Facultad de Ingeniería

Propedéutico
Matemáticas
2.2 Funciones trigonométricas
El triángulo rectángulo
Medida de un ángulo
Relaciones trigonométricas
Solución de triángulos rectángulo
El círculo unitario

TRIGONOMETRÍA

El estudio de la trigonometría es muy importante debido a sus aplicaciones en diferentes

ámbitos, que van desde la ingeniería, arquitectura, la navegación, hasta las artes como la
música y la pintura. Parte central de la trigonometría es la resolución de triángulos; es decir,
la determinación de las medidas de sus lados y sus ángulos, a partir de otros elementos
conocidos.

Medida de un ángulo
Ángulos

Tomemos dos semirrectas OA y OB, a cuyo punto en común O, lo llamaremos vértice. Si

mantenemos fija a la semirrecta OA y hacemos girar OB desde la posición inicial OA hasta
la posición final OB, diremos que generó un ángulo ÐAOB.

La semirrecta OA se conoce como semirrecta inicial y OB como semirrecta final o

generatriz.

Figura de un ángulo
Ángulo medido en grados

Para medir un ángulo, se debe contar primero con una unidad de medida. Parece natural
considerar el ángulo recto, que es el formado por dos rectas perpendiculares; sin embargo,
para fines prácticos esta unidad es muy grande, por lo que se ha recurrido a considerar
unidades más pequeñas.

Podemos dividir el ángulo recto en 90 partes iguales, llamadas grados. Cada grado se divide
en 60 partes iguales llamadas minutos y cada minuto en 60 partes iguales llamadas
segundos; ésta es la medida angular en el sistema sexagesimal.

Cada ángulo se determina diciendo cuántos grados, minutos y segundos mide. La notación
usual para grados, minutos y segundos es °, ‘, “.

Ejemplos

1.- Un ángulo recto mide 90 grados y conforme a la rotación anterior se escribe 90°.

2.- Cada ángulo de un triángulo equilátero mide 60°.

3.- Si uno de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo mide 25° 25’ 25” ¿cuánto mide
el otro ángulo agudo?

Solución:

Como los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son complementarios, es decir, suman
90°, entonces calculamos

90° - (25° 25’ 25”).

Para poder efectuar la resta escribimos 90° como 89° 59’ 60”; entonces:

90° - (25° 25’ 25”) = (89° 59’ 60”) - (25° 25’ 25”) = 64° 34’ 35”.

El otro ángulo agudo mide 64° 34’ 35”.

La medida circular o en radianes

Existe otra forma de medir los ángulos. Consideremos un ángulo central AOB, es decir, un
ángulo cuyo vértice se encuentre en el origen de coordenadas; dibujamos un círculo con
centro en el origen y radio r. La medida del ángulo AOB en radianes es el cociente de la
longitud del arco que subtiende entre el radio del círculo,

Medida del ángulo AOB = x/r.

Cuando la longitud del arco es igual al radio del círculo, obtenemos la unidad de medida, a
la que llamamos radián.

2
Queda la duda de si esta unidad de medida pueda depender del radio del círculo; veremos
que no es así.

A un ángulo de 360° le corresponde un arco que es el perímetro del círculo(2pr), de modo

que a un ángulo AOB que mide q° le corresponde un arco que mide x unidades, es decir,

360/ 2pr = q/x,

de donde

x = q(2pr)/360

x/ r = qp/180

pero x/ r es por definición la medida en radianes del ÐAOB, que no depende del radio, pues
de acuerdo a la igualdad anterior, coincide con la expresión qp/180 que es independiente
del radio.

Figura de un radián

Observaciones

• En un círculo de radio 1, la longitud del arco que subtiende un ángulo central es la

medida en radianes del ángulo (x/1).

• Dijimos que cuando la longitud de arco x es igual al radio r del círculo, obtenemos
un radián por lo que 1 radián = 360/2p = 180/p grados.

• A un ángulo de 360° le corresponde un arco que es el perímetro del círculo unitario

(2p), por lo tanto 1 grado = 2p/360 = p/180 radianes.

3
Ejemplos

1.- ¿Cuál es el valor en grados de un radián?

Solución:

Como p » 3.1416, tenemos que

180/3.1416 = 57.29

Un radián equivale aproximadamente a 57.29 grados.

