COLEGIO DE E.G.B.

III Y POLIMODAL
GRAL SAN MARTIN
PROYECTO TECNOLÓGICO 6º AÑO

Área curricular: Proyecto Tecnológico Nivel: Ciclo Orientado

Docente: Prof. Luciana Maratta, Prof. Luis Zalazar
Correos contacto: “Luis Zalazar” censdomingo@gmail.com
Pág. | 1
"Luciana Maratta" luianabelen7@gmail.com
Contenido:

Proyecto Tecnológico: concepto, etapas.
Guia de Estudio Nº 1

Proyecto Tecnológico
Actividad
1. Defina los siguientes términos:
a. Necesidad:
b. Objeto tecnológico:
c. Innovación:
d. Proyecto:
e. Proyecto tecnológico:
2. Leer atentamente el siguiente texto:

a. ¿Cómo puede dar respuesta a la necesidad de una persona?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

b. ¿Qué es los que haría? Menciónelos en pasos.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

3. Describa una innovación tecnológica que pueda realizar dentro del perímetro donde
reside:

Docentes: Prof. Lic. Luis Zalazar, Prof. Luciana Maratta

 COLEGIO DE E.G.B.III Y POLIMODAL
GRAL SAN MARTIN
PROYECTO TECNOLÓGICO 6º AÑO

Proyecto Tecnológico: etapas

1. Analizar la siguiente imagen que contiene las etapas de un proyecto tecnológico:
Pág. | 2

2. Completar el siguiente cuadro con la etapa correspondiente:

Acción Etapa
Probar el funcionamiento del producto terminado
Asignar un tiempo a cada tarea.
Búsqueda de información sobre el problema.
Hacer un presupuesto.
Analizar posibles soluciones.
Fabricar el producto.
Comprobar si el resultado soluciona el problema.
Tener en cuenta las normas de seguridad.
Designar los responsables de cada tarea.
Realización de un dibujo.

Docentes: Prof. Lic. Luis Zalazar, Prof. Luciana Maratta

 COLEGIO DE E.G.B.III Y POLIMODAL
GRAL SAN MARTIN
PROYECTO TECNOLÓGICO 6º AÑO

RELACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD Y LA TECNOLOGÍA

Actividad
1. Defina los siguientes términos: Pág. | 3

a. Sociedad: ……………………………………………………………
b. Ciencia: ………………………………………………………….......
c. Tecnología:…………………………………………………………..
2. Copia y analiza el siguiente gráfico:

d. ¿Cómo puede relacionar conceptos como comunicación-celular-adolescentes?

RELACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD Y LA TECNOLOGÍA

1. Leer la siguiente información

¿Cómo se relacionan la Ciencia y la Tecnología?


El conocimiento científico y las metodologías en sí brindan una importante fuente de aportes al
desarrollo de prácticas y resultados tecnológicos. También son herramientas clave en el
establecimiento de explicaciones de por qué las intervenciones tecnológicas fueron, o no, exitosas.
En resumen, la ciencia puede proporcionar explicaciones poderosas para el por qué y por qué no
detrás de la intervención tecnológica. Sin embargo, como estas intervenciones se basan en algo más
que una comprensión del mundo “natural”, solo pueden proporcionar una justificación parcial para las
prácticas y los resultados tecnológicos.

Las prácticas tecnológicas, el conocimiento y los resultados pueden proporcionar mecanismos para
que la ciencia obtenga una mejor visión de su mundo definido y, de hecho, puede plantear serios
desafíos a la definición de ese mundo. Por ejemplo, el desarrollo de los artefactos tecnológicos que
extienden las capacidades de observación de los humanos (como el telescopio y el microscopio),
hacen que los “nuevos mundos” visibles y disponibles para la ciencia sean cuestionados y
explicados.

Docentes: Prof. Lic. Luis Zalazar, Prof. Luciana Maratta

 COLEGIO DE E.G.B.III Y POLIMODAL
GRAL SAN MARTIN
PROYECTO TECNOLÓGICO 6º AÑO

Relación entre Ciencia y Tecnología

Debido a la naturaleza de la sociedad contemporánea, la relación entre los dominios de la ciencia y
la tecnología nunca ha sido más fuerte. Ambos dominios son reconocidos como formas clave de la
actividad humana y se encuentran junto a las artes y las ciencias sociales como fundamentales para el
logro y la expresión humana. Esencial para reconocer la fuerza de la relación entre ciencia y tecnología, es
el reconocimiento de que ninguno de los dos tiene una posición servil. Por el contrario, la ciencia y la Pág. | 4
tecnología trabajan juntas para el beneficio mutuo y / o el crecimiento de cada dominio de maneras
intencionadas e inesperadas.

Para comprender la complejidad de la relación entre ciencia y tecnología, primero es importante

establecer cómo difieren los dos dominios, especialmente dado que son estas diferencias las que
proporcionan la fortaleza de su alianza actual. La diferenciación entre ciencia y tecnología se puede
caracterizar por tres factores clave:

 El negocio principal del dominio (su propósito);

 Su visión de lo que „existe‟ en el mundo (su postura ontológica); y
 Cómo define y valida el conocimiento (su epistemología).

La relación entre ciencia y tecnología

La ciencia, la tecnología y la innovación representan cada una de ellas una categoría sucesivamente más
amplia de actividades que son altamente interdependientes pero distintas. La ciencia contribuye a la
tecnología en al menos seis formas:

1. Nuevo conocimiento que sirve como una fuente directa de ideas para nuevas posibilidades tecnológicas;

2. Fuente de herramientas y técnicas para un diseño de ingeniería más eficiente y una base de
conocimiento para la evaluación de la viabilidad de los diseños;

3. Instrumentación de investigación, técnicas de laboratorio y métodos analíticos utilizados en investigación

que eventualmente encuentran su camino en prácticas de diseño o industriales, a menudo a través de
disciplinas intermedias;

4. La práctica de la investigación como una fuente para el desarrollo y la asimilación de nuevas

habilidades y capacidades humanas eventualmente útiles para la tecnología;

5. La creación de una base de conocimiento que se vuelve cada vez más importante en la evaluación de la
tecnología en términos de sus impactos sociales y ambientales más amplios;

6. Base de conocimiento que permite estrategias más eficientes de investigación aplicada, desarrollo y
refinamiento de nuevas tecnologías.

7. Los estudiantes de secundaria tienen dificultades para diferenciar entre ciencia y tecnología. “Los
ingenieros, arquitectos y otros que se dedican al diseño y la tecnología utilizan el conocimiento científico
para resolver problemas prácticos. También suelen tener en cuenta los valores y las limitaciones
humanas”.

2. Trabajar con los textos anteriores:

a. Subraye o resalte las ideas principales.

b. Esboce una idea de cada texto. Escribiéndola en su cuaderno.

c. Relacione las ideas obtenidas de cada texto. Redacte un texto corto donde muestra la
relación entre sociedad y tecnología.

Docentes: Prof. Lic. Luis Zalazar, Prof. Luciana Maratta