Está en la página 1de 16

Aprendizajes Fundamentales

Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Secuencia 1 – Trimestre 2

Aprendizaje Esperado Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos
y las emplean para desarrollar procesos de innovación.
Tema: La comunicación virtual como una construcción social.

Leer la siguiente información, antes de realizar la actividad.

Las personas cambiamos continuamente, cada día, incluso cada momento aprendemos
algo nuevo mediante experiencias, reflexiones y retos sociales, entre otros. Nuestros
aprendizajes modifican la manera en que nos percibimos y percibimos al mundo.
De manera recíproca, la sociedad influye significativamente en nosotros, en lo que
hacemos, en las preferencias que mostramos, en el estilo de vida que adoptamos. ¿Cómo
influye en ti la tecnología? ¿Qué decisiones tomas a partir de sus influencias?
 
En todo el mundo aumenta de forma continua el número de personas que usa las
tecnologías de información y comunicación, y la aceptación de estas se consolida en la
medida en que se mejoran los dispositivos y hay nuevas y mejores aplicaciones. Por
ejemplo, el teléfono fijo se sustituye de forma paulatina por el teléfono móvil con conexión
a Internet; de igual forma, las reuniones laborales en persona se sustituyen por
videoconferencias.
 
Los medios de comunicación evolucionan a la par de la tecnología. Hoy en día, gracias a la
proliferación de las tecnologías de información y comunicación, uno de los medios de
comunicación más empleado es la computadora u otro dispositivo con conexión a Internet,
debido a que integra a casi todos los medios de comunicación: permiten transmitir
información, enviar y recibir todo tipo de archivos, ver televisión y escuchar estaciones de
radio de todo el mundo; enviar y recibir mensajes y correos electrónicos; hablar por
teléfono, conversar en línea, establecer videollamadas y videoconferencias con personas en
diferentes partes del mundo; acceder a redes sociales y publicar material multimedia.
 
Internet ya va más allá de ser un medio para transmitir información, es un novedoso
espacio social de interacción entre personas, que permite exponer opiniones y debates
sobre lo que nos afecta en los planos personal y social; acerca de nuestras necesidades e
intereses, y sobre todo, es un espacio donde podemos presentar propuestas de solución a
los problemas que nos afectan. Si le sumamos las ventajas que presenta la comunicación
virtual, como su costo relativamente bajo y que permite establecer comunicación a
distancia, en tiempo real y en línea, descubriremos que es un medio que brinda grandes
ventajas para la comunicación.
 
Sin embargo, el empleo inadecuado y descontrolado que hacen algunas personas de la
tecnología, produce en ellas un tipo de enajenamiento y dependencia, que debilita la
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

comunicación con sus círculos sociales, familiares y amigos.


 
Como sabemos, las tecnologías no tienen personalidad ni cuentan con la facultad de
decidir sobre la forma en que decidimos emplearlas. Las tecnologías son herramientas que,
al emplearlas de forma inteligente y responsable, constituyen un excelente medio para
fortalecer nuestro desarrollo escolar, personal y social.
La comunicación por Internet no excluye la comunicación personal; podemos emplear la
forma de comunicación que se adecue a nuestras necesidades e intereses, incluso
combinar los medios necesarios. ¿Cómo empleas la tecnología? ¿Cómo evalúas sus
recursos?

Actividad: La actividad puede ser realizada en una herramienta digital o en tu cuaderno,


recuerda de anotar título, instrucciones y responder, ponerle encabezado a tus actividades
cuando están elaborados de manera digital cuidar el orden, la estructura, el tipo de letra y el
tamaño, recuerda entregar un trabajo presentable, si se realiza en el cuaderno de igual
manera debe de ser presentable y letra lo mas entendible.
 
1. Responde las siguientes preguntas.
❯ Analiza la importancia y las ventajas de la comunicación virtual como una forma de hacer
más eficientes los procesos de producción.
❯ Reflexiona sobre las ventajas y desventajas del empleo de la comunicación virtual en tu
vida escolar y cotidiana.