2.- Encontrar en radianes, el valor correspondiente a 75 grados.

Solución:

75p/180 = 5p/12.

La medida en radianes de 75 grados es 5p/12.

3.- Encontrar el valor en grados de p/3 radianes.

Solución:

(p/3)(180/p) = 60

p/ 3 radianes equivalen a 60 grados.

Ejercicios

1.- ¿ Cuántos minutos hay en 35° 10’? Sol. 2110 minutos.

2.- ¿Cuántos segundos mide un radián? Sol. 206 244 segundos?

3.- Expresa en grados las siguientes medidas en radianes:

a) p/2 b) p/3 c) p/4 d) p/5 e) p/6

4.- Expresa en radianes, en términos de p, lo siguiente:

a) 45° b) 15° c) 120° d) 36° e) 75°

Grados 0º 15º 30º 36º 45º 60º 90º 75º 120º

Radianes 0 p/12 p/6 p/5 p/4 p/3 p/2 5p/12 2p/3

4
Funciones trigonométricas para ángulos agudos
En un triángulo rectángulo, los lados que forman el ángulo recto se llaman catetos y el otro
se llama hipotenusa. Si B es uno de los ángulos agudos del triángulo, llamamos cateto
adyacente a B al que es lado de B, y al otro lo llamamos cateto opuesto.

Figura triángulo rectángulo con vértice B

En un triángulo rectángulo ABC, es usual llamar C al ángulo recto, A y B a los ángulos

agudos y denotar con las minúsculas correspondientes a los lados opuestos a ellos.

Figura nomenclatura en un triángulo rectángulo

Utilizando las razones entre los lados del triángulo, podemos definir el seno, coseno y la
tangente del ángulo B de la siguiente manera:

𝑏 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 opuesto
𝑠𝑒𝑛𝐵 = =
𝑐 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

𝑎 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑜𝑠𝐵 = =
𝑐 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑏 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑡𝑎𝑛𝐵 = =
𝑎 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

5
Observación

Como la hipotenusa es el lado más largo, entonces, tanto el seno como el coseno de un
ángulo agudo son menores que 1; más aún

0 < 𝑠𝑒𝑛𝐵 < 1 𝑦 0 < 𝑐𝑜𝑠𝐵 < 1.

Solución de triángulos rectángulos

Ejemplos

1.- Encontrar los valores del seno, el coseno y la tangente de los ángulos agudos del
triángulo rectángulo cuyos catetos miden 12 y 5.

Solución:

Por el teorema de Pitágoras, la hipotenusa mide

6128 + 58 = 13

Utilizando las fórmulas, tenemos:

5 12
𝑠𝑒𝑛𝐵 = 𝑠𝑒𝑛𝐴 =
13 13
12 5
𝑐𝑜𝑠𝐵 = 𝑐𝑜𝑠𝐴 =
13 13
5 12
𝑡𝑎𝑛𝐵 = 𝑡𝑎𝑛𝐴 =
12 5

6
 =8 B
2.- Encontrar el ángulo A si sabemos que 𝑠𝑒𝑛 𝐴 = => y cos 𝐴 = =>.

Solución:

Se puede utilizar una calculadora científica que incluya funciones trigonométricas y sus
inversas. La respuesta es 67.38°.

3.- Encuentra los elementos restantes del triángulo con vértices A, B y C, si sabemos que
ÐC = 90°, a = 15, c = 45.

Solución:

Como el triángulo es rectángulo, el cateto b lo encontramos usando el teorema de Pitágoras.

𝑏8 = 𝑐 8 − 𝑎8 = 458 − 158 = 1800

así que

𝑏 = √1800 = 30√2 = 42.42

Como

𝑎 15 1
𝑠𝑒𝑛𝐴 = = =
𝑐 45 3

con la calculadora obtenemos que

A = 19.47°.

El ángulo B se obtiene restando A de 90°:

B = 90 - 19.47 = 70.53°.

4.- Viendo de frente la pirámide de Kefrén, en Egipto, la longitud desde la esquina izquierda
hasta el punto más alto es de 178.9 metros y el ángulo formado por ésta línea y la base de
la pirámide es de 53°.¿Cuánto mide el lado de la base de la pirámide?¿Cuál era la altura
de la pirámide?

