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COLEGIO MANUEL ELKIN PATARROYO

ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA


GRADO OCTAVO
DOCENTE: DAYAN REINA QUINTERO
TEMA: LA TECNOLOGIA Y SU CLASIFICACION

COMPETENCIA
Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas
y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
INDICADORES DE LOGROS:

 Observa los diferentes artefactos al servicio del hombre y analiza los cambios
tecnológicos que se han producido en ellos a través del tiempo.
 Argumenta las ventajas del avance tecnológico en los diferentes artefactos.
Cordial saludo querido estudiante. En este documento encontrará la teoría necesaria para abordar
los conceptos relevantes de las temáticas tratadas durante el primer periodo académico. Lo invito
a que lea, saque apuntes y aclare de la mejor forma estos conceptos.

Unidad 2
La tecnología y sus orígenes.
La importancia de la tecnología en la vida comercial.
Los adelantos tecnológicos.

Saberes previos
1. ¿Que es la tecnología?
2. Como influye la tecnología en la sociedad

Observar el siguiente video:


https://www.youtube.com/watch?v=OBA1EJWhpxA

¿QUE ES LA TECNOLOGIA?

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten


diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de
origen griego. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar
el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.
Importancia de la tecnología: La tecnología ayuda a tener mejor producción, en algunos
casos puede abaratar los costos, pero también trae como consecuencias: contaminación,
despido masivo de obreros, costo social alto. Los administradores deberán conocer bien el
tipo de producto que se va a obtener, el proceso, los insumos, etc. para determinar que
tecnología se va a utilizar.
Al mencionar Tecnología podemos decir que es un conjunto ordenado de
instrumentos, conocimientos, procedimientos y métodos aplicados en las distintas ramas
industriales, además es una actividad socialmente organizada, planificada que persigue
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objetivos conscientemente elegidos y de características esencialmente prácticas , por


último podremos señalar que es el conjunto organizado de conocimientos aplicados para
alcanzar un objetivo específico, generalmente el de producir y distribuir un bien o
servicio.
La revolución tecnológica, produce tal vez, con cierta demora una revolución social paralela, ya
que, tienen cambios tan rápidos que van creando problemas sociales mucho antes de que la
sociedad sea capaz de encontrar soluciones. En el puesto de trabajo se requiere de una serie de
cambios en las formas de organización, estilos de supervisión, estructuras de recompensas y
muchos otros. Para un ajuste a la tecnología, lo que se requiere es más movilidad económica y
social, ocupacional y geográfica, administrativa y del empleado.

La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los
humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También
involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar,
operar y reparar los artefactos. Esta definición amplia difiere de la concepción popular más
común y restringida, en la cual la tecnología está asociada casi por completo con computadores y
otros dispositivos electrónicos. Según este punto de vista, la tecnología involucra:

 Los artefactos: son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que


potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos
como bienes materiales por la sociedad.
 Los procesos: son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de
recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.
En particular, los procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a complejas
correlaciones entre propósitos, recursos y procedimientos para la obtención de un
producto o servicio. Por lo tanto, involucran actividades de diseño, planificación,
logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control. Los
procesos pueden ilustrarse en áreas y grados de complejidad tan diversos como la
confección de prendas de vestir y la industria petroquímica.
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Los sistemas: son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o
funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. En particular, los sistemas
tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e
información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la
comunicación, la industria y el comercio, entre otros. La generación y distribución de la energía
eléctrica, las redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación, el
suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnológicos.
¿Qué es la Tecnología Comercial?

Es aquella habilidad o actividad de carácter económico, la cual incorpora a elementos o


inventos relacionados con la sociedad, es decir aquellos usados con frecuencia por las
personas.

