Trabajo Práctico de intensificación

Materia: Biología Curso: 3°C Turno: Tarde

Profesora: Teuscher Jimena

Aspectos importantes para la aprobación del trabajo práctico:

•defensa del trabajo práctico.
•prolijidad en la entrega.
•no 'copiar y pegar"

Actividad 1: Función de relación en Animales

1) a) ¿Qué es la homeostasis?
b) Explica la diferencia entre: estimulo-respuesta y efector- receptor
2) Completa el siguiente cuadro sobre los receptores de animales de acuerdo a los estímulos que captan

Receptores Localización Características

3) A. ¿Qué diferencia existe entre la recepción de un estímulo y su percepción?

B. El siguiente esquema representa la percepción de un estímulo sonoro.

Teniendo en cuenta el ejemplo anterior, responde:

1) ¿Qué órgano es el receptor del estímulo?
2) ¿Qué tipo de receptores son los que reciben este estímulo?
3) ¿Qué tipo de respuesta se produce? ¿Cuál es el órgano efector?

C) En las siguientes respuestas, indicar cuáles son motoras, cuáles son secretoras y cuáles son inmunológicas. En los
mismos ejemplos, intenta identificar el estímulo, los tipos de receptores y la estructura u órgano efector:
 Una mosca vuela hacia la luz de una vela:………………………………………………
 Los glóbulos blancos producen anticuerpos……………………………………………….
 El páncreas segrega insulina………………………………………………………………
 La mariposa migra frente a las bajas temperaturas………………………………………
 Un paramecio huye de la luz……………………………………………………………
 Cuando hace calor sudamos………………………………………………………………
 Cuando hace frío tiritamos…………………………………………………………………

Actividad 2: Función de relación en plantas

A. Explica la diferencia entre tropismo y nastia. ¿Cómo se clasifican?
B. Indica que tipo de respuesta se produce en cada caso:
a) contracción de las hojas de algunas plantas carnívoras cuando se posa un insecto en ellas.
 b) el tallo crece hacia arriba mientras que la raíz crece hacia lo más hondo de la tierra para encontrar nutrientes.
c) dirección de crecimiento de las raíces es debido a la búsqueda de humedad.
d) tallos y hojas, que crecen hacia la luz
e) la raíz crece hacia la misma dirección de la que procede el estímulo

ACTIVIDAD 4: Neurona
1. ¿Cuáles son las células principales del tejido nervioso? ¿cuáles son sus funciones?
2. Dibuja una neurona indicando sus partes.
3. ¿Qué es la sinapsis? ¿Qué relación tiene con el impulso nervioso?

Actividad 5: Sistema Nervioso

1. ¿Cómo se divide el sistema nervioso? ¿Cuáles son sus funciones?
2. ¿Cuáles son las estructuras que protegen a los órganos que forman parte del SNC?
3. ¿Qué partes del encéfalo controlan las actividades involuntarias y cuales las voluntarias?
4.Señala el principal órgano del sistema nervioso que está involucrado en cada situación:
a) Controla las funciones voluntarias……………………………..
b) Recibe y filtra información sensorial como dolor, temperatura y presión …………………………………
c) Controla funciones intelectuales………………………………
d) Controla funciones como la ingestión de alimentos, temperatura corporal y presión
sanguínea…………………………
e) Regula el ritmo respiratorio, latidos del corazón, etc………………………………………
f) Responsable del lenguaje, creatividad, memoria, pensamiento y la
interpretación………………………………………
g) En él se encuentra el centro del apetito, responsable de las sensaciones de hambre y
sed………………………………

5. ¿Qué síntomas cree que tendría una persona que se lesiona el cerebelo?
6. ¿Cómo está formado el sistema nervioso autónomo y cuáles son sus funciones?
7. ¿Qué son los nervios? ¿Qué funciones realizan?
8. ¿Qué tipos de movimientos coordina el sistema nervioso periférico?
9. ¿Cómo se divide el sistema nervioso periférico autónomo y que función cumple cada una de esas divisiones?
10. Si el sistema nervioso simpático incrementa el gasto de energía y activa el organismo, y el parasimpático lo relaja,
señala a quién se deben las siguientes acciones:
 CORRER
 DORMIR
 LEER
 ANDAR EN BICICLETA
 COMER
 NADAR

Actividad 6: Sistema endocrino

1) ¿Qué función tiene el sistema endocrino?
2) Define:
Glándula- hormona
Hormona endocrina-exocrina
3. ¿Cuáles son los efectos que causan las hormonas en el cuerpo?
4)Completa el siguiente esquema:

5) Realiza un cuadro indicando:

Hormona- Glándula que la libera -Órgano donde actúa - Efecto

6) Las alteraciones en el sistema endocrino se originan cuando las glándulas endocrinas producen pocas o muchas
hormonas. Estas alteraciones se manifiestan en enfermedades:
Busca información sobre las siguientes enfermedades relacionadas con el sistema endocrino:
Diabetes – Gigantismo- Hipertiroidismo- Hipotiroidismo

7. A. ¿Qué relación se establece entre el sistema nervioso y el sistema endocrino?

B. Completa el siguiente cuadro:
Sistema Nervioso Sistema Endocrino
Transmisión del mensaje
Vía de transmisión
Velocidad de la respuesta
Duración del control
Ejemplo de actividades controladas