Solución:

Con los datos del problema dibujamos el triángulo:

7
Calculamos el cateto adyacente BC del ángulo agudo conocido; para ello utilizamos el
coseno del ángulo:
HI
𝑐𝑜𝑠 53° = =JK.L,

de donde

𝐵𝐶 = (178.9)𝑐𝑜𝑠53° = 107.66.

Como el lado de la base de la pirámide es el doble de BC, entonces la base mide

aproximadamente 215.32 metros.

Para calcular la altura usamos el seno del ángulo:

𝐴𝐶
𝑠𝑒𝑛 53° =
178.9
entonces

𝑎 = (178.9)𝑠𝑒𝑛53°.

Por tanto, la altura de la pirámide es de aproximadamente 142.87 metros.

5.- Una montaña tiene una altura de 3214 metros. Junto a su base se establece una reserva
ecológica. ¿Cuál es el ancho de la reserva si los ángulos tomados desde los lados de la
reserva y hasta la parte más alta de la montaña miden 40° y 55°?

Solución:

Con los datos del problema construimos la siguiente figura:

8
Utilizando los dos triángulos rectángulos de la figura, planteamos las ecuaciones:
>8=S
𝑡𝑎𝑛55° = T
,

3214
𝑡𝑎𝑛40° = .
𝑥+𝑦

Despejando y de la primera ecuación tenemos que

3214
𝑦= = 2250.54,
𝑡𝑎𝑛55°

Sustituimos este valor en la segunda ecuación y despejamos x:

3214
𝑡𝑎𝑛40° = ,
𝑥 + 2250.54
>8=S
𝑥 + 2250.54 = WXYSZ°,

3214
𝑥= − 2250.54 = 1580.21.
𝑡𝑎𝑛40°
El ancho de la reserva ecológica es de 1580.21 metros.

9
Ejercicios

1.- Resuelve los triángulos rectángulos, es decir, encuentra los lados y los ángulos que
faltan. En todos ellos, el ángulo C mide p/2, c representa la hipotenusa, el lado opuesto al
ángulo A es a y el lado opuesto al ángulo B es b.

a) a = 2, b = Ö3 Sol. c = Ö7, A » 49.11°, B » 40.89°, C = 90°.

b) a = 6, c = 12 Sol. b = 6Ö3, A = 30°, B = 60°, C = 90°.

c) B = 2p/7 radianes, c = Ö11 Sol. a » 2.07, b » 2.59, A = 3p/14, C = p/2.

2.- En un triángulo rectángulo, uno de los ángulos mide 72° y el cateto adyacente a dicho
ángulo mide 6.25 metros.¿Cuánto miden la hipotenusa y el cateto opuesto?

Sol. La hipotenusa mide aproximadamente 20.83 y el cateto opuesto 19.81

3.- Una antena está sostenida por un tirante de manera que forma un ángulo de 52° con el
suelo. Si el tirante está anclado al suelo a una distancia de 4.5 metros de la antena, ¿Cuánto
mide el tirante? Sol. Aproximadamente 7.37 metros.

4.- Un edificio proyecta una sombra que mide la tercera parte de su altura. ¿Cuál es el
ángulo que forma el sol con el suelo? Sol. El ángulo es aproximadamente 71.56°.

Las funciones trigonométricas y el círculo unitario

Consideramos ahora el triángulo ABC de la siguiente figura, construimos triángulo DBE,
semejante al ABC, pero que tenga hipotenusa 1, es decir, BD = 1:

Figura triángulo ABC, semejante al DBE

10
Por la semejanza de los triángulos, tenemos:

𝐴𝐶 𝐷𝐸
= ,
𝐴𝐵 𝐷𝐵

de donde

𝐴𝐶 𝐷𝐸
𝑠𝑒𝑛𝐵 = = = 𝐷𝐸.
𝐴𝐵 1

Lo anterior muestra que el seno depende únicamente del ángulo considerado y no de las
dimensiones del triángulo. De manera semejante se puede mostrar que el coseno y la
tangente tampoco dependen del triángulo.