ACTIVIDAD
Realiza una reflexión sobre lo visto en el video que encuentra en la siguiente dirección

http://www.youtube.com/watch?v=omLzTuxAEOc&feature=related

LA TECNOLOGÍA: MÚLTIPLES RELACIONES Y POSIBILIDADES

Tecnología y técnica
En el mundo antiguo, la técnica llevaba el nombre de “techne” y se refería, no solo a la habilidad
para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino también al arte. De este origen se rescata la
idea de la técnica como el saber-hacer, que surge en forma empírica o artesanal. La tecnología,
en cambio, involucra el conocimiento, o “logos”, es decir, responde al saber cómo hacer y por
qué, y, debido a ello, está más vinculada con la ciencia.
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Tecnología y ciencia

Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito: la


ciencia busca entender el mundo natural y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades
humanas. No obstante, la tecnología y la ciencia están estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente
y comparten procesos de construcción de conocimiento. A menudo, un problema tiene aspectos
tecnológicos y científicos. Por consiguiente, la búsqueda de respuestas en el mundo natural induce al
desarrollo de productos tecnológicos, y las necesidades tecnológicas requieren de investigación científica.

Tecnología, innovación, invención y descubrimiento

La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes
e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios. Implica tomar una idea
y llevarla a la práctica para su utilización efectiva por parte de la sociedad, incluyendo
usualmente su comercialización.

El mejoramiento de la bombilla, los nuevos teléfonos o las aplicaciones diversas del láser son
ejemplos de innovaciones. La innovación puede involucrar nuevas tecnologías o basarse en la
combinación de las ya existentes para nuevos usos. La invención corresponde a un nuevo
producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La creación del láser, del primer
procesador, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o del disco compacto, son
múltiples ejemplos que sirven para ilustrar este concepto.

El descubrimiento es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido, como la


gravedad, la penicilina, el carbono catorce o un nuevo planeta.

Tecnología y diseño

A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.
Con tal fin se utilizan recursos limitados, en el marco de condiciones y restricciones, para dar
respuesta a las especificaciones deseadas. El diseño involucra procesos de pensamiento
relacionados con la anticipación, la generación de preguntas, la detección de necesidades, las
restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la búsqueda y el
planteamiento creativo de múltiples soluciones, la evaluación y su desarrollo, así como con la
identificación de nuevos problemas derivados de la solución propuesta.

Tecnología e informática

La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen


posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores. La
informática hace parte de un campo más amplio denominado Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), entre cuyas manifestaciones cotidianas encontramos el teléfono digital, la
radio, la televisión, los computadores, las redes y la Internet.
La informática constituye uno de los sistemas tecnológicos de mayor incidencia en la
transformación de la
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cultura contemporánea debido a que atraviesa la mayor parte de las actividades humanas. En las
instituciones educativas, por ejemplo, la informática ha ganado terreno como área del
conocimiento y se ha constituido en una oportunidad para el mejoramiento de los procesos Para
la educación en tecnología, la informática se configura como herramienta que permite desarrollar
proyectos y actividades tales como la búsqueda, la selección, la organización, el almacenamiento,
la recuperación y la visualización de información. Así mismo, la simulación, el diseño asistido, la
manufactura y el trabajo colaborativo son otras de sus múltiples posibilidades.

Tecnología y ética
El cuestionamiento ético sobre la tecnología conduce, por lo general, a discusiones políticas
contemporáneas. Tal cuestionamiento se debe al hecho de que algunos desarrollos tecnológicos
aportan beneficios a la sociedad pero, a la vez, le plantean dilemas. El descubrimiento y la
aplicación de la energía nuclear, la contaminación ambiental, las innovaciones y las
manipulaciones biomédicas son algunos de los ejemplos que actualmente suscitan mayor
controversia.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), también son fuente de discusiones
éticas relacionadas con su uso y con las situaciones de amenaza que se derivan de ellas. Algunos
ejemplos de esta problemática tienen que ver con la privacidad y la confidencialidad, con los
derechos de propiedad de los programas, con la responsabilidad por su mal funcionamiento, con
el acceso a dichas tecnologías en condiciones de equidad y con las relaciones entre los sistemas
de información y el poder social.

