Actividades antes de leer el cuento Tareas: Vamos a leer un cuento con el ttulo "La lengua de las mariposas".

De qu crees que va a tratar el cuento? A qu asocias la palabra "mariposa"? Lluvia de ideas en la pizarra. Cmo te imaginas la escuela en un pueblo de Espaa en los aos treinta? Escribe una redaccin con el ttulo "Mi primer da de clase". Cerrad los ojos, relajaos, vamos a hacer un viaje de fantasa sobre vuestro primer da de clase.

Primera parte del cuento

Actividades al leer la primera parte Comprensin del cuento Tarea: Lee la primera parte del cuento desde la pgina 23 hasta la pgina 30. No hace falta que comprendas todas las palabras del texto. Por el momento, lo ms importante es sabercontestar a las preguntas. Preguntas Quin Cmo Dnde Qu Con Por Qu ocurre qu el primer le qu tiene da que este va a la gusta se narra llama? Es el su nombre cuento? oficial? vive? hacer? suea? sueo? escuela?

Por Cmo Qu pasa

qu baja el

sube del segundo da

al que va

monte monte a la

Sina? Sina? escuela?

En qu poca se sita el cuento? Preguntas adicionales: En qu regin vive el nio? Qu sabes sobre esa regin? Busca informaciones en Internet. En el cuento se menciona a un indiano de Montevideo. Intenta averiguar lo que significa. En la escuela un alumno recita un poema de Antonio Machado. Busca informaciones sobre l en Internet.

Actividades despus de haber ledo la primera parte Anlisis del cuento Qu importancia tienen las mariposas? Qu significan para los nios? Cmo transmite el autor el miedo que tiene el nio en el cuento? La primera parte del cuento contiene unas imgenes muy significativas, por ejemplo, el cliz, el delantal de carnicero, Can y Abel, una mancha carmn. Qu evocan estas imgenes? Qu crees que puede pasar en el cuento? Qu significado tiene el monte Sina para ti? Existe de verdad en Espaa? Tareas creativas: juegos de roles El da antes del ingreso en la escuela, el nio habla con un amigo mayor sobre el miedo que le da la escuela. Imaginaos el dilogo entre los dos y representadlo. El maestro est muy preocupado al enterarse de la huida del nio. Despus de la aparicin del nio, va a casa de los padres y habla con ellos. Imaginaos entonces el dilogo entre los tres y lo que va a hacer el nio durante la visita del maestro. Luego representad la escena.

Segunda parte del cuento

Actividades al leer la segunda parte Comprensin del cuento Tarea: Lee la segunda parte del cuento (p. 30 hasta la mitad de la p. 36) Preguntas En qu se distinguen las creencias religiosas e ideas polticas de la madre y del padre Cmo Qu Qu Cul Describe Cmo les es la ven trata les parecen la relacin los a los entre padres el del maestro ensea nios el del las asignatura a el clases y esta del del el preferida maestro nio los chico? nios? maestro? maestro? nio? nio. relacin?

Cules son las ideas polticas del maestro? Tareas adicionales Infrmate sobre la Repblica espaola. Investiga quin era Azaa. Qu pas en Espaa el 18 de julio de 1936?

Actividades despus de haber ledo la segunda parte Anlisis del cuento En la pgina 31 aparece una mariposa: "Una mariposa nocturna revoloteaba por el techo alrededor de la bombilla que colgaba del cable trenzado. ... La mariposa choc con la bombilla, que se bambale ligeramente y desorden las sombras." Qu insina o simboliza esta descripcin?

Interpreta las siguientes lneas: "Cuando dos se peleaban durante el recreo, l los llamaba, 'parecis carneros', y haca que se estrecharan la mano. Despus los sentaba en el mismo pupitre. Cmo resuelve el maestro las peleas entre los chicos? Fjate en el significado de la palabra "carnero". Consulta un diccionario. Tareas creativas A) El padre del nio le ha hecho un traje al maestro. Ahora el nio se lo lleva a casa del maestro. Imagnate la casa del maestro, cmo vive, su situacin personal y la conversacin entre l y el nio. B) La madre del nio es muy curiosa. El nio le ha trado el traje al maestro y ahora la madre quiere saber cmo vive. Escribe el dilogo.

Tercera parte del cuento

Actividades al leer la tercera parte Comprensin del cuento Tarea: Lee el relato hasta el final de la pgina 39, luego contesta a las preguntas y despus inventa el final del cuento Preguntas Qu Por Cmo Qu pasa pas qu un los en da de julio los Alameda en del 1936 pueblo padres del pueblo en el pueblo tan de poco gallego? excitados? Moncho? despus?

habitantes la

estn

reaccionan

Lee el final del cuento y compralo con el tuyo. Preguntas

Qu piensas sobre el comportamiento de Moncho y de sus padres? Qu crees que pas con el maestro despus de la salida de los camiones?

Actividades despus de haber ledo la tercera parte Anlisis del texto: Interpretacin Por qu grita Moncho las palabras "sapo, tilonorrinco, iris"? Qu significados tienen para l? Interpretacin Busca en el texto las expresiones con las que el autor manifiesta que algo tremendo est pasando. Caracterizacin de las personas Caracteriza a los personajes del cuento: al nio, al maestro, al padre y a la madre. Se puede caracterizar de manera directa (cuando habla el autor) e indirecta (los personajes se caracterizan ellos mismos). Busca todas las informaciones respectivas y escribe las caractersticas de todos los personajes. Nota: Esta tarea se puede repartir entre 4 grupos. Cada grupo caracteriza a un personaje.

Analiza la estructura del cuento Un texto literario no es un producto al azar; el autor, al escribirlo, lo ha pensado intensamente y lo ha compuesto de esta manera, ha puesto las partes en un orden. Describir la estructura de un texto no es slo indicar las partes sino tambin precisar la funcin de cada parte. Muchos cuentos tienen la estructura de un drama:

el planteamiento = donde se expone el problema el nudo = donde se intensifica el conflicto el desenlace = donde se resuelve el conflicto El problema puede tener un desenlace feliz o trgico. Trata ahora de analizar la estructura de este cuento. Evaluacin del cuento Cul es el mensaje del cuento? Qu sentimientos tienes al final de la lectura? Tareas creativas La perspectiva de Don Gregorio Los camiones llevan a los detenidos a la crcel. En la celda Don Gregorio cuenta su historia a otro preso. Construir estatuas En grupos construid estatuas que representen escenas del cuento. Los otros tienen que adivinar de qu escena se trata. La vuelta de Moncho al pueblo Muchos aos despus Moncho vuelve con su novia a su pueblo natal y le cuenta a ella los sucesos del ao 1936. Del cuento a la pelcula Vamos a hacer una pelcula del cuento. Apuntad el ttulo de las escenas para la pelcula basndoos en el cuento. Inventarais escenas adicionales para la pelcula?