Por lo anterior, en lo que sigue usaremos un triángulo con hipotenusa 1. Coloquemos ahora
el triángulo rectángulo dentro del círculo de radio 1, como se muestra en la siguiente figura:

Usando las definiciones tenemos:

𝑦 𝑥 𝑦
𝑠𝑒𝑛𝜃 = = 𝑦; 𝑐𝑜𝑠𝜃 = = 𝑥; 𝑡𝑎𝑛𝜃 = .
1 1 𝑥

Observamos que:

𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑦 = 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑃; 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 𝑥 = 𝑎𝑏𝑠𝑐𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑃.

Ejemplos

1.- Calcular el seno, el coseno y la tangente de un ángulo de p/4 radianes.

Solución:

Llamamos 𝑃(𝑥, 𝑦) al punto donde se cortan el círculo unitario y el lado terminal del ángulo
que mide p/4 radianes. Puesto que p/4 es la mitad de p/2 entonces, P se encuentra sobre
la bisectriz del ángulo p/2, es decir, sobre la recta y = x.

11
 Figura ángulo de 45º

Utilizando el teorema de Pitágoras tenemos que:

𝑥8 + 𝑦 8 = 1

pero como 𝑦 = 𝑥, entonces

2𝑥 8 = 1

1
𝑥8 =
2
1
𝑥=
√2

Por tanto,

sen p/4 = Ö2/2, cos p/4 = Ö2/2 y tan p/4 = y/x = x/x = 1.

𝜋 1 𝜋 1 𝜋
𝑠𝑒𝑛 = ; 𝑐𝑜𝑠 = ; 𝑡𝑎𝑛 = 1.
4 √2 4 √2 4

2.- Calcular el seno y el coseno de un ángulo de 30°.

Solución:

Construimos un triángulo equilátero inscrito en el círculo unitario siguiendo las instrucciones

=
que siguen. Trazamos una recta horizontal que pase por el punto b0, c, unimos el origen
8
con el punto del primer cuadrante donde se cortan esta recta y el círculo, de coordenadas
= =
𝑃 b𝑥, 8c. Análogamente, trazamos una recta horizontal que pase por el punto b0, − 8c,
unimos el origen con el punto del cuarto cuadrante donde se cortan esta recta y el círculo
=
𝑄 b𝑥, − 8c.

12
El triángulo POQ es equilátero, ya que OP = OQ = 1, por ser dos radios del círculo, y el lado
PQ mide la distancia de P a Q, es decir,

𝟐
𝟏 𝟏
𝑷𝑸 = g(𝒙 − 𝒙)𝟐 + j − l− mn = 𝟏
𝟐 𝟐

Llamamos A al punto en el que el lado PQ corta al eje X; observemos que 𝑂𝐴 = 𝑥. Ahora

consideramos el triángulo POA. El ángulo POA mide 30°, ya que el eje X bisecta al ángulo
POQ. Por el teorema de Pitágoras:

8
1 8
𝑥 +l m =1
2

despejando x:

3 √3
𝑥=g =
4 2

De donde

𝜋 1 𝜋 √3
𝑠𝑒𝑛30° = 𝑠𝑒𝑛 = ; 𝑐𝑜𝑠30° = 𝑐𝑜𝑠 = .
6 2 6 2

3.- Calcular el seno y el coseno de un ángulo que mide p/3 radianes.

Solución:

p/3 radianes corresponde a 60°. Consideramos el círculo unitario y dibujamos el punto

𝑃 (𝑥, 𝑦) de manera que el segmento 𝑂𝑃 forme un ángulo de 60° con el eje X. Unimos 𝑃 con
el punto 𝑄 de coordenadas (1,0). El triángulo 𝑃𝑂𝑄 es isósceles, ya que 𝑂𝑃 = 𝑂𝑄 = 1 por

13
ser dos radios del círculo. Entonces, los ángulos 𝑂𝑃𝑄 y 𝑂𝑄𝑃 son iguales y como el ángulo
𝑃𝑂𝑄 es de 60°, el triángulo es equilátero.

La recta vertical que pasa por P es una mediana del triángulo, de modo que corta al eje X
en el punto A de abscisa 1/2, es decir, 𝑥 = 1/2. Aplicando el teorema de Pitágoras al
triángulo 𝑃𝑂𝐴 y despejando y tenemos:

1 8
l m + 𝑦8 = 1
2

Despejando 𝑦

3 √3
𝑦=g =
4 2

= √> q √> q =
Así, 𝑃 b8 ,8
c. Por tanto: 𝑠𝑒𝑛 > = 𝑠𝑒𝑛60° = 8
; 𝑐𝑜𝑠 > = 𝑐𝑜𝑠60° = 8.

