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Informática 3
CUADERNO DE TRABAJO
Trimestre 1
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO: __________
RETROALIMENTACION
Contesta las siguientes preguntas:
Reflexionaras sobre los fines de la tecnología y de la ciencia, es decir, la importancia que tiene el desarrollo de
ambas, para el bienestar de una sociedad
En la actualidad, la ciencia es vital en la comprensión de fenómenos naturales y procesos sociales, mediante la
investigación y la experimentación. Ejemplo de ello son los científicos que están en la búsqueda de
tratamientos para reducir el riesgo de padecer enfermedades, o bien, investigan las características de la
sociedad para preparar servicios en un futuro. Es así como la ciencia impacta en la forma de vida.
La ciencia es un conjunto de conocimientos que busca comprender la naturaleza y la sociedad, por medio de la
observación y de la experimentación, por lo que el uso del método científico y las diferentes ciencias formales,
naturales y sociales. En tanto, la tecnología tiene como objeto de estudio a la técnica, así como la reflexión
sobre los medios técnicos, las acciones y sus interacciones con el contexto natural y social, con el propósito de
crear o mejorar productos y procesos que satisfagan necesidades o intereses sociales. Por ejemplo, un celular
atiende nuestra necesidad de comunicación; una olla exprés nos hace ahorrar energía eléctrica y hace que la
cocción del alimento sea más rápida.
Actualmente, la diferencia entre las ciencias y la tecnología es muy sutil. Un ejemplo de esto es conocer las
nuevas exigencias futuristas, como volar, usar energías alternativas o alcanzar mayores velocidades para el
diseño de un automóvil.
INFORMATICA 3 Pá gina 1
Actividad #1. Responde las siguientes preguntas:
1 ¿Pueden identificar cual s el propósito de la ciencia y cual es de la tecnología?
2. ¿Reconocen en alguna diferencia entre los conceptos?
3. Según los ejemplos como la humanidad ¿porque la ciencia y la tecnología nos ayuda a
mejorar nuestras vidas?
Actividad #2. Observa las siguientes imágenes, clasifícalas colocando debajo de
cada imagen la palabra Ciencia o Tecnologia según corresponda.
Al observar las imágenes, se puede destacar la forma en que la humanidad aprovecha los
materiales disponibles en la región o en la comunidad, para hacer creaciones técnicas, como las
prendas de vestir, que además de ser una fuente de trabajo son un ejemplo clásico del proceso
artesanal.
Otras ilustraciones hacen referencia a los modos de producción y al cambio del ambiente, en los
que no solo interviene una sola persona o herramientas simples, sino que se incorporan máquinas
y sistemas de producción complejos, pero con el mismo propósito de producir satisfactores.
1) Computadora
2) Teléfono celular
3) Tableta
Los humanos somos seres sociales por naturaleza; desde que nacemos estamos en contacto
directo con nuestros semejantes y establecemos relaciones de amistad, compañerismo o trabajo.
Cuando las poblaciones crecen y se convierten en ciudades, esta convivencia se vuelve más
compleja; además, las múltiples ocupaciones impiden a los individuos establecer relaciones
afectivas duraderas.
Además, las computadoras y otros dispositivos conectados a internet se han constituido como
ventanas al mundo actual; permiten a las personas estar al tanto de dependencias
gubernamentales, empresas privadas, asociaciones civiles, así como de particulares (cabe recordar
que en estos días casi cualquier persona tiene un teléfono inteligente, capaz de capturar imágenes
y video que pueden ser compartidos en segundos).
Lee con atención el siguiente texto al finalizar completa el cuadro con las características
principales de cada generación de computadoras.
Segunda
Tercera
Cuarta
Quinta
Secuencia 2
Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de
reproducción.
¿Consideras que todas las innovaciones técnicas son inventos nuevos? No siempre es así,
algunas veces son adecuaciones o actualizaciones de procesos ya existentes. Para
aplicarlas se necesita conocer bien el problema que se quiere solucionar, ya sea con un
artefacto o un servicio, además de dominar las tecnologías que se emplean en el
desarrollo de la innovación técnica.
Por esta razón es necesario tener acceso a todo tipo de fuentes que nos permitan adquirir,
analizar y procesar información para planear la solución y la mejor manera de lograrla.
Para obtener esta información contamos con fuentes documentales, como los resultados
de investigaciones, y la practica en el laboratorio técnico.
Etapa 3: el concepto se ejecuta dentro del sistema técnico, incluyendo todas sus etapas,
actividades y procesos, a fin de mejorar el servicio o producto.
Características
Básicamente existen dos tipos de innovación. Por un lado, encontramos la innovación
acumulativa, la cual consiste en tomar como base la mayoría de los elementos ya
presentes en un proceso o producto y adherir nuevas características que permitan hacerlo
más efectivo o practico. Un buen ejemplo de esto son las navajas suizas, en las cuales se
concentra una serie de herramientas en un espacio pequeño para poder ser transportadas
y utilizadas en cualquier momento; con el paso de los años este artefacto ha sufrido
Por otro lado, tenemos la innovación disruptiva, que implica cambios mucho más
drásticos y revolucionarios con la intención de cumplir el objetivo primordial, aunque ello
implique renunciar al concepto inicial del objeto o del proceso. Para entender este
concepto, piensa en las limitaciones que representaría continuar utilizando motores de
vapor en nuestros medios de transporte; al percatarse de ello, los ingenieros desarrollaron
un nuevo motor de combustión interna que funciona con gasolina, el cual en esencia
cumple con el mismo objetivo que su predecesor, pero utiliza métodos completamente
distintos.