En resumen, junto a conceptos tan tradicionales como el bien, la virtud y la justicia, la ciencia y
la tecnología imponen nuevos desafíos a la reflexión ética y la llevan a investigar y a profundizar
en torno a nuevos temas que afectan a la sociedad, tales como el futuro en peligro, la seguridad,
el riesgo y la incertidumbre, el ambiente, la privacidad y la responsabilidad.

La ética de la tecnología también se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los
servicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida. Si bien no se
pueden desconocer los efectos negativos de la producción y utilización de algunas tecnologías,
hay que reconocer que, gracias a ellas, la humanidad ha resuelto problemas en todas las esferas
de su actividad. Uno de los efectos más palpables es la prolongación de la esperanza de vida que,
en el pasado, se reducía a menos de la mitad de la actual. Igualmente, la tecnología representa
una esperanza para resolver problemas tan graves como el acceso al agua potable o la producción
de suficientes alimentos, así como para prevenir y revertir los efectos negativos del cambio
climático o para combatir algunas de las enfermedades que afectan a las personas.

ACTIVIDAD 1
1. Explique con sus propias palabras si usted se apropia correctamente de la tecnología en su
vida cotidiana. ¿Cómo la utiliza? Mencione 5 ejemplos
2. ¿Cómo usted utilizaría la tecnología sin violar las normas morales de una sociedad?
3. ¿Las TIC están produciendo una gran revolución tecnológica? Justifique su respuesta
4. ¿Piensas que un mejor uso de las TIC pueden mejorar la eficacia y / o eficiencia en tu
trabajo diario?
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SESION 2

CLASIFICACIÓN DE TECNOLOGÍA
1. Tecnología flexible: la flexibilidad de la tecnología infiere a la amplitud con que las máquinas, el
conocimiento técnico y las materias primas pueden ser utilizadas en otros productos o servicios.
Dicha de otra manera es aquella que tiene varias y diferentes formalidades, por ejemplo: la
industria alimenticia, la automotriz, los medicamentos, etc.

2. Tecnología fija: es aquella que no puede utilizarse en otro producto servicios. También puede
decirse que es aquella que no está cambiando continuamente, por ejemplo: Las refinerías de
petróleo, la siderúrgica, cemento y petroquímica. La característica sobresaliente reside en el
hecho de que no es posible utilizarla para la realización de otro bien o servicio. Por otra parte, la
tecnología fija es aquella que no cambia de manera continua. Por ejemplo, las refinerías de
petróleo.
3. Tecnología Blanda: el término engloba a los conocimientos de planificación,
administración y comercialización, dejando de lado al saber técnico al respecto. Se denomina
blanda ya que hace referencia a información no tangible, en contraposición con la tecnología
dura, que sí lo es.
4. Tecnología Dura: término que se utiliza para designar a los saberse exclusivamente
técnicos, aplicados a la producción de maquinarias, productos, materiales, etc.
5. Tecnología De equipo: para este tipo de tecnología se presentan dos significados.
 Entendida como el conjunto de reglas, procedimientos, destrezas y conocimiento
empírico aplicado a la producción, utilización y mantenimiento de maquinaria.
 Es aquella en la que el desarrollo del mismo es realizado por quien produce el equipo o
maquinaria, incluye a las industrias textiles, plásticas, etc.

6. Tecnología De Operación: aquí la tecnología es el resultado de la observación y la


aplicación de lo contemplado durante años. Es decir, es aquella producida luego de un proceso
de evolución.
Habitualmente es afectada por las tecnologías de proceso y de equipo.

7. Tecnología De Producto: abarca a todos aquellos procedimientos, características


específicas, reglas y técnicas, utilizadas en la fabricación de un producto o servicio. Es decir,
incluye habilidades manuales y conocimientos teóricos aplicados a un bien determinado.
8. Tecnología Limpia: es aquella que al ser utilizada no produce modificaciones en el
ambiente. Es decir, la tecnología limpia se basa en el uso racional y equilibrado de los recursos,
de manera que no afecten a los sistemas naturales.
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ALGUNAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGIA


La tecnología evoluciona con cada día que pasa. Y debido a esta evolución, su
conceptualización resulta cada vez más rica y variada. La gran mayoría la describen y la
analizan como un fenómeno científico-social. Otras caen en la disyuntiva de
considerarla como una ciencia aplicada o tomarla como un proceso autónomo, más no
independiente, respecto a la ciencia.