Extensión del seno, el coseno y la tangente para ángulos mayores de 90°

Para calcular el seno y el coseno del ángulo que mide 𝜋r2 utilizamos el círculo unitario.
Las coordenadas del punto 𝑃s (𝑥, 𝑦), que está en el círculo unitario, se encuentran
relacionadas de la siguiente manera con el ángulo q = Ð𝑈𝑂𝑃:

𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 q 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 q

14
 Figura 𝑃s (𝑥, 𝑦)

Puesto que 𝑃u es el punto sobre el círculo unitario para el cual q = p/2, entonces 𝑃u tiene
v v
coordenadas (0,1) de donde:
𝜋 𝜋
𝑐𝑜𝑠 = 0 𝑦 𝑠𝑒𝑛 = 1
2 2

Figura 𝑃Z
Figura 𝑃u
v

El punto 𝑃Z corresponde a q = 0 y coincide con 𝑈(1,0) por lo que:

𝑐𝑜𝑠 0 = 1 𝑦 𝑠𝑒𝑛 0 = 0.

La extensión natural del seno y el coseno para ángulos mayores de 90° se hace
considerando un radio 𝑂𝑃s que se obtiene al girar en sentido contrario al movimiento de las
manecillas del reloj un ángulo q, a partir de la parte positiva del eje X.

15
Ya que las coordenadas de 𝑃s (𝑥, 𝑦) son 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 q, 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 q, se puede resumir la
posición del punto 𝑃s en la siguiente tabla:
q >q >q
Si 8
< 𝜃 < 𝜋, entonces 𝑃s Si 𝜋 < 𝜃 < , entonces 𝑃s Si , < 𝜃 < 2𝜋, entonces
8 8
está en el 2º cuadrante. está en el 3º cuadrante. 𝑃s está en el 3º cuadrante.

𝑐𝑜𝑠 𝜃 < 0, 𝑠𝑒𝑛 𝜃 > 0 𝑐𝑜𝑠 𝜃 < 0, 𝑠𝑒𝑛 𝜃 < 0 𝑐𝑜𝑠 𝜃 > 0, 𝑠𝑒𝑛 𝜃 > 0

Para los ángulos que dan puntos 𝑃s en las intersecciones del círculo unitario con los ejes
coordenados se tiene el siguiente resumen:

𝜋 3𝜋
𝜃 0 𝜋 2𝜋
2 2

cos 𝜃 1 0 −1 0 1

𝑠𝑒𝑛 𝜃 0 1 0 −1 0

La extensión de la tangente para ángulos mayores de 90°, se hace de acuerdo a la relación

𝑠𝑒𝑛 𝜃
tan 𝜃 =
cos 𝜃

Observaciones:

• -1 £ cos q £ 1; -1 £ sen q £ 1.

Al extender las definiciones, el seno y el coseno son cantidades algebraicas, es decir, con
signo que es tomado de las coordenadas de 𝑃s . Así:

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• La tangente, definida como el cociente del seno entre el coseno, es positiva en el
primer y cuarto cuadrantes y es negativa en el segundo y tercer cuadrantes.

Ejemplos

1.- Encontrar el seno, el coseno y la tangente de 3p/4.

Solución:

3p/4 corresponde a un ángulo de 135°. Como 135° = 180° - 45° el punto 𝑃{udel círculo de
|
radio 1, que es aquél donde el segmento 𝑂𝑃{u forma un ángulo de 135° con 𝑂𝑈, es el
|
√8 √8
simétrico con respecto al eje Y del punto 𝑃u b 8 , 8 c, correspondiente a un ángulo de 45°.
|

Entonces, las ordenadas de P3p/4 y Pp/4 son iguales y las abscisas tienen signos opuestos.

>q √8 >q √8 >q

Así 𝑐𝑜𝑠 S
=− 8
, 𝑠𝑒𝑛 S
= 8
𝑦 tan S
= −1

2.- Encontrar el seno, el coseno y la tangente de 240°.

