NOMBRE: _________________________________ EDAD: ______

DIAGNÓSTICO: ___________________ REMITIDO POR:

_________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ___________________________
ESCOLARIDAD: ____________
NOMBRE DEL ACOMPAÑANTE _______________________________
PARENTESCO: _______________

DERROTERO

PROCESOS LECTORES
Cimientos de la lectura (0 a 1 año de vida) SI NO

Balbuceo.
Gorgojeo.
Repetición de palabras.
OBSERVACIONES:

1 a 2 años SI NO
Discriminación visual de rostros.
Discriminación visual de objetos.
Discriminación auditiva de objetos.
3 años
Escala de adquisición fonética.
Simula la lectura
Nomina objetos en los libros
OBSERVACIONES:
 3 a 5 años SI NO
Atención
Memoria
Motivación
Captación estímulos externo
Experimentación de aprendizaje
OBSERVACIONES:

ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA LECTURA

3 a 5 años logográfica o pictórica SI NO

Lectura global.
Reconoce mayúsculas y minúsculas.
Identificación de conceptos familiares.
Identificación de tamaños de letras.
Identificación entre letra y letra.
Vocabulario repetido y controlado.
OBSERVACIONES:

5 a 7 años SI NO
Comprensión del alfabeto.
Reconoce sonido de las letras.
Separación de letras y grafemas.
Vocabulario acorde con su edad.
OBSERVACIONES:

7 a 8 años SI NO
Reconocimiento visual de las palabras.
Lectura de oraciones más largas.
Menor dependencia en los dibujos.
Lectura más automática.
OBSERVACIONES:
 De 8 años en adelante SI NO
Lectura con expresión.
Lectura con entonación.
Lectura pausada.
Lee para aprender.
Comprensión de la lectura.
Uso de estrategias para la comprensión.
OBSERVACIONES:

TIPOS DE LECTOR SI NO
Subsilábico.
Silábico.
Vacilante.
Corriente.
Expresivo.
OBSERVACIONES:

NIVELES DE LECTURA SI NO
Independiente.
Instruccional.
Frustración.
OBSERVACIONES:

NIVELES DE COMPRENSIÓN SI NO
Literalidad.
Retención.
Organización.
Inferencia.
OBSERVACIONES:
DIFICULTADES O ERRORES EN LA LECTURA SI NO
Trasposición.
Sustitución.
Omisión.
Adición.
OBSERVACIONES:

PROCESOS DE ESCRITURA
TIPO DE ESCRITURA SI NO
Copia.
Dictado.
Espontánea.
Fuerte.
Débil.
Normal.
Macrografía.
Micrografía.
OBSERVACIONES:

NIVELES DE ESCRITURA SI NO
Garabateo.
Diferenciada.
Silábica.
silábica alfabética.
Alfabética.
Pre- caligráfica (lenta).
Caligráfica (mejor motricidad).
Pos-caligráfica (propio estilo).
Lateralidad.
Agarre de lápiz.
Manejo del renglón.
Direccionalidad.
Deletreo.
OBSERVACIONES:
 HABILIDADES MATEMÁTICAS

PENSAMIENTO LÓGICO SI NO
Observación.
Imaginación.
Intuición.
Razonamiento lógico.
OBSERVACIONES:

NOCIONES LÓGICO -MATEMÁTICO SI NO

Seriación.
Número.
Espacio.
Clasificación.
OBSERVACIONES:

HABILIDADES METALINGÜÍSTICA
CONCIