Área: Desarrollo personal, Ciudadanía y Cívica 2°Año A, D Prof.

Manuel Castillo Cabrejos

 Analiza el siguiente caso de Carlos y luego responde

- ¿Por qué Carlos cree que son injustos con

él?
- ¿Crees que Carlos tiene la razón?
- ¡Donde está el error de Carlos?
- En tu familia, ¿qué situaciones generan
conflictos?

FUNCIÓN FORMATIVA DE LA FAMILIA

La importancia radica en: Los valores, que se aprenden en el núcleo familiar sirven de base para que los niños y
jóvenes establezcan mejores relaciones personales y sociales en el futuro. Algunos de esos valores y actitudes son
el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la cooperación, la honestidad y el diálogo. Sin ellos sería imposible la
convivencia. Por eso, es importante rescatar la trascendencia de la familia en el desarrollo moral de las personas.

LAS TAREAS DE LA FAMILIA La formación en la familia se da a través de la palabra

Según el modelo McMaster de funcionamiento y del ejemplo que los padres dan a sus hijos, y se
familiar, en la familia se cumplen los siguientes tipos refuerza con el diálogo entre sus miembros. Todo ello
de tareas: genera relaciones de respeto mutuo y consideración.
Si la relación que se establece entre los miembros de
Básicas. Atienden necesidades como
la familia es un vínculo inseguro o contradictorio, el
la alimentación, el vestido, la
adolescente también será inestable y problemático. Si,
vivienda, etc.
por el contrario, resulta ser un vínculo seguro, con una
relación de afecto recíproco, el resultado será un
De protección ante los riesgos. Se
adolescente constructivo y con buena autoestima. Esto
refieren a la manera como se
se reflejará en las conductas y relaciones futuras de los
manejan las crisis familiares
hijos con otras personas.
(enfermedades, pérdida de trabajo,
accidentes, etc.). CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN FORMATIVA DE LA
FAMILIA
Del desarrollo. Incluyen tareas destinadas a superar
La familia cumple su función educadora a partir de los
favorablemente las crisis que ocurren
actos cotidianos. En ese proceso, los padres no son los
en cada etapa del desarrollo
únicos que participan en la labor formadora de la
psicosocial. Para los adolescentes, por
familia, pues los hijos también contribuyen con sus
ejemplo, la principal tarea es
acciones e ideas. La función formativa de la familia
reconocer su identidad.
tiene las siguientes características:
FAMILIA Y APRENDIZAJE MORAL
 Informalidad. La intención educadora se aplica en la
La familia cumple diversas funciones, la más
convivencia cotidiana. Cada acto o palabra
importante de las cuales es la formativa. Cuando la
contribuye a formar determinados valores o hábitos
familia falla en esta labor, se forman personas
en las personas.
inmaduras y con poco sentido ético debido a que gran
 Inevitabilidad. Lo que se aprende en la familia ejerce
parte del aprendizaje moral se da en el contexto
una influencia inevitable en la vida de las personas,
familiar.
ya sea para bien o para mal.
 Continuidad. La familia influye constantemente en
las personas, desde que nacen hasta que son adultas.
 Moralidad. La familia transmite valores y hábitos a
partir de los cuales las personas se adaptan a la
sociedad. Por lo general, los padres transfieren los
valores que ellos aprendieron de sus propios padres
o del entorno cultural.
 Asimetría. Los mayores, o quienes tienen la jefatura
de la familia, tienen la capacidad para imponer sus
puntos de vista a los demás miembros. Esto significa
que la principal responsabilidad formativa está en los
padres.
LOS CONFLICTOS EN LA FAMILIA
Los conflictos son situaciones comunes en todas las
familias. Aparecen cuando hay incompatibilidad entre
las necesidades de uno o más miembros de la familia y
las necesidades de otros, o cuando la comunicación
entre ellos es débil o inexistente.
Si los conflictos no se manejan con madurez o no se
afrontan oportunamente, pueden generar
frustraciones y, en el peor de los casos, conducir al
maltrato y a la violencia. Por ello, todo conflicto debe
ser asumido como una oportunidad para
desarrollarnos como personas. Y como la familia es
nuestro principal grupo de pertenencia, es al interior
de ella donde debemos aprender a superar los
conflictos.
LA VIOLENCIA FAMILIAR