Solución:

240° corresponde a un ángulo de 4p/3 radianes. Como 240° = 180° + 60°, el punto 𝑃|u del
{
círculo unitario, en que el segmento 𝑂𝑃 |u forma un ángulo de 240° con el eje X, es el
{
= √>
simétrico con respecto al origen del punto 𝑃u b8 , 8
c correspondiente a un ángulo de 60°.
{
Entonces, las ordenadas y las abscisas de 𝑃|u y 𝑃u tienen signos opuestos.
{ {

= √> Sq = Sq √> >q

Así 𝑃|u b− , − c; es decir 𝑐𝑜𝑠 = − 8 , 𝑠𝑒𝑛 =− 𝑦 tan = √3
{ 8 8 > > 8 S

Las funciones trigonométricas cotangente, secante y cosecante

En un triángulo rectángulo ABC, con catetos a y b e hipotenusa c, hemos definido

𝑠𝑒𝑛 𝐵 = 𝑏/𝑐, 𝑐𝑜𝑠 𝐵 = 𝑎/𝑐, 𝑡𝑎𝑛 𝐵 = 𝑏/𝑎

17
 Las relaciones 𝑐/𝑏, 𝑐/𝑎, y 𝑎/𝑏 también son de interés y se conocen como la cosecante, la
secante y la cotangente del ángulo B, respectivamente, y se denotan con

𝑐𝑠𝑐 𝐵 = 𝑐/𝑏, 𝑠𝑒𝑐 𝐵 = 𝑐/𝑎, 𝑐𝑜𝑡 𝐵 = 𝑎/𝑏.

Entonces se satisfacen las siguientes relaciones:

1
csc 𝐵 = , 𝑠𝑖 𝑠𝑒𝑛 𝐵 ¹ 0;
𝑠𝑒𝑛 𝐵
1
𝑠𝑒𝑐 𝐵 = , 𝑠𝑖 𝑐𝑜𝑠 𝐵 ¹ 0;
cos 𝐵
1 cos 𝐵
cot 𝐵 = = , 𝑠𝑖 sen 𝐵 ≠ 0
tan 𝐵 𝑠𝑒𝑛 𝐵

Por lo que podemos extender, con ayuda de las relaciones anteriores, la definición de las
funciones trigonométricas cotangente, secante y cosecante para ángulos mayores de 90°.

Observaciones

• La cosecante de B no está definida en 0 y en p, ya que 𝑠𝑒𝑛 0 = 𝑠𝑒𝑛 p = 0.

• La secante de B no está definida en p/2 y en 3p/2, pues 𝑐𝑜𝑠 p/2 = 𝑐𝑜𝑠 3p/2 = 0.

• La cotangente de B no está definida en 0 y en p, ya que 𝑠𝑒𝑛 0 = 𝑠𝑒𝑛 p = 0.

Ejercicios

1.- Completa la siguiente tabla

Rad. 0 p/6 p/4 p/3 p/2 2p/3 3p/4 5p/6 5p/4 11p/6

Gra. 30º 45° 60° 90º 120° 135° 150º 180° 210° 240° 270° 300° 315° 360°

18
sen 1/2 1/Ö2 Ö3/2 1 Ö3/2 1/Ö2 1/2 -
1/Ö2

cos Ö3/2 1/Ö2 1/2 0 -1/2 - -

1/Ö2 Ö3/2

tan 1/Ö3 1 Ö3 x -Ö3 -1 - x

1/Ö3

cot x Ö3 1 1/Ö3 0 - -1 -Ö3 x x

1/Ö3

sec 2/Ö3 Ö2 2 x -2 -Ö2 - x

2/Ö3

csc x 2 Ö2 2/Ö3 1 2/Ö3 Ö2 2 x x

2.- Calcula:

a) 2 (cos p/2)2 - 1

b) (sen p/4)2 + (cos p/4)2

c) (tan 300°)2 - (sec 300°)2

d) 2 sen 240°cos240°

3.- Comprueba:

a) cos p/3 = (cos p/6)2 - (sen p/6)2

b) 2 sec 0 = sec p/4 sec p/4

c) (1 + cos 270°)/2 = (cos 135°)2

Ángulos mayores de 360°

A partir del punto de coordenadas 𝑈(1,0), recorremos el círculo unitario en sentido contrario
al movimiento de las manecillas del reloj. Observamos que al recorrer una longitud p/2, que
corresponde a un giro de 90°, nos encontramos en el punto 𝑉(0,1). Cuando nos
encontremos con el punto 𝑈’(-1,0) habremos recorrido una longitud de p, es decir, giramos
180°. Análogamente, al llegar a 𝑉’(0, -1) habremos recorrido una longitud de 3p/2, es decir,

19
giramos 270°. Así, el punto correspondiente a un recorrido de 2p, o sea un giro de 360°, es
𝑃2p(1,0) = 𝑈(1,0). Ésta es la posición con la que iniciamos el recorrido.