2. Realizar las siguientes actividades de aprendizaje. Asegurate de seguir cada una de las
indicaciones
❯ Elabora un producto multimedia, o  ilustra con recortes de revistas, periódicos
o fotografías de las Tic, su empleo en la vida cotidiana y sus implicaciones en la mejora a la
calidad de vida de los seres humanos.
❯ Comenta Cómo crees que el dispositivo elegido ha contribuido  y ayudado a la sociedad.
❯ Analiza crees que la tecnología que tú elegiste satisface  ciertas necesidades de los
usuarios, cuales son ?

Secuencia 2 – Trimestre 2

Aprendizaje Esperado Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones


de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
Tema: Las generaciones tecnologicas y la configuracion de campos tecnologicos.

1. Investiga sobre la evolución de la computadora y su uso.


Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

En internet investiga las cinco generacione de computadoras y describe brevemente las


caracteristicas que los equipos correspondientes han presentado.

1ra Generacion:
2da Generacion:
3ra Generacion :
4ta Generacion :
5ta Generacion:

Despues de la investigacion completa el siguiente cuadro comparativo entre el uso que se le


da a la maquina de escribir y a una computadora actual. Incluye ventajas y Desventajas.

Maquina de Computadora Ventajas Desventajas


escribir

2. Realiza una cronología de los medios de almacenamiento de la


información.

Investiga en internet el año de cracion y las caracteristicas de los siguientes dispositivos, y


realiza con esta informacion una linea de tiempo que represente los diferentes medios de
almacenamiento de la informacion en las diferentes epocas:

Para elaborar la linea del tiempo puedes apoyarte en el software online gratuito Timerime,
que es de los pocos que hay en español: http://timerime.com

Guarda la linea del tiempo en formato PDF O JPG, subirlo a Classroom.


Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

3. Realiza un análisis de cambios técnicos en equipos informáticos.

Para identificar los procesos de innovacion, observa las siguientes imágenes y realiza un
analisis estructural. Escribe en las lineas los cambios tecnologicos que ha sufrido una
computadora antigua con respecto a un equipo actual.

Secuencia 3 – Trimestre 2

Aprendizaje Esperado Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo


con el contexto social y cultural.
Tema: Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en
la configuracion de los campos tecnologicos.

1. Acerca de la cultura prehispánica.

El manuscrito, considerado como receptáculo de la cultura, representa una de las creaciones


culturales más desarrolladas de las civilizaciones mesoamericanas, aunque sólo era
conocido por las clases gobernantes o sacerdotales, les permitía registrar y conservar por
escrito los principales acontecimientos sociales, militares, cronológicos, astronómicos,
históricos, genealógicos y religiosos de estas grandes civilizaciones.
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Pocos son los códices que se conservan actualmente, esto principalmente por factores como
la destrucción sistemática llevada a cabo por los representantes de la Iglesia y la burocracia
colonial, y por la naturaleza de los materiales empleados para su elaboración.

Investiga en diversos medios de información:

a) ¿Qué eran y para que servían los códices?


b) Menciona cinco civilizaciones de Mesoamérica que registraron sus
conocimientos en códices.
c) ¿Qué tipo de información contiene los códices Borgia, Dresden y
Mendocino?
d) ¿Por qué reciben esos nombres?

2. Ilustra las técnicas tradicionales para el registro, almacenamiento y


recuperación de la información.

Investiga sobre los diferentes dispositivos de almacenamiento de información, elaboren una


infografía, indicando las aportaciones que han tenido en la configuración del campo
tecnológico.

Pueden utilizar el siguiente software para la elaboración de infografías en línea: Infogram


en español, en https://infogr.am/es

Piktochart en inglés, incluye un video que te enseña a manejarlo en 2 minutos, en


http://piktochart.com/v3

3. Realiza una simulación sobre los procesos de registro de


información en otras épocas históricas.