La violencia familiar consiste en el maltrato que se
ejerce contra uno o varios miembros de la familia, en
especial con los más vulnerables (niños, mujeres,
ancianos o aquellos con discapacidad). Muchas
familias viven situaciones de violencia como algo
cotidiano y se acostumbran a ello, a pesar de que
atentan contra la libertad, la integridad, la dignidad
humana o el libre desarrollo de la personalidad.
Aunque la violencia familiar está presente en todos los
niveles sociales, lo más común es que ocurra en
hogares con padres autoritarios. Ellos justifican la
violencia contra sus hijos porque creen que son de su
propiedad y, por lo tanto, deben aceptar las reglas o
castigos que les imponen.
MEJORANDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR
En la vida familiar, los conflictos surgen porque somos
diferentes: tenemos edades distintas, intereses
variados y cada uno puede tener la tentación de actuar
sin considerar a los demás.
Por ello, la familia es el espacio ideal para ensayar
conductas que demuestren que somos capaces de
convivir con otras personas y de mostrar respeto hacia
ellas. Hacerlo exige de nuestra parte ponernos en el
lugar del otro e imaginar qué piensa, cómo se siente y
por qué actúa de determinada manera.
La familia debe ser el entorno en el que las personas
aprendan a valorar su dignidad y respetar la de los
demás. Sin embargo, existen hogares donde no se
cumple este objetivo.
Para superar los conflictos y favorecer la buena
convivencia familiar, es importante tener en cuenta
estas sugerencias:
- Evitar generalizar y echar la culpa
a los demás, pues ello dificulta que
se descubran los hechos concretos
y agranda el conflicto.
- Distinguir el acontecimiento
particular que inició el conflicto de
otras causas.
- Aclarar los intereses de las
personas a través de preguntas
como: “¿Por qué es tan
importante este asunto para él o
para ella?”.
- Tener empatía, es decir, ponerse
en el lugar de la otra persona y
esforzarse por comprender sus
necesidades.
- Plantear soluciones que resulten
satisfactorias para todos. A pesar
de tener intereses en conflicto,
siempre se puede negociar un
acuerdo.
FAMILIA Y VALORES EN EL MUNDO
Los problemas mundiales actuales, como la pobreza, la
corrupción, la violencia, los atentados contra los
derechos humanos, la exclusión, la desigualdad, etc.,
requieren que la familia recupere su función básica
como elemento de cohesión social. Además, se hace
cada vez más necesaria la práctica de valores como la
cooperación, la empatía y la solidaridad para que, por
ejemplo, muchos ancianos, personas con discapacidad
o enfermos terminales tengan quien los acoja y
proteja.
La familia, por otro lado, es la base de la democracia,
pues al interior de ella es donde empiezan a regir los
principios de tolerancia, pluralismo, solidaridad,
participación, respeto a los derechos humanos,
equidad de género y cultura de paz. En este sentido, la
familia debe inculcar día a día el estilo de vida
democrático a sus integrantes para que se expresen
libremente y participen con responsabilidad en las
decisiones que involucran a todos. De esa manera, se
asegurará la adecuada formación ética de los
ciudadanos del mañana
ACTIVIDAD. Leer la ficha de información y luego dar respuesta de las preguntas siguientes:
1. ¿Por qué es importante la función formativa de la familia?
2. ¿Qué sucede cuando en la familia los padres no cumplen con la función formativa hacia los hijos?
3. ¿Cómo los padres deben cumplir con la función formativa de los hijos?
4. ¿Cuáles son las características de la función formativa que se debe dar en la familia?
5. ¿Cuándo surgen los conflictos en familia? ¿Qué sucede cuando los conflictos no se manejan con madures?
6. ¿Qué es la violencia familiar ¿ cómo atentan a la persona?
7. ¿De qué manera podemos mejorar la convivencia familiar?

EVIDENCIA DEL TEMA

 Describe una situación que podría causar un conflicto familiar. Luego, plantea una solución que destaque la
función formativa de la familia.

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Construye su identidad

Evidencia: Solución de un conflicto familiar
Criterios de evaluación SI NO

Describí una situación que podría causar un conflicto familiar

Propuse una solución que destaque la función formativa de la familia.