Si queremos localizar sobre el círculo unitario el punto 𝑃s correspondiente a un ángulo q

mayor de 360°, entonces, a partir del punto de coordenadas 𝑈(1,0), nos movemos sobre el
círculo hasta dar una vuelta completa. En este momento ya hemos girado 360°, seguimos
girando hasta llegar al ángulo deseado, y notamos que por cada 360° hemos dado una
vuelta completa.

Ejemplos

1.- Encontrar sobre el círculo unitario el punto P585°.

Solución:

Puesto que 585 = 360 + 225, el punto correspondiente a 585° es el mismo que le
corresponde a 225°, es decir, P585°(-1/Ö2, -1/Ö2).

2.- Dado un punto P sobre el círculo unitario, encontrar el punto Q que se obtiene al girar
dos vueltas y media, a partir de P.

Solución:

Como dos vueltas y media corresponde a recorrer la distancia 2(2p) + p, sobre el círculo
unitario, tenemos que girar dos vueltas y media lo cual es equivalente a girar media vuelta,
es decir p radianes. Así, el punto Q al que llegaremos es el simétrico de P con respecto al
origen.

Ángulos negativos
Si giramos en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj, diremos que hemos
girado un ángulo negativo; así, por ejemplo, si giramos 90° en el sentido de las manecillas
del reloj, a partir de 𝑈(1,0), hemos girado - 90° y llegamos al punto 𝑉’(0, -1), que es el
mismo punto al que hubiéramos llegado girando, a partir de 𝑈, 270° en contra del
movimiento de las manecillas del reloj.

Funciones trigonométricas para cualquier ángulo

Definiremos las funciones coseno y seno de un ángulo q arbitrario, menor o mayor de 360°
y positivo o negativo, como sigue: si las coordenadas de 𝑃s son (𝑥, 𝑦), tenemos

𝑐𝑜𝑠 q = 𝑥, 𝑠𝑒𝑛 q = 𝑦.

20
Así las demás funciones trigonométricas se definen:

𝑠𝑒𝑛 𝜃 cos 𝜃 1 1
𝑡𝑎𝑛 q = 𝑐𝑜𝑡 q = , 𝑠𝑒𝑐 q = , 𝑐𝑠𝑐 q =
cos 𝜃 𝑠𝑒𝑛 𝜃 cos 𝜃 𝑠𝑒𝑛 𝜃

siempre que el denominador no se anule.

Ejemplos

1.- Encontrar todos los valores de todas las funciones trigonométricas de 780°.

Solución:

Como 780° = 2(360) + 60, al girar 780° se dan dos vueltas completas y se gira 60° más, así
que todas las funciones trigonométricas de 780° son iguales a las de 60°.

√3 1 2 1
𝑠𝑒𝑛780° = , 𝑐𝑜𝑠780° = , 𝑡𝑎𝑛780° = √3, 𝑐𝑠𝑐780° = , 𝑠𝑒𝑐780° = 2, 𝑐𝑜𝑡780° = .
2 2 √3 √3

2.- Encontrar los valores de todas las funciones trigonométricas de -45°.

Solución:
= =
Al girar 45° en el sentido de las manecillas del reloj llegamos al punto ( ,- ), que es el
√8 √8
mismo punto al que hubiéramos llegado girando 315° en sentido contrario a las manecillas
del reloj; así que:
1 1
𝑠𝑒𝑛(−45°) = − , 𝑐𝑜𝑠(−45°) = , 𝑡𝑎𝑛(−45°) = −1, 𝑐𝑠𝑐(−45°) = −√2, 𝑠𝑒𝑐(−45°) = √2, 𝑐𝑜𝑡(−45°) = −1 .
√2 √2

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