaba
nada y le daba mucho miedo. Emma llegó a la escuela con su madre y cuando entraron a la clase, su madre se
despidió:
- ¡Hasta más tarde, cariño!, ¡Ya eres mayor!
Pero Emma sabía que no era verdad, era una niña pequeña y no se quería quedar sola. Emma no vio a la
profesora, aunque estaba allí con ella, tampoco
vio las mesas, ni a los niños, aunque también estaban allí. Sólo vio a un niño y se fue directa a abrazarlo... ¡era
Antonio!
Cuando su mamá fue a buscarla, Emma le contó muy contenta que había encontrado en clase a Antonio. Los días
 siguientes, Emma no fue al colegio a aprender, fue a jugar con su amigo Antonio.
Un día, la mamá se acercó a la profesora para saber qué tal le iba en clase a Emma, pero ésta le contó que no
habría la boca para nada si no era para hablar con Antonio, ni el recreo quería jugar si Antonio estaba con otros
niños.
Esa noche, la mamá de Emma estaba tan preocupada que no abrió la boca en la mesa y Emma sorprendida le
preguntó:
- ¿Por qué no hablas esta noche, mamá?, dijo Emma
- ¿Por qué no hablas en el colegio Emma?, respondió la mamá
Emma contestó que hablaba con Antonio, pero los padres le explicaron que no hablaba con la profesora, ni con
los demás niños.
- Es que estoy muy triste, porque quiero a mi papá y a mi mamá.
Sus padres le explicaron que aunque no estaban en la clase, iban todos los días a buscarla, y cenaban juntos, y
pasaban los fines de semana y vacaciones. Entonces Emma, se puso muy contenta, se le ocurrió una idea para
tenerlos con ella todo el día.
Dibujó a su mamá y a su papá y los metió en su bolsa de los tesoros y la llevó al colegio. Desde entonces Emma
comenzó a hablar con todos en el colegio.
Emma tiene un gran secreto en su bolsa de los tesoros, su mamá y su papá están muy cerca de su corazón.
Aunque de vez en cuando, Emma abre la bolsa y dice:
- Shhh, sé buena mamá, deja de hablar papá.

2. Responde las preguntas.

¿Cómo fue el primer día de clases de Emma?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Por qué Emma no quería jugar con sus compañeros?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué puso Emma en su bolsita de tesoro?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cómo fue la relación con sus compañeros?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué parte les gustó más?, ¿por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cómo termino el cuento?
________________________________________________________________________________
¿Estuvieron atentos a la narración del cuento?
________________________________________________________________________________
¿Qué les pareció la narración del primer día del colegio de sus compañeros?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cuál narración les gustó más? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________