El hombre, moderno utiliza en su comportamiento cotidiano y casi sin percibirlo una


inmensa avalancha de contribuciones de la tecnología: el automóvil, el reloj, el teléfono,
las comunicaciones, etc. La tecnología no solamente invade toda la actividad industrial,
sino que también participa profundamente en cualquier tipo de actividad humana, en
todos los campos de actuación.
Ventajas:

 Permite la comunicación e interacción en la sociedad.


 Fomenta la calidad del aprendizaje y del desarrollo de destrezas de la
sociedad. Aumenta la productividad económica en la sociedad.
 Permite el desarrollo y la enseñanza en la educación.
 Fomentan las habilidades de estudiantes, y científicos.
 Permite la investigación sobre las mismas tecnologías.
Desventajas:

 Menor seguridad para la sociedad.


 Existe el inadecuado manejo de las herramientas tecnológicas. Existe la fácil
adicción de quiénes lo utilizan.
 La privacidad en ciertos casos es violentada.
 Existe la suplantación de la personalidad, así como la delincuencia.

LECTURA: LOS AVANCES TECNOLÓGICOS

Hace algunos años, no muchos, digamos unos 5 millones de años, el hombre tenía todo su
cuerpo cubierto de pelo. Luego lo perdió (aunque no en todos los casos…) pero, de todas
formas, el hombre encontró la forma de cubrir sus necesidades y para evitar el frío se
cubría con pieles de los animales que cazaba para comer.
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Después, descubrió que las fibras vegetales le podían dar abrigo e inventó la ropa. Se
cansó de andar descalzo e inventó los zapatos, se cansó de gritar e inventó el teléfono, se
cansó de quemarse los dedos (y las pestañas) con velas e inventó la luz eléctrica, se cansó
de contar a mano e inventó la calculadora, y el ordenador…

Como sabemos, la tecnología fabrica objetos para mejorar nuestra calidad de vida en
todos los aspectos. Y, es más, estas innovaciones tecnológicas parecen surgir a un ritmo
muy alto, piensa si no en que rápido se quedará tu ordenador obsoleto cuando sólo pasen
meses.

La evolución tecnológica va mano a mano con la Ciencia, aunque ambas cosas son
distintas: Los descubrimientos científicos engloban el conocimiento en sí
mismo.

La Tecnología aplica esos conocimientos para resolver una necesidad humana.


Se suele asociar tecnología con modernidad, pero realmente la actividad tecnológica, la
curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones de vida, es
algo tan viejo como la humanidad.

La humanidad, para satisfacer su curiosidad natural, seguirá investigando en busca del


conocimiento de todos los fenómenos que le rodean, lo que le permitirá crear nuevos
avances tecnológicos, con los que buscará alcanzar metas como:

Colonizar la Luna, y quizás otros planetas, tomando como base la Estación Espacial
Internacional.

Modificar sus propios genes, crear órganos para


trasplantes. Curar enfermedades.

… en definitiva, hacer lo que ha hecho a lo largo de la historia: Controlar más el medio que le
rodea.

ACTIVIDAD

1. De acuerdo al significado de la tecnología flexible de un ejemplo de una vivencia


relacionada con la tecnología.
2. Qué es la tecnología fija y de un ejemplo y explica porque es fija?
3. Cómo es la tecnología blanda y como se puede dar en las Empresas?
4. Porque la tecnología de operación se considera una mezcla de procesos entre la tecnología
equipo y de procesos?
5. Da un ejemplo mediante un caso narrado de tecnología dura y limpia?
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6. Dibuja mediante ejemplos las diferentes clasificaciones de la tecnología?


7. Investigar el tema de transferencia de tecnología

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