EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

N°05
FECHA: 20/07/2022
CICLO

EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Educación Primaria – 2º Grado
 SESIÓN DE APRENDIZAJE
Los mandamientos

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad de Gestión Educativa : …………………………………………………………….
 Institución Educativa : …………………………………………………………….
 Director : ………………………………………………………………
 Docente : ……………………………………………………………
 Grado y Sección : Segundo Grado.
 Temporalización : miércoles 20 de julio del 2022
 Área : Educación Religiosa
 Estrategia / Modalidad : Presencial- híbrida

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE
DESEMPEÑO PRODUCCIÓN/
EVALUACIÓN
ACTUACIÓN
Construye su identidad como persona - Explica los principales – Explica el Analizan y
humana, amada por Dios, digna, libre y hechos de la Historia de mensaje de los responden
trascendente, comprendiendo la doctrina de la Salvación y los Mandamientos. preguntas sobre
su propia religión, abierto al diálogo con las relaciona con su los mandamientos
que le son cercanas. entorno. en una ficha.
- Conoce a Dios y asume su identidad Instrumentos de
religiosa y espiritual como persona digna, Evaluación
libre y trascendente.
Escala de
- Cultiva y valora las manifestaciones
valoración
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje con autonomía.  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender
considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una
Define metas de aprendizaje tarea. Fija metas de duración breve que le permitan lograr dicha
tarea.
Se desenvuelve en los entornos virtuales  Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas
generados por las TIC. fuentes y materiales digitales.

Gestiona información del entorno virtual.

ENFOQUE INTERCULTURAL
Valores Igualdad y dignidad
Respeto a la identidad cultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera
de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Educación Primaria – 2º Grado

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la
actividad?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2022
Revisar la planificación anual y la experiencia de
aprendizaje.
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad?
 Cuaderno u hojas de reúso
 Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma

Tiempo:

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Secuencia de Actividades
 Les comento a los niños y niñas que Dios dio órdenes al pueblo de Israel para saber cómo vivir.
INICIO Dios nos da sus leyes para protegernos y ayudarnos porque Dios quiere lo mejor para su pueblo.
 Si nosotros realizamos un juego y no damos las reglas de juego ¿Qué pasaría?
 Dialogamos y escuchamos los comentarios de los niños y niñas.

Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

Nuestro Hoy aprenderemos a analizar sobre los

propósito G mandamientos de la ley de dios.

Se propone los acuerdos de convivencia:

 Levantar las manos si queremos participar

 Respetamos la opinión de los demás

 Respetar los protocolos de bioseguridad y cumplirlas

Se recuerda las siguientes recomendaciones:

Usar cubre Aplicarte gel Respetar Evita prestar

bocas antibacterial distanciamiento útiles escolares

Educación Primaria – 2º Grado

Desarrol
lo Reto: Analizar sobre los mandamientos de la ley de dios.

Ver
 Leen sobre los diez mandamientos, reciben los niños información en una copia.

Después de que Dios salvó a Israel de
Egipto, la gente comenzó a viajar hacia la
nueva tierra que Dios había prometido
darles.
Después de tres meses, llegaron al monte
Sinaí.
Moisés subió a la montaña y Dios le habló.
"Has visto todas las cosas poderosas que
puedo hacer. Obedézcame plenamente y
será mi gente especial”.
Moisés regresó a Israel y les contó todo lo
que Dios había dicho. La gente prometió:
“Haremos todo lo que Dios ha mandado“.
Dios dijo: “Dile a la gente que se prepare.
Necesitan lavarse la ropa y estar limpios. Yo
soy santo”.
La gente se lavó y se limpió a sí misma tal
como Dios pidió.

Al leer la biblia:
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Educación Primaria – 2º Grado

 Tres días después, una densa nube cubrió la
montaña.
Truenos y relámpagos sacudieron el cielo.
Sonó una poderosa trompeta.
Todos temblaron ante la majestad de Dios.
Moisés los llevó al pie del monte.
El sonido de la trompeta se hizo cada vez
más fuerte.
Dios llamó a Moisés para que subiera a la
cima de la montaña.
Moisés permaneció allí cuarenta días y
cuarenta noches. Dios le dio muchas leyes
que la gente necesitaba obedecer.
Cuando Dios terminó de hablar con Moisés,
le dio las tablas de piedra con la ley.
Estas leyes enseñarían a Israel el bien del
mal.

Juzgar
 Responden preguntas

 ¿Qué sucedió con el pueblo de Israel?

 ¿A dónde llegaron después de tres meses?
 ¿Quién le hablo a Moisés?
 Nos informamos sobre cuáles son los diez mandamientos:
Los diez mandamientos o decálogo de los cristianos son las principales normas o leyes que
tenemos que cumplir para amar y relacionarnos bien con Dios, con los demás y con uno
mismo.
Se clasifican en dos grupos:
MANDAMIENTOS PARA RELACIONARNOS CON DIOS (1°, 2° Y 3°)
Amarás a Dios sobre todas las cosas
Este mandamiento parte de la creencia de que solo existe un Dios, creador y
todopoderoso.
No tomarás el nombre de Dios en vano
No se debe usar jamás usar el nombre de Dios para maldecir, blasfemar o jurar.
Santificarás las fiestas
Este mandamiento nos indica asistir a misa los domingos.

