1° GRADO PERSONAL SOCIAL

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° ______

“Conocemos la creación política de la provincia de Otuzco”

DATOS INFORMATIVOS:

I.E: SIMÓN BOLÍVAR

DOCENTE: ELSA HERMINIA ACEVEDO MINCHOLA

- Imprimen fichas de comparación y orden de números naturales.
GRADO
Escribir Y SECCIÓN:
tarjetas 1° “B”
con tableros de valor posicional. FECHA …22……/…04……./2024

1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

ANTES DE LA SESION MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Investigar sobre la creación de Otuzco - Fotocopia del texto
- Papelote
- plumones

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

- Saludo amablemente a los niños y a las niñas

- Después de escucharlos, comenta que cada una de las actividades que planificaron
los ayudará a conocer la localidad donde viven.

- Formulo preguntas referidas a la provincia de Otuzco a los espacios y lugares que hay
en la localidad donde viven, por ejemplo: ¿Cómo es?; ¿Qué hay en ella?; ¿Dónde está
ubicada?; ¿Qué lugares importantes observan en la provincia?; ¿Qué lugares de su
provincia suelen frecuentar?

- Selecciona junto con los estudiantes las normas de convivencia que pondrán en
práctica durante la sesión. Procura que sean algunas relacionadas con el respeto a las
diferencias y con la atención a la participación de los demás

DESARROLLO

CREACIÓN DE LA PROVINCIA DE OTUZCO

Gracias a los otuzcanos, José Corcuera (diputado por la provincia de Huamachuco) y Enemecio
Orbegozo (hijo del Presidente Mariscal Luis José de Orbegoso y Moncada), quienes en el año 1856
habían presentado un proyecto de ley, el cual no fue aceptado, posteriormente siguieron realizando
gestiones hasta el año de 1860 en que nuevamente presentaron un segundo proyecto de ley, el cual
fue aceptado por el Congreso Nacional el 17 de abril de 1861, fecha en que se da la ley de creación de
la provincia de Otuzco, en el departamento de La Libertad. Esta ley fue refrendada por el presidente de
la república, mariscal Ramón Castilla, el 25 de abril de 1861 y que desde entonces han pasado más de
un siglo y medio de su fundación como provincia.
Esta misma ley fue la que dividió a la provincia de Huamachuco en dos, y ser creada la provincia de
Otuzco. Esta ley señaló como capital de la provincia a Otuzco, con el título de villa y por ley del 15 de
noviembre de 1890, esta villa fue elevada a la categoría de ciudad. Debido a que los pueblos se
encuentran a grandes distancias, y hacen difícil la comunicación, la acción de las autoridades es así
como se ha creído convenientemente aprobar la ley de creación de una nueva provincia en el
departamento de La Libertad, llamada Otuzco.
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➢ Converso con los niños y las niñas sobre cómo es su provincia: Formulo preguntas
referidas a la creación ¿Cuándo se creó Otuzco?; ¿Cómo era?; ¿Sera igual como la
de ahora?; ¿Quién la creo?

• Anoto las respuestas en la pizarra.

➢ Entrego la información a cada estudiante para que lean en forma individual.

➢ Planteo estas interrogantes: ¿De qué trata?; ¿Cuándo fue creada?
➢ Escucha las ideas de las niñas y los niños y, a partir de ellas, continúa preguntando:
¿Cómo es llamada la provincia de Otuzco?, ¿Qué cultura se desarrolló?; ¿Cuándo fue
creada la provincia de Otuzco?, etc.

• En grupos de cuatro

➢ Organizo a los estudiantes en grupos de cuatro integrantes y pido que elaboren en un

papelote un organizador gráfico.
➢ Guío la actividad. Para ello, entrego a cada grupo una fotocopia
➢ Distribuyo el material necesario: Papelote, colores, plumones y lápices.

• En grupo clase

➢ Estimulo el análisis sobre la información que tienen acerca de la creación de su

comunidad. Con esta finalidad, pregunto: ¿Creen que es importante conocer la
creación de nuestra provincia?; ¿Creen que la provincia siempre fue tal como la
conocen?; ¿Habrá sufrido cambios desde la época en que nuestros padres y abuelos
fueron niños hasta la actualidad?
➢ Estimulo en los estudiantes el compromiso de conocer un poco más acerca de la
historia y de los servicios que brinda su provincia

CIERRE

• En grupo clase

➢ Promuevo la reflexión de los saberes a través de preguntas como estas: ¿ya conocían
la información mencionada en esta sesión acerca de su provincia y los servicios que
brinda?; ¿Por qué es importante conocer nuestra localidad y todo lo que hay en ella?
➢ Solicito sus apreciaciones respecto a las actividades realizadas en clase. Con este fin,
pregunto: ¿Qué les pareció la sesión?; ¿Todos participamos y brindamos nuestras
ideas?; ¿Qué aprendieron hoy?

• Actividad

➢ Investiga e ilustra sobre los lugares turísticos de Otuzco.

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Director (a) profesor(a)

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