CONECTORES PARA REDACTAR
AGREGAR IDEAS
 Además
 Asimismo
 A este respecto se refiere el
autor
 A estos elementos
 A todos ellos
 Además de describir
 Al respecto
 Aunado a
 También
 Otra vez
 De nuevo
 Igualmente
 En lo esencial
 En lo que se refiere
INDICAR CONCLUSIÓN (O SÍNTESIS)
 Por lo tanto
 Así
 Por esta razón
 Dado que
 Puesto que
 Así se ha verificado
 Como conclusión final
 Como resultado
 Como se ha podido observar  Resumiendo lo tratado
 Como se ha señalado
 Como se puede inferir
 Como seguimiento de esta
actividad
 Con base en la situación
descrita
 Con base en lo expuesto
 Sobre el asunto
 Los temas tratados
 Por consiguiente
Para resumir
RAZONES, CONSECUENCIAS, CAUSA-EFECTO
 En la perspectiva que aquí se adopte
 Es imperativo que
 Es por ello que
 Es por eso que
 Estas razones
 Este esfuerzo debe
 Evidentemente
 Importa y por muchas razones
 La afirmación anterior
 La búsqueda de evidencias
 La presente investigación
Elaborado por Eva Pasek de Pinto. Universidad Simón Rodríguez, Núcleo Valera. Línea de investigación
“Formación de Investigadores”.
 También se considera  También admitió
 Vinculado al concepto  Debe señalarse
 En la misma forma  En este sentido se
 Cabe destacar comprende
 Cabe señalar  En este sentido es pertinente
 Cabría preguntarse resaltar
 Como complemento  En torno
 Con referencia  Indicó asimismo
 Con relación a  Por su parte
 Con respecto a  Refiere el mencionado autor
 De acuerdo con  En otras palabras
 Por sobre todo  Resulta claro
 En adelante  Por un lado
 Por una parte  Por el otro
 Sumado a lo expuesto 
 En referencia a los  De acuerdo con
antecedentes de esta  De todo esto se desprende
investigación y sobre la base que
del análisis de los resultados  De allí pues que
 Las conclusiones derivadas  De esta manera
 Lo anteriormente expuesto  De estas evidencias
 Los caracteres enumerados  De este modo
 Por lo demás  De las evidencias anteriores
 El análisis precedente
 Sobre dicha base  En atención a la
 Sobre la base de las ideas problemática expuesta
expuestas  En relación con las
 Sobre la base de lo implicaciones
explicado  En resumidas cuentas
 Sobre la base de la validez  En síntesis
de los resultados  En virtud de
 En todo caso  Sobre el establecimiento de
estos niveles
 Sobre la base de
los resultados
 De acuerdo a lo antes citado
 Se explica entonces
 De acuerdo a su naturaleza, según este autor
 De hecho
 En efecto
 En la medida que
 Por esto
 Por lo antes expuesto
 Por supuesto que este fenómeno
 Retomando la expresión de
 Se ha considerado
  Las definiciones expuestas  Se ha tratado
 Las evidencias anteriores  Sucede, pues, que
 Las ideas expuestas  Tales efectos
 Llama la atención  Por considerar
 Partiendo de los supuestos anteriores  Por ello se hace necesario
 Dado que los resultados  En consecuencia

RELACIONES DE TIEMPO RELACIÓN ESPACIAL O DE LUGAR

 Entonces  Entre dichos lineamientos, cabe señalar
 Después  Entre los integrantes
 Al mismo tiempo  Se identificarán los elementos
 Antes  Toda reflexión se inscribe
 Ahora  Este aspecto se inscribe
 Actualmente  Uno de los componentes más importantes
 Mientras tanto  Dentro de esta perspectiva
 Luego  Dentro de este marco
 Hoy día  Dentro de este orden de ideas
 En estos momentos  Sobre
 En la actualidad  Bajo
 Mientras que  Encima
 Posteriormente  En el lugar de
 Hasta el presente  A lo largo
 En primer término  En primer lugar
 En segundo término  En segundo lugar
 Seguidamente  El reordenamiento
 Para empezar
 Primero
 Finalmente
 Antes de entrar en consideración
 Antes de estudiar
 Finalmente, los aspectos
 Por último, es conveniente anotar
 A continuación se mencionan