MANDAMIENTOS PARA RELACIONARNOS BIEN CON EL PRÓJIMO DEL (4° AL 10°)

Honrarás a tu padre y a tu madre

Educación Primaria – 2º Grado

 Nuestros padres son los primeros en educarnos con amor para seguir el buen camino de
Dios, motivo por el cual merecen todo el respeto y el amor.
No matarás
El asesinato va contra los preceptos del buen comportamiento que ha dictado Dios, por lo
que este acto, así como otros actos de violencia, se consideran pecado.
No cometerás actos impuros
Este mandamiento nos dice que no debemos cometer actos como adulterio, lujuria, etc.
Debemos respetar nuestro cuerpo.
No robarás
Se prohíbe tomar o retener el bien del prójimo injustamente y perjudicar de cualquier
manera al prójimo en sus bienes.
No dirás falsos testimonios ni mentirás
Se rechaza cualquier tipo de mentira e intentan vivir una vida honesta y sincera con ellos
mismos y con los demás.
No tendrás pensamientos ni deseos impuros
Este mandamiento prohíbe los pecados interiores, es decir, los pensamientos y los deseos
contrarios a la pureza. Todo pecado de impureza es mortal desde que hay en él pleno
consentimiento.
No codiciarás los bienes ajenos
El décimo mandamiento nos prohíbe apoderarnos de lo ajeno o retenerlo contra la
voluntad de su dueño.
 Escuchan el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=EOpXkaabFnc

ACTUAR
 Responden teniendo en cuenta lo escuchado en el video y en la información leída por la o el
docente. ¿Cuántos son los mandamientos? ¿Cómo se clasifican?; completan el primer
mandamiento ¿A quién entrego Dios los diez Mandamientos? ¿En dónde entregó Dios los diez
mandamientos?
 Descubren un mensaje secreto.

Educación Primaria – 2º Grado

 Completa los mandamientos y encuentra las palabras en la sopa de letras.

Ficha para el estudiante.

1. ¿Cuántos son los mandamientos?

2. ¿Cómo se clasifican?

3. Completa el primer mandamiento

Amaras – todas – vale – nada

El primer Mandamiento es _______________ a Dios sobre _______________ las cosas. Nos

enseña que Dios _______________ más que _______________.

4. ¿A quién entregó Dios los diez Mandamientos?

5. ¿En dónde entregó Dios los diez mandamientos?

6. ¿Qué mandamiento de Dios tú practicas?

7. Aquí está escrito un mensaje que Jesús nos dejó. Cada dibujo representa una letra. Por
ejemplo, la “Estrella” representa la “E”, el “corazón” la letra “C”, etc.

¿Podrás descifrar este mensaje?

Educación Primaria – 2º Grado

8. Completa las palabras en cada uno de los mandamientos y luego encuéntralas y coloréalas en
esta sopa de letras.
1. Amarás a ….sobre todas las cosas 6. ¿Qué mandamiento nos manda a cuidar el

2. No tomarás el ….. de Dios en vano cuerpo?

3. ¿A quiénes honramos en el cuarto 7. ¿Qué prohíbe el séptimo mandamiento?

mandamiento? 8. No dirás falso testimonio ni….

4. ¿A quiénes honramos en el cuarto 9. Tenemos ….. cuando deseamos lo que tienen

mandamiento? los demás.

5. ¿Qué prohíbe el quinto 10. No codiciarás los …. ajenos

mandamiento?

F F G O K Y F D S A A X R
V D F T L M M S C A F Z T
J L N X Ñ A A A W S V X E
I B M E N T I R A S R N V
L C V S D A D V O E R E I

Educación Primaria – 2º Grado

 W F M I O R A I E D F U I
F M A S F I D H K R U H T
Y A A S E W Q A B O J I D
K D P A D R E L I B G Y D
O R X T E P L B F A K S H
D E B S T N O M B R E X G
E I J E G A D R E S N F Y
E N V I D I A D G D H W I
S K P F U P B I E N E S O
A D Y E T Y B F E D F A I

 Da a conocer con sus propias palabras ¿Por qué son importantes los mandamientos la ley de
Dios?
 Alguna vez has mentido a tus padres ¿Por qué?
 Acompañan escuchando el video. Los 10 Mandamientos

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
CIERRE
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido
 Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Explique el mensaje de los Mandamientos.

V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

Referencias bibliográficas:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación

Educación Primaria – 2º Grado

 - https://aprendoencasa.pe/#/
-
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
- http://www.minedu.gob.pe/curriculo/

ANEXOS:
- Lista de cotejo
- Actividad Evaluación diagnóstica

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Director (a) Docente del Aula

Educación Primaria – 2º Grado