ÍNDICE

PRIMER TRIMESTRE
Comunicación y Lenguajes.................................................................................................................8
La canción ................................................................................................................................................. 8
Existen cuentos que causan temor .......................................................................................................... 17
La mesa redonda...................................................................................................................................... 26
Escuchamos mitos de nuestra comunidad............................................................................................... 29
Somos actores del sociodrama................................................................................................................. 35
Ciencias Sociales ..............................................................................................................................41
Organización política y social de las naciones y pueblos originarios del
norte, centro y sur del Abya Yala (América) ........................................................................................... 41
Principios de convivencia de los diferentes pueblos del Abya Yala y las consecuencias
de la invasión europea ........................................................................................................................... 44
Movimientos de resistencia de los pueblos originarios del Abya Yala contra la exclusión
y el sometimiento .................................................................................................................................. 50
Rol de la Iglesia Católica en el proceso colonial..................................................................................... 56
Historia territorial de Bolivia, pérdidas por guerras y por vía diplomática ........................................... 60
Ciencias Naturales..........................................................................................................................65
Descubriendo la pubertad: cambios en el cuerpo y la vida................................................................... 65
El sistema glandular y la producción de hormonas .............................................................................. 70
Niveles de organización biológica: célula, tejido, órgano y sistema .................................................... 75
Los microorganismos y sus efectos en la salud integral.........................................................................79
Nutrición para la salud integral según contextos culturales: proteínas, carbohidratos,
grasas, vitaminas y minerales .............................................................................................................. 83
Las drogas: efectos nocivos en las personas ....................................................................................... 88
Matemática .................................................................................................................................92
Números enteros................................................................................................................................. 92
Adición y sustracción de números enteros (z) .................................................................................... 101
Los ángulos .................................................................................................................................... 110
Construcción de ángulos ............................................................................................................... 115
Los polígonos................................................................................................................................. 121
Los triángulos................................................................................................................................. 126
El área............................................................................................................................................. 130
Volumen......................................................................................................................................... 133
SEGUNDO TRIMESTRE
Comunicación y Lenguajes...............................................................................................................138
Comprensión lectora y producción escrita .................................................................................... 138
Afiches en nuestra comunidad....................................................................................................... 150
El discurso...................................................................................................................................... 156
Novelas cortas para niñas y niños ................................................................................................. 159
La tertulia........................................................................................................................................ 166
Ciencias Sociales ............................................................................................................................ 169
Los barones del estaño y el saqueo de nuestros minerales .......................................................... 169
La revolución nacional de 1952 y los períodos dictatoriales ......................................................... 171
La seguridad vial en el ámbito regional y nacional......................................................................... 175
(Análisis de estadísticas, formas de prevención de accidentes) .................................................... 175
La libertad, el diálogo, la inclusión, la participación, la igualdad y el respeto en las
instituciones sociales y políticas .................................................................................................... 178
Mecanismos para prevenir el bullying en la escuela...................................................................... 181
Tipos de violencia, sus causas y consecuencias.............................................................................. 184
Texto de Aprendizaje - 2024
Ciencias Naturales.......................................................................................................................... 188
Pisos ecológicos: la cuenca como productora, reservorio y fuente de agua para
los sistemas de vida........................................................................................................................ 188
Biodiversidad en el Abya Yala ........................................................................................................ 192
Sistemas de agua convencionales y alternativos ........................................................................... 196
Gestión integral de los residuos orgánicos e inorgánicos en el cuidado y protección de la
Madre Tierra y sus sistemas de vida............................................................................................... 201
Los desastres no son naturales: amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastres .............................. 205
Elementos de la materia: tabla periódica....................................................................................... 210
Energía eléctrica, química y energía nuclear: noción, características, propiedades,
fuentes, uso y cuidado................................................................................................................... 214
Matemática ................................................................................................................................... 219
Revalorización cultural .................................................................................................................. 219
Multiplicación y división de números enteros .............................................................................. 220
Operaciones combinadas .............................................................................................................. 228
Razones y proporciones................................................................................................................. 229
Regla de tres directa e inversa....................................................................................................... 244
Tanto por ciento - Porcentaje......................................................................................................... 248
Sistema internacional de medidas no convencionales del contexto y las NyPIOs......................... 253
TERCER TRIMESTRE
Comunicación y Lenguajes............................................................................................................. 258
La autobiografía ............................................................................................................................. 258
El paréntesis y sus usos.................................................................................................................. 262
El verbo: modos ............................................................................................................................. 263
Interjecciones y onomatopeyas ..................................................................................................... 265
Las onomatopeyas......................................................................................................................... 266
El testimonio................................................................................................................................... 268
El texto dramático............................................................................................................................271
El teatro .......................................................................................................................................... 274
Plan de redacción para la escritura de textos ............................................................................... 278
Las redes sociales.......................................................................................................................... 280
Técnicas de estudio: síntesis argumental....................................................................................... 282
Ciencias Sociales ............................................................................................................................ 286
Modelo económico boliviano de redistribución ............................................................................. 286
Concepción de la política como servicio al pueblo ......................................................................... 289
Derecho universal al agua potable en nuestro Estado Plurinacional ............................................. 292
Ejercicio de la democracia representativa, participativa y comunitaria ......................................... 295
Pilares del desarrollo: Bolivia digna y soberana.............................................................................. 297
Ciencias Naturales.......................................................................................................................... 300
Reproducción de plantas: semillas certificadas y agricultura orgánica ......................................... 300
Tipos de cobertura vegetal y su importancia en el cuidado del suelo según el contexto ............. 304
Cadena trófica en la transferencia de sistemas de vida entre seres vivos .................................... 307
La atmósfera: composición capas y fenómenos ........................................................................... 310
Sistema solar: constitución y características................................................................................. 312
Matemática .................................................................................................................................. 317
Tecnologías propias educación para la producción....................................................................... 317
Potenciación.................................................................................................................................. 318
Cálculo de la raíz y sus propiedades ............................................................................................. 327
Tablas de frecuencia con datos agrupados ................................................................................... 332
Glosario......................................................................................................................................... 342
Referencias bibliográficas ............................................................................................................ 344
Referencias de imágenes y videos ............................................................................................... 348

Presentación Presentación Con el inicio de una nueva gestión educativa, reiteramos nuestro compromiso con el Estado
Plurinacional de Bolivia de brindar una educación de excelencia para todas y todos los bolivianos a través de los diferentes
niveles y ámbitos del Sistema Educativo Plurinacional (SEP). Creemos firmemente que la educación es la herramienta más
eficaz para construir una sociedad más justa, equitativa y próspera. En este contexto, el Ministerio de Educación ofrece a
estudiantes, maestras y maestros, una nueva edición revisada y actualizada de los TEXTOS DE APRENDIZAJE para los niveles
de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria
Productiva. Estos textos presentan contenidos y actividades organizados secuencialmente, de acuerdo con los Planes y
Programas establecidos para cada nivel educativo. Las actividades propuestas emergen de las experiencias concretas de
docentes que han desarrollado su labor pedagógica en el aula. Por otro lado, el contenido de estos textos debe considerarse
como un elemento dinamizador del aprendizaje, que siempre puede ampliarse, profundizarse y contextualizarse desde la
experiencia y la realidad de cada contexto cultural, social y educativo. De la misma manera, tanto el contenido como las
actividades propuestas deben entenderse como medios canalizadores del diálogo y la reflexión de los aprendizajes con el fin
de desarrollar y fortalecer la conciencia crítica para saber por qué y para qué aprendemos. Así también, ambos elementos
abordan problemáticas sociales actuales que propician el fortalecimiento de valores que forjan una personalidad estable, con
autoestima y empatía, tan importantes en estos tiempos. Por lo tanto, los textos de aprendizaje contienen diversas
actividades organizadas en áreas que abarcan cuatro campos de saberes y conocimientos curriculares que orientan
implícitamente la organización de contenidos y actividades: Vida-Tierra-Territorio, CienciaTecnología y Producción,
Comunidad y Sociedad, y Cosmos y Pensamientos. En consecuencia, el Ministerio de Educación proporciona estos materiales
para que docentes y estudiantes los utilicen en sus diversas experiencias educativas. Recordemos que el principio del
conocimiento surge de nuestra voluntad de aprender y explorar nuevos aprendizajes para reflexionar sobre ellos en beneficio
de nuestra vida cotidiana.
Edgar Pary Chambi Ministro de Educación.

Comunicación y Lenguajes
La canción
Actividad 1. Leemos y escuchamos el ritmo de la siguiente canción:
PROF. WALTER QUISPE PAREDEZ