Desde el tercer milenio antes de Cristo, los egipcios han usado un sistema de escritura con
base diez. Los siguientes signos jeroglíficos eran usados para representar las diferentes
potencias de diez en la escritura de izquierda a derecha.

Con base en el valor de los símbolos determina: ¿Cuál es el valor en el sistema de


numeración decimal de estos jeroglíficos?
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Secuencia 4 – Trimestre 2
Semana del 7 – 11 de Marzo 22

Aprendizaje Esperado Tomar decisiones para emplear de manera eficiente materiales y energía
en los procesos técnicos, con el fin de prever riesgos en la sociedad
y la naturaleza.
Tema: Visión prospectiva de la tecnología: escenarios desebles

1. Realiza una investigación sobre los materiales utilizados en la


informática

Crear una presentación en power point debe contener lo siguiente:


 Portada
 Información presentada: Aparece organizada, coherente. Existe relación
entre el texto e imágenes.
 Otros Recursos. Anexa imágenes, Animación.
 Ortografía: Sin faltas de ortografía.

Investiga los siguientes materiales utilizados en los equipos de computo.

Con base en las siguientes preguntas, elaboren un informe escrito donde expliquen la
importancia de cada uno de estos materiales para la fabricación de equipos informáticos.

• ¿Cómo se obtiene?
• ¿Qué papel juega en la fabricación de equipos informáticos?
• ¿Qué ventajas ofrece el uso de este material?
• ¿Qué efectos tiene sobre el medio ambiente?
• ¿Qué materiales podrían reemplazar a este compuesto en el futuro?

2. Indaga sobre las supercomputadoras, la inteligencia artificial, el uso


de redes neuronales.

En un procesador de texto y con apoyo de internet, define los siguientes conceptos.


Supercomputadora:
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Inteligencia artificial:

Red neuronal artificial:

¿Cómo crees que impactará a la industria informática el desarrollo de estas tecnologías?

3. Investiga la historia de los robots

Con ayuda de alguna herramienta informatica, realizar el siguiente mapa conceptual ,


apoyate de internet para complementar.
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Secuencia 5 – Trimestre 2
Semana del 14 al 18 de Marzo 22

Aprendizaje Esperado Proponer alternativas a problemas técnicos para aminorar los riesgos en
su comunidad de acuerdo con los criterios del desarrollo sustentable.
Tema: La innovacion técnica para el desarrollo sustentable.

1. Investiga sobre el uso de materiales de bajo impacto en los procesos


de producción.

Investiga el uso de estos materiales en la construccion de edificios:

Elaboren una presentación electrónica donde expliquen las principales ventajas de alguno
de estos materiales sobre la materia prima que se usa actualmente en la industria de la
construcción, especificando cómo se obtienen y por qué se les considera de bajo impacto
ecológico.

2. Indaga y representa los principios del desarrollo sustentable.

investiguen qué es el desarrollo sustentable, cuáles son sus objetivos, cuáles son los
principios que rigen esta postura y en qué industrias se aplica actualmente como modelo.

Con la información recabada, elaboren un mapa conceptual donde expliquen con claridad
estos puntos. Pueden apoyarse en el procesador de texto o en la aplicación en línea
Draw.IO

3. Realiza carteles o presentaciones multimedia para promover el


desarrollo sustentable.

Elijan una de las siguientes temáticas.


• Desarrollo sustentable
• Uso eficiente de la energía
• Uso de materiales alternativos
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

• Reciclaje de materiales
• Informática al alcance de todos
Diseñen una serie de carteles que expliquen de manera atractiva la importancia que tiene
para la sociedad la difusión de estos temas. Para realizar el cartel, pueden apoyarse en un
editor de graficos.

