I.E.I.P.S.

n° 10071 – LA SUCCHA-KAÑARIS
FERREÑAFE
CÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824

“PROPONEMOS ACCIONES PARA EL USO RESPONSABLE DEL

PLÁSTICO”

PROPONEMOS ALTERNATIVAS PARA LA BUENA GESTIÓN DEL

PLÁSTICO (PARTE 1)
AREA: CIENCIAS GRADO: 5° CICLO: VII MEDIO : Adaptado de FECHA: 02/05/2022
SOCIALES web(RURAL) AL 06/05/2022
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
CAPACIDADES: Genera acciones para preservar el ambiente
PROPÓSITO Proponer alternativas de mejora para la mitigación de la contaminación ambiental
mediante el buen uso del plástico a partir de la generación de acciones orientadas al
cuidado del ambiente.
CRITERIO Propone acciones de mejora para mitigar el impacto del uso del plástico en el ambiente
EVIDENCIA Elabora un mapa mental en el cual describimos cinco razones para cuidar el ambiente
de nuestra comunidad y región, a partir del análisis de las propuestas que se dan a nivel
mundial respecto al uso del plástico

QUE En esta actividad, propondrán acciones destinadas a mitigar

HAREMOS el impacto del uso y desecho del plástico en el ambiente.
HOY Para ello, analizarán algunas medidas de mitigación que
buscan reducir el uso del plástico de un solo uso; asimismo,
conocerán la práctica de las 5R y los consejos del Ministerio
del Ambiente. Con esta información, redactarán sus
alternativas de mejora. En las alternativas de mejora incluye
otras alternativas vinculadas a las prácticas de sus
antepasados, padres, abuelos, otros familiares, orientada a
erradicar el uso indiscriminado del plástico.

TOMEMOS EN Es importante que pienses y te proyectes en cómo organizarte y determinar hasta dónde
CUENTA QUE.. debes llegar para lograr tus aprendizajes en el desarrollo de la actividad.

DEMUESTRO LO Leemos con atención la situación de Juan. SABERES PREVIOS

QUE SÉ Juan ha escuchado en la radio de su comunidad que
los descartables que se usan en las polladas, que son
¿Cómo hago que mi comunidad
de tecnopor, desprenden grandes sustancias toxicas,
que al tener contacto con el calor son de gran peligro tome conciencia de utilizar
para la salud. Además, este material no es reciclable y responsablemente los plásticos?
uno de los grandes problemas es que no se ………………………………………………………………
descompone y puede permanecer años ………………………………………………………………
contaminando zonas de nuestro planeta: mares, lagos,
………………………………………………………………
ríos, bosques, otros. Juan se siente muy apenado
porque en su comunidad utilizan mucho este material. ………………………………………………………………

REFLEXIONAMOS

OBSERVAMOS LAS
SIGUIENTES IMÁGENES

1
 I.E.I.P.S. n° 10071 – LA SUCCHA-KAÑARIS
COMPLETA EL Consejos MINAM Acciones de
SIGUIENTE
FERREÑAFE mitigación Motivo de tu
SI NO respuesta
CÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
CUADRO Si“AÑO
hacesDEL
tusFORTALECIMIENTO
compras, lleva siempre una o más
DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
Luego de haber bolsas reutilizables
DOCENTE: o canastas.
JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824
reflexionado sobre el Evita los envases y empaques descartables
plástico tradicional y el para traslado de alimentos como frutas,
biodegradable, observa verduras, etc.
a tu familia e identifica si
Disfruta tu bebida sin cañita (sorbete).
ponen en marcha
algunas acciones que
contribuyen a mitigar la Utiliza tazas o vasos reutilizables.
contaminación
ambiental. Ahora, Usa un tomatodo para beber líquidos
verifica y explica si durante el día o cuando practicas deportes.
realizan estas acciones de Si vas a la panadería, lleva tu bolsa de tela.
acuerdo a los consejos del
MINAM (Ministerio del
NAmbiente), Para ello, Lleva contigo cubiertos de metal a tu centro
completa el siguiente de labores para que no utilices cubiertos
cuadro: descartables.

El contenido de la imagen te ayudará a reflexionar sobre el plástico biodegradable. Es importante que invites
a tu familia a observarla juntos, y que luego dialoguen sobre el mensaje que les ha transmitido y respondan
las siguientes preguntas:

RESPONDE • ¿Cuál crees que es la diferencia entre plástico tradicional y biodegradable?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué significa día 1 y día 100 para el ambiente en el caso del plástico tradicional y qué
significa minuto 1 y minuto 2 para el ambiente en el caso del plástico biodegradable?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Reconoces el uso del plástico biodegradable en tu hogar y comunidad? Explica.
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LEEMOS FUENTE 1 LAS 5R

DEFINICIÓN ¿CÓMO LOGRARLO? EJEMPLOS

Evitando comprar o utilizar todo - Evitar consumir salchipapa en
tipo de productos que envases descartables
contaminen o no sean - Evitar llevar a cabo polladas
RECHAZAR biodegradables o reciclables usando platos descartables
- Evitar utilizar pañales
descartables
Generando la menor cantidad de - Hacer el mercado en bolsas de
residuos, y segregando todos tela o canastas para no usar bolsas
aquellos de plástico
REDUCIR que puedan ser reutilizados o - Consumir bebidas en botellas
reciclados retornables de vidrio
- Usar la bolsa sana para ir a
comprar el pan
Dando una segunda vida a - Usar envases de vidrio y plástico
aquellos envases vacíos, para guardar otros productos
envolturas y empaques, o como desinfectantes
REUTILIZAR haciendo manualidades útiles y - Conservar las bolsas de plástico y
adornos, como maceteros, floreros, volver a usarlas para la basura
jaboneras,portalapiceros,muebles,
etc.
2
 I.E.I.P.S. n° 10071 – LA SUCCHA-KAÑARIS
Aprovechando los residuos - Elaborar papel artesanal
como materia prima paraFERREÑAFE
- Elaborar compost
CÓDIGO hacer
MODULAR:nuevos productos
INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
RECICLAR
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824

Asumiendo el rol de - Hacer compras inteligentes

consumidores ambiental y - Separar nuestros residuos
socialmente responsables, en reciclables y no útiles
RESPONSABILIZAR y practicando los hábitos
de segregación en la fuente
y reciclaje

RESPONDE LUEGO DE HABER LEIDO LA FUENTE

Rescata las ideas fuerza y luego explica cómo tu familia y comunidad
pueden aplicar las 5R para mitigar la contaminación ambiental.
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

LA REDUCCIÓN DE LA EXPOSICIÓN TÓXICA AL PLÁSTICO REQUERIRÁ DE UNA

FUENTE 2
VARIEDAD DE SOLUCIONES Y OPCIONES

A lo largo de cada una de las etapas del ciclo de vida del plástico, las soluciones deberán tener como meta el respeto por
la salud humana y el derecho a un ambiente saludable. A pesar de la incertidumbre que perdura, la información disponible
sobre los impactos severos para la salud ocasionados durante el ciclo de vida del plástico justifica un enfoque preventivo
intenso y la reducción generalizada de la fabricación y usos del plástico. Las soluciones deben elaborarse sobre las bases de
la transparencia, la participación y el derecho a reparaciones. La transparencia es necesaria para identificar el carácter y
alcance de la exposición al material tóxico, y también para evaluar los posibles impactos a la salud y el ambiente de las
tecnologías promovidas como “soluciones”, tales como la incineración y aquellas tecnologías para transformar plásticos en
combustible.

RESPONDE ¿Cómo tu familia y comunidad deben cuidar el ambiente?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué acciones observas que contaminan el ambiente por el uso del plástico?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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TOMEMOS EN La mitigación es la reducción de las emisiones de gases de efecto

invernadero (GEI), cuya acumulación en la atmósfera es la causa del cambio
CUENTA QUE... climático y de sus respectivos impactos.

ELABORAMOS Elaboramos un mapa mental en el cual describimos cinco razones para cuidar el
ambiente de nuestra comunidad y región, a partir del análisis de las propuestas que
NUESTRA se dan a nivel mundial respecto al uso del plástico
EVIDENCIA
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
lograrlo mejorar mi
aprendizaje?
Expliqué el impacto del uso del plástico en el ambiente al
analizar la relación de los elementos naturales y sociales.
Analicé diversas fuentes de información sobre el uso del plástico
y su impacto en el ambiente.
Propuse acciones de mejora para mitigar el impacto del mal uso
del plástico en el ambiente.
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