Práctica 1.

Comentario crítico
de lectura
Instrucciones
Métodos y técnicas de investigación social cualitativos
Grado de Sociología, UCM. Curso 2023-2024
Javier Rujas
Instrucciones
Cada alumno/a debe redactar individualmente un comentario
crítico de lectura que se entregará el viernes 27 de octubre a
través de Campus Virtual.
Debéis buscar, leer y comentar un artículo, capítulo de libro o
informe de investigación social basado en metodología
cualitativa. Preferiblemente centrado en vuestro tema de
estudio para que os sirva como bibliografía y modelo para el
trabajo.
Lo ideal es que en cada grupo se lean varios textos distintos.
Así tenéis una visión más completa de los antecedentes que os
servirá para elaborar la parte de antecedentes y marco teórico
de vuestro trabajo final.
Cada comentario será de un máximo de 2 páginas/caras
(letra tamaño 11).
Instrucciones
Los comentarios de cada texto no son:
▪ Resúmenes de los textos.

▪ Una selección de fragmentos de los textos.

Al contrario, deben analizarlos y reflexionar críticamente

sobre ellos. Para ello, deben:
▪ Exponer brevemente las tesis del texto y el razonamiento que sigue.

▪ Reflexionar críticamente sobre el marco teórico, el enfoque, la

metodología empleada y los resultados obtenidos.

▪ Realizar una valoración personal.

Instrucciones
Al leer un artículo/capítulo/informe de investigación, pregúntate:
▪ ¿Cuál es el objeto de estudio? ¿Cuáles son los objetivos e hipótesis que
se plantea?
▪ ¿Qué tipo de investigación realiza?
▪ ¿Qué marco teórico emplea? ¿Es adecuado? ¿Habrían podido usarse
otros enfoques o conceptos?
▪ ¿Qué metodología se usa y cómo? ¿Es adecuada, responde a los
objetivos, está bien empleada? ¿Qué limitaciones tiene? ¿Podrían
haberse empleado otros métodos y técnicas?
▪ ¿Las pruebas empíricas que aporta son suficientes? ¿Describe/explica
bien la realidad? ¿Hay cosas que se le escapan?
▪ ¿Es coherente? ¿Hay algo que falla? ¿Identificas algún sesgo?
▪ Si el texto hace propuestas, ¿son coherentes con los resultados del
estudio?
Estructura sugerida
Párrafo introductorio: presenta el texto, el tema que aborda, su
interés y actualidad, y su metodología.

Análisis del texto (entre media y una cara): analiza el enfoque

teórico del texto, los objetivos e hipótesis planteados; detalla la
metodología y reflexiona sobre ella; explica los resultados y
conclusiones a las que llega el texto.

Comentario crítico/valoración personal (entre media y una cara):

comenta los posibles fallos del texto; si describe adecuadamente el
fenómeno estudiado; si hay cuestiones que pasa por alto. Introduce al
menos una crítica y reflexiona sobre la práctica de la investigación
social, y en particular sobre la investigación cualitativa. Si quieres
introducir elementos valorativos (juicios de valor éticos o políticos,
propuestas), hazlo al final tratando de que se deduzcan de lo que has
argumentado.
Errores a evitar
▪ Dedicar mucho espacio a presentar el texto y su estructura y poco al
contenido, que es lo más importante (especialmente la metodología y los
resultados de la investigación).

▪ Dedicar demasiado espacio a resumir ideas del texto y poco al comentario

personal.

▪ Enumerar los temas que trata el texto, pero sin explicar qué dice el autor/a
sobre ellos. ¡No te quedes en la superficie!

▪ Usar fragmentos literales de texto sin comillas y referencia a la página, o

hacer un texto demasiado parecido al original. Tenéis que escribir un texto
propio y citar correctamente.

▪ Limitar la valoración personal a impresiones subjetivas (“me ha gustado”) o

a cuestiones de forma o estilo (“está bien escrito”). Debéis dialogar con el
texto: comentarlo, criticarlo, complementarlo.

▪ Simplificar demasiado. Sintetizad, pero no eliminéis matices importantes.

Lo que se valora
▪ Buena redacción y presentación.

▪ Capacidad de síntesis.

▪ Saber identificar los componentes del estudio: tema, objeto,

objetivos/preguntas de investigación, hipótesis, diseño metodológico,
técnicas de investigación y principales hallazgos.

▪ Saber identificar el tipo de investigación y su enfoque (cualitativo o mixto;

transversal o longitudinal; exploratoria, descriptiva o explicativa; etc.).

▪ Valorar el marco teórico.

▪ Reflexionar críticamente sobre la metodología: evaluación de las

potencialidades y límites de la investigación, propuestas metodológicas
alternativas o de mejora.

▪ Capacidad de relacionar con contenidos de la asignatura y las lecturas.

Dónde buscar
• Google Académico, Dialnet, catálogo de la Biblioteca de la
UCM, etc.
• Lista de recursos informativos de Sociología y Antropología:
https://biblioteca.ucm.es/cps/recursos-sociologia-
antropologia-social
• Webs de las principales revistas de Sociología y Antropología:
Revista Española de Sociología, Revista Española de Investigaciones
Sociológicas, Revista Internacional de Sociología, Política y Sociedad,
Papers. Revista de Sociología, Empiria, Athenea Digital, Investigaciones
feministas, Cuadernos de Relaciones Laborales, Sociología del Trabajo,
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Encrucijadas. Revista Crítica
de Ciencias Sociales, Revista de Antropología Social, AIBR. Revista de
Antropología Iberoamericana, etc.