Secuencia 6 – Trimestre 2
Semana del 21 al 25 de Marzo

Aprendizaje Esperado Elaborar planes de intervención en los procesos técnicos, tomando


en cuenta los costos socioeconómicos y naturales en relación con
los beneficios.
Tema: La equidad social en el acceso a las técnicas

1. Investiga acerca de los diferentes sistemas técnicos que integra la


informática.

Investiga en internet y otras fuentes la existencia de compañias que distribuyen alimentos


organicos, que producen alimentos saludables o que han incorporado en sus procesos
productivos sistemas de energia sustentable. Elijan una de estas empresas y lleven a cabo la
siguiente actividad.

Mediante busquedas en sitios de la empresa que hayan elegido, Investga:


 Procesos de gestión y organización (negocios nacionales o
internacionales)
 Generación, extracción y abastecimiento de insumos (proveedores)
 Distribución (estrategia de comercialización y ventas a los consumidores).
 Evaluación (control de calidad).

Consulten la siguientes liga, puede ser de utilidad para el desarrollo de esta actividad:
Preguntas frecuentes sobre agricultura orgánica
http://www.fao.org/organicag/oa-faq/oa-faq4/es/

2. Presenta un reporte por escrito y comparte los resultados en plenaria.

Con la informacion obtenida, elaboren un documento en el procesador de texto y compartan


los resultados en plenaria. Analice cada sistema que integra la empresa y la relacion que
cada uno de ellos posee entre si, con la naturaleza y la sociedad conformando los sistemas
tecnologicos. Reflexionen como estas interacciones hace mas complejos los procesos de
priduccion.
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

3. Indaga sobre la participación social en la conformación de comunidades


virtuales

La generalizacion de las nuevas tecnologias de la informacion ha propiciado la


transformacion de las estructuras sociales y de las formas de relacionarnos con los otros. La
superacion de algunas limitaciones geograficas mediante el uso de las nuevas tecnologias
permite el desarrollo de las comunidades virtuales.

Investiga en internet:
 ¿Qué características tiene una comunidad virtual?
 ¿Qué diferencias tiene con una comunidad física como en la que vives?
 ¿Qué es una comunidad virtual de aprendizaje?

Busca en internet un ejemplo de comunidad de aprendizaje y completa la siguiente ficha:


COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre:
Objetivo:
A quién está dirigida:
Contenidos o temas:
Plataforma, aplicaciones y modo de intercambio de información:
Frecuencia de la comunicación:
Duración del proyecto:
Modo de evaluación:
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Secuencia 1 – Trimestre 3
Semana 25 al 28 Abril 22

Aprendizaje Esperado Evaluar sistemas tecnológicos tanto en sus aspectos internos (eficiencia,
factibilidad, eficacia y fiabilidad) como en los externos (contexto social,
cultural, natural, consecuencias y fines).
Tema: La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.

1. Propicia una lluvia de ideas para definir eficiencia y eficacia.

De manera grupal, por medio de una lluvia de ideas en el taller de infotmatica, recuperen
los conceptos de eficiencia y eficacia. Completen el cuadro de doble entrada.

Investiguen en un diccionario o en internert las definiciones y comparenlas.

Concepto Definición propia Definición Ejemplo


Investigada
Eficiencia
Eficacia

2. Identifica las problemáticas del laboratorio de tecnología.

Revisa los problemas técnicas y enlistalos.

Evalúa los beneficios y riesgos, la utilidad, eficacia y eficiencia de los procesos técnicos
desarrollados y registrados.

Beneficios:
Riesgos:
Utilidad:
Eficacia:
Eficiencia:

Secuencia 2 – Trimestre 3
Semana del 2 al 6 Mayo 22
Aprendizaje Esperado Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologías y los sistemas
tecnológicos con base en el resultado de la evaluación.
Tema: El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

1. Elabora un molde o prototipo de ciudad o hábitat sustentable

Investiga el concepto de ciudad sustentable y las caracteristicas que tiene.