SEMEJANZA Y ENFATIZACIÓN CONTRASTE O CONSECIÓN

(PARA PARAFRASEAR) (INTRODUCIR IDEA OPUESTA)
 Igualmente  Pero
 De la misma manera  De otro modo
 En igual forma  Por el contrario
 En las mismas circunstancias  Sin embargo
 De igual manera  Aún cuando
 La diferencia evidente  No obstante
 Algunas diferencias significativas  A pesar de
 Al comparar estas evidencias  Empero
 Brevemente  En oposición a
 De hecho  Ahora bien,
 En otras palabras  Ante este reto
 O lo que es lo mismo  Aún cuando
 Cabe decir que  Cabe considerar, por otra parte
 Se quiere demostrar que  Frente a este escenario
 Dicho de otro modo  Hoy, sin embargo,
 Es decir  Otra forma de contribuir
 Visto de esta forma  Otra tarea prioritaria
 Volviendo la mirada hacia  Pero en segundo lugar
Elaborado por Eva Pasek de Pinto. Universidad Simón Rodríguez, Núcleo Valera. Línea de investigación
“Formación de Investigadores”.
 De la misma manera  Pero es necesario
 Del mismo modo  Por otra parte
 Se expresa, por otra parte,
 Sin embargo, se presume
 Sin embargo, se sugiere
 Tampoco
 Tampoco se trata
EJEMPLIFICACIÓN O PARA ILUSTRAR REAFIRMACIÓN O RESUMEN
 Por ejemplo  En esta dirección, el esfuerzo se orientará
 Para ilustrar esto  En este caso es necesario
 A título ilustrativo se indicará  Para cumplir tal procedimiento
 Algunas de estas manifestaciones  Para efectos de esta investigación
 En las conceptualizaciones expuestas  Para efectos de la variable en estudio
 En las generalizaciones anteriores  Para estos efectos
 Como  Para la realización
___________________________________  Para lograr tal propósito
REAFIRMACIÓN O RESUMEN  Para lograr
 Busca orientar  Para tal efecto
 Con el objeto de  Por ser el propósito fundamental de esta
 Con el propósito de validar el contenido investigación
 Con esta finalidad  En breve.
 En efecto

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 LISTA Y CLASIFICACIÓN DE CONECTORES

 ADITIVOS: Expresan suma de ideas.

 NOCIÓN DE SUMA: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente.
 MATIZ INTENSIFICATIVO: encima, es más, más aún.
 GRADO MÁXIMO: incluso, hasta, para colmo.
 OPOSITIVOS: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
 CONCESIÓN: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo
tiempo.
RESTRICCIÓN: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta
cierto punto, si bien, por otra parte, empero.
EXCLUSIÓN: por el contrario, en cambio.
 CAUSATIVOS-CONSECUTIVOS: Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los
enunciados
 CONSECUTIVOS: por tanto, por ende, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así
pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces,
entonces resulta que, de manera que.
 CAUSALES: porque, pues, puesto que, ya que, a causa de, visto que, dado que, como,
considerando que, a causa de, por culpa de.
 COMPARATIVOS: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
 REFORMULATIVOS: Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente,
bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.
 EXPLICACIÓN: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, de hecho.
 RECAPITULACIÓN: en resumen, en resumidas cuentas, en definitiva, en suma, total, en una
palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis, recapitulando,
brevemente, en pocas palabras, globalmente, en conjunto, recogiendo lo más importante, así
pues, como se ha dicho.
 EJEMPLIFICACIÓN: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente,
en particular, específicamente, incidentalmente, para ilustrar, en el caso de, vale la pena
decir, hay que hacer notar, conviene destacar, lo más importante, la idea central es, en
efecto, efectivamente.
 CORRECCIÓN: mejor dicho, o sea, bueno.
 ORDENADORES: Señalan las diferentes partes del texto
 COMIENZO DE DISCURSO: bueno, bien (en un registro coloquial): ante todo, para
comenzar,
primeramente (en un registro más formal), antes de nada, primero.
 CIERRE DE DISCURSO: en fin, por último, en suma, finalmente, por fin, al final, terminando,

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para resumir, en conclusión, para finalizar, así pues, en definitiva.
 TRANSICIÓN: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, después,
luego, además, con respecto a, en cuanto a, acerca de, otro punto es, por lo que se refiere a.
 DIGRESIÓN: por cierto, a propósito, a todo esto.
 TEMPORALES: después (de), después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir
de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación,
inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando, al mismo
tiempo, anteriormente, acto seguido, más adelante, más tarde.

Elaborado por Eva Pasek de Pinto. Universidad Simón Rodríguez, Núcleo Valera. Línea de investigación
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