TERCERO DE SECUNDARIA LENGUAJE

EL SIGNO LINGUÍSTICO 01
DEFINICIÓN – ELEMENTOS
NOMBRES: 01

I. PROPÓSITO DE LA CLASE
 Identifica los planos del lenguaje.

II. SABERES PREVIOS

Los sonidos, que emitimos frecuentemente, generan en la mente de las personas 2 tipos de representaciones.
1. Una representación de sonidos comunes a todos los hablantes de una lengua y
2. Una representación del significado que generan estos sonidos

Veamos el siguiente gráfico:

Relación SIGNIFICADO
- animal
directa - cuadrúpedo
- amistoso
[umperro]
/ un perro /

SIGNIFICANTE
Luchín Joselín

PARA PENSAR

Si Luchín produce el siguiente sonido [unsoclón], crees tú que en la mente de Joselín generen 2 representaciones?

Respuesta:

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DOCENTE: Yanina Huamán Maldonado 1

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III. DESARROLLO TEMÁTICO
DEFINICIÓN
El signo lingüístico es la unidad que resulta
por asociación psíquica de una imagen mental
(significado) y una imagen acústica (significante).
Juntos componen una entidad lingüística de dos caras
interdependientes.
ELEMENTOS
A. Significado
Uno de los dos elementos componentes del
signo lingüístico es el concepto, juicio o idea de C. Arbitrario
algo
que se evoca en la mente cuando se oye o se lee
este signo. Se le llama también imagen mental,
pues se desarrolla a medida que el ser humano
adquiere más experiencia en su contexto social.
B. Significante
Según la teoría saussuriana, es llamado también
imagen acústica de algo, es decir, el nombre mental
realizable en una secuencia de sonidos, que evoca el
concepto o significado del signo lingüístico.
PRINCIPIOS
A. Biplánico D. Mutable
Saussure planteó el signo lingüístico como la
asociación de dos planos: el primero se refiere a
la idea que se forma en nuestra mente, es
llamado significado o plano del contenido; el otro E. Inmutable
plano serefiere a la secuencia de sonidos mentales
que forman una palabra, es llamado significante
o planode la expresión.
Plano del contenido
F. Doblemente articulado
Plano de la expresión /frésas/
B. Lineal
El significante, como elemento del signo
lingüístico, se presenta uno tras otro en la línea
del tiempo (cadena hablada) y en la del espacio
por ser
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de naturaleza auditiva. De esa manera, se evita la
pronunciación de dos significantes a la vez.
Ejemplo: Estoy muy feliz.
/e//s//t//o//i//m//u//i//f//e//l//i//s/
Ejemplos:
Lugar donde dormimos /Káma/
Objeto para sentarse /síƛa/
Animal fiel amigo del hombre /péřo/
SIGNIFICADO SIGNIFICANTE
Es la relación existente entre significado y
significante que no responde a ningún motivo;
se establece de modo convencional o de acuerdo
a un grupo social determinado. Es decir, cada
lengua usa para un mismo significado su propio
significante.
Ejemplo:
Un coeur: francés
Herz: alemán
Ko koro: japonés
Manzana: español
El signo lingüístico varía, cambia o muta a través
del tiempo; esto se verifica en los estudios
diacrónicos de una lengua.
El carácter arbitrario del signo lingüístico des-
prende que este no depende de ningún hablante
en particular; por ello, se dice que es inmutable,
permanente, invariable en el eje sincrónico de
una lengua.
El signo lingüístico se puede descomponer en
unidades más pequeñas.
a) Morfemas: unidades con significado y
pertenecientes a la primera articulación.
b) Fonemas: unidades de carácter distintivo que
pertenecen a la segunda articulación.
1°Articulación: abuelitas: abuel-it-a-s
2°Articulación: abuelitas: /a//b//u//e//l//i//t//a//s/
2
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IV. EVALUACIÓN:

INSTRUCCIÓN N°01: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. ( )

2. Cualquier grupo de letras forma una palabra. ( )

3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido. ( )

4. El signo lingüístico no existe. ( )

5. El signo lingüístico es abstracto. ( )

6. Saussure inventó el signo lingüístico. ( )

7. Los signos lingüísticos son siempre escritos. ( )

8. El signo tiene dos planos. ( )

9. El concepto es el significante. ( )

10.La imagen acústica es la representación mental del sonido. ( )

INSTRUCCIÓN N° 02: Relaciona las explicaciones de la izquierda con los conceptos de la derecha, de tal manera
que se expliquen las características del signo lingüístico.

1. Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una a la otra de manera sucesiva. ( ) Biplánico

2. En un determinado momento de la historia, el signo no puede cambiar. La fuerza de la

( ) Arbitrario
tradición lo mantiene así.

3. La relación entre el significado y el significante no es natural ni necesaria; es

( ) Articulado
determinada por los hablantes.

4. Tiene dos planos, que son el contenido y la expresión. ( ) Mutable

5. Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos. ( ) Inmutable

6. Esta compuesto por unidades más pequeñas que pueden analizarse. ( ) Lineal

INSTRUCCIÓN N° 03: Responde. CUADERNO

1. ¿Qué es un signo?
2. ¿Qué es el signo lingüístico?
3. ¿Cuántos planos tiene el signo lingüístico? ¿Qué hay en cada plano?
4. ¿Por qué el signo lingüístico es arbitrario?
5. ¿Cómo hace el signo para ser mutable e inmutable a la vez?

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INSTRUCCIÓN N°03: Marca la respuesta correcta

7. Se entiende como secuencia de sonidos en la

1. Se define como la imagen acústica proporcionada cadena hablada.
por los sentidos. a) Significante
a) Significado d) Significante b) Significado
b) Contenido e) Mental c) Contexto
c) Concepto d) Imagen mental
e) Contenido
2. Es la unidad que se forma de la asociación
psíquica del significado y del significante. 8. La del signo lingüístico se da en
a) Imagen mental el eje diacrónico.
b) Imagen acústica a) arbitrariedad
c) Contenido b) convencionalidad
c) inmutabilidad
d) articulación
e) mutabilidad
d) Símbolos
9. El proceso se realiza a través del
e) Signo lingüístico
tiempo.
a) real
3. El es el elemento del signo b) sincrónico
lingüístico presente en el plano del contenido. c) significativo
a) significante d) signo abstracto d) diacrónico
b) significado e) expresión e) convencional
c) ícono
10. El signo lingüístico por ser presenta
4. El significante es el elemento del signo lingüístico diferentes significantes para un mismo
presente en el plano . significado.
a) del contenido d) del significado a) mutable
b) de la expresión e) de los morfemas b) arbitrario
c) de las unidades c) inmutable
d) biplánico
5. No es un principio del signo lingüístico. e) universal
a) Inmutable
b) Arbitrario 11. Identifica cuál es el elemento que deja una huella
c) Mutable psíquica en la mente.
d) Universal a) Convención
e) Lineal b) Significado
6. Señala la alternativa que presenta un principio del c) Referente
signo lingüístico. d) Significante
a) Racional e) Contenido
b) Universal
c) Innato
d) Colectivo
e) Doblemente articulado

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12. El signo lingüístico no es . 17. Los son las unidades significativas

a) biplánico de la primera articulación del signo lingüístico.
b) triplánico a) fonemas
c) lineal b) semas
d) mutable c) fonos
e) inmutable d) sememas
e) morfemas
13. El signolingüísticofueplanteadopor .
a) Blanca Alvarado
b) Mario Liberty 18. Que la imagen mental de una flor presente varias
c) Chomsky formas de expresar de acuerdo a la lengua
d) Ollanta Humala empleada, lo mencionado anteriormente
e) Saussure respondeal principio de .
a) linealidad
14. Señala la relación incorrecta. b) mutabilidad
a) Significado: plano del contenido
c) arbitrariedad
b) Significante: plano de la expresión
c) Lineal: secuencia sonora d) doblemente articulado
d) Arbitrario: convencional e) inmutabilidad
e) Biplánico: tres planos
19. Según el tiempo, se define como el estudio
15. En su segunda articulación, el signo lingüístico sincrónico del signo lingüístico.
presenta unidades llamadas . a) Mutabilidad
a) fonemas b) Linealidad
b) monemas c) Arbitrariedad
c) morfemas d) Inmutabilidad
d) fonos e) Convencionalidad
e) sememas
20. Es la imagen mental.
16. Principio que se desarrolla a través del tiempo:
a) Lineal a) Expresión
b) Mutable b) Palabra
c) Arbitrario c) Significante
d) Inmutable d) Significado
e) Biplánico e) Signo

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