Imagina que eres arquitecto y unos inversionistas te solicitan desarrollar una ciudad
sustentable para mudar su empresa ahí junto con las ciciendas de sus empleados. Te dan las
facilidades para que viajes y elijas la localidad mas idonea de la republica mexicana.

Anota las caracteristicas que deberia tener el diseño de la ciudad que construiras para que
se considere sustentable.

Utilizando el programa paint, las formas o imágenes prediseñadas del procesador de texto
desarrolla un esquema que describa de manera virtual y escrita las caracteristicas con que
cuenta tu diseño.

2. Desarrolla una presentación multimedia sobre el control de los sistemas


técnicos de la informática

El control de los sitemas técnicos asegura que los prodictos se elaboren de acuerdo con lo
planeado, señalado fallado y errores con el fin de repararlos y evitar que se repinta. Existen
cuatro factores que deben ser considerados al aplicar un proceso de control: cantidad,
tiempo, costo y calidad.

Desarolla una presentación multimedia sobre el papel de la informatica como medio de


control de los sistemas técnicos en el diseñp y uso de productos, indicando la necesidad
aplicar el control y los beneficios que este aporta.

Utiliza powerPoint para elaborar la presentacion multimedia. Incluye efectos de transicion


de texto, animaciones y un clip de audio.

Secuencia 3 – Trimestre 3
Semana del 9 al 13 Mayo 22
Aprendizaje Esperado Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologías y los sistemas
tecnológicos con base en el resultado de la evaluación.
Tema: El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común

1. Define acciones para el desarrollo de un proceso de producción.

Es necesario analizar cambios a un producto desde el lado humano para brindar beneficios
a un amplio sector de la población para promover la equidad. Por ejemplos, hay alimentos
nutritivos que podrían consumir todos los niños.
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Investiga el proceso de proceso de produccion del “queso petit” y define en el esquma


estrategias para que sea más equitativo el consumo.

2. Realiza una evaluación de un proceso de producción


Realiza la valoración del siguiente sistema tecnológico.

3. Representar la planeación de un proceso de producción


El diagrama de bloques es la representación gráfica del funcionamiento
interno de un sistema; define la organización de todo el proceso interno, sus
entradas y sus salidas.
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Un diagrama de bloques de procesos de producción es utilizado para


indicar la manera en la que se elabora un producto, especificando la
materia prima, la cantidad de procesos y la forma en la que se presenta el
producto terminado. Observa la imagen.

Representa con un diagrama de bloques un proceso de producción donde


la informática sea la herramienta fundamental. Considera cronograma de
actividades, fases, responsables, equipos de trabajo, definición,
administración de recursos financieros y seguimiento de los resultados.

Secuencia 4 – Trimestre 3
Semana del 16 al 20 de Mayo
Aprendizaje Esperado Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologías y los sistemas
tecnológicos con base en el resultado de la evaluación.
Tema: El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común

1. Evalúa un proceso o producto de la informática

Secuencia 5 – Trimestre 3
Semana del 23 al 26 de Mayo
Aprendizaje Esperado Identifican y describen las fases de un proyecto de innovación.
Tema: La innovación técnica en el desarrollo de los proyectos productivos
Aprendizajes Fundamentales
Tercer Grado
Tecnologia – Informatica

Secuencia 6 – Trimestre 3
Semana del 30 Mayo al 3 de Junio 22
Aprendizaje Esperado Identifican y describen las fases de un proyecto de innovación.
Tema: La innovación técnica en el desarrollo de los proyectos productivos

Secuencia 7 – Trimestre 3
Semana del 6 al 10 Junio 22
Aprendizaje Esperado Prevén los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo
de sus proyectos de innovación.
Tema: La responsabilidad social en los proyectos de innovación técnica

Secuencia 8 – Trimestre 3
Semana del 13 al 17 Junio 22
Aprendizaje Esperado Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la
cultura y la naturaleza, asi como su eficacia y eficiencia.
Tema: Proyecto de innovación para el desarrollo sustentable.

También podría gustarte