I.

DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE : AMAZONAS

1.2. UGEL : UTCUBAMBA

1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JORGE CHAVEZ BERTNELLI

1.4. DIRECTOR : Mg. Jaime Ricardo García Olea

1.5. TUTOR (A) :

1.6. GRADO :

1.7. SECCION :

1.8. NIVEL : Secundaria

1.9. MODELO DE SERVICIO : Modelo JEC

1.10. LUGAR : Ñunya Jalca, Bagua Grande

 II. PROPÓSITOS
• Ejecutar acciones para responder con pertinencia, no solo a las necesidades de orientación, intereses y expectativas de los estudiantes, sino
también a las problemáticas que afectan su desarrollo integral.

III. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
LINEA DE ACCION NESECIDADES ACTIVIDADES SUGERIDAS BENEFICIARIO RESP. ORGANIZACIÓN
M A M J J A S O N D
1. Normas de convivencia:
importancia
2. Socialización del reglamento
interno
3. Convivencia democrática
4. Deberes y derechos del niño y
Formativa Estudiante Tutor x x
adolescente
5. Respeto a las diferencias
6. integración al aula (diversidad
cultural en el aula)
7. Agregar temas que usted crea
convenientes
Convivencia
1. Resolución de conflictos
Escolar
2. Manejo de emociones
3. Valores sociales: solidaridad,
Prevención Estudiante Tutor
empatía y asertividad
4. Agregar temas que usted crea
convenientes
1. Elaboración de un mural
normas de convivencia
2. Elaboración de un tríptico de los
Promoción derechos de los niños y Estudiante Tutor
adolecentes
3. Agregar temas que usted crea
conveniente, que se difunda
 fuera del aula, no más fuera de
la IE.
1. Importancia de una
alimentación saludable
2. Hábitos de higiene personal
3. Bullyng,
4. violencia y acoso sexual
5. Infecciones de transmision
sexual
6. Prevencion del embarazo
precoz
Formativa Estudiante Tutor
7. Transtornos de la alimentacion
8. Emociones
9. Práctica del deporte como
recreación
10. Cuidado del medio ambiente
11. Conservación limpio del medio
Salud y
ambiente
ambiente
12. Agregar temas que usted crea
convenientes
1. Aprendemos a conocer
situaciones de riesgo
2. Toma de decisiones
Prevención 3. Influencia del grupo Estudiante Tutor
4. Agregar temas que usted crea
convenientes

1. Elaboración de un mural ….
2. Elaboración de un tríptico de….
3. Agregar temas que usted crea
Promoción Estudiante Tutor
conveniente, que se difunda
fuera del aula, no más fuera de
la IE.
Liderazgo 1. Habilidades de liderazgo
Formativa Estudiante Tutor
estudiantil estudiantil
 2. Participación activa
3. Democracia participativa
4. Municipio escolar
5. Espacios de participación
6. Agregar temas que usted crea
convenientes

1. Comunicación asertiva
2. Autoritarismo
Prevención 3. Corrupción
4. Agregar temas que usted crea
convenientes
1. Elaboración de un collage ….
2. Elaboración de un video de …..,
3. Agregar temas que usted crea
Promoción
conveniente, que se difunda
fuera del aula, no más fuera de
la IE.
1. Identidad cultural
2. Autoestima
Formativa 3. Autoconcepto y autovaloración
4. Agregar temas que usted crea
convenientes
1. Manejo de sentimientos y
emociones
2. Manejo de estrés
Identidad
Prevención 3. Aceptación personal
4. Agregar temas que usted crea
convenientes

1. Elaboración de un cartel ….
2. Elaboración de un afiche de …..
Promoción
3. Agregar temas que usted crea
conveniente, que se difunda
 fuera del aula, no más fuera de
la IE.
1. Iniciativa empresarial
2. Actividades emprendedoras
Formativa
3. Agregar temas que usted crea
convenientes
1. Identificación de oportunidades
Prevención 2. Prevención de riesgos de
afectes el emprendimiento
Emprendimiento 1. Elaboración de un proyectos de
emprendimiento….
2. Elaboración de un fiches
piblicitarios de …..
Promoción
3. Agregar temas que usted crea
conveniente, que se difunda
fuera del aula, no más fuera de
la IE.
5.1. RECURSOS Y MATERIALES

5.2. Recursos humanos

Comité de Gestión del Bienestar, docentes y tutores

5.3. Recursos

Planes de tutoría por aula

Cuadernos de tutoría.
fotocopiadora
otros

5.4. Otros: puede ser recursos económicos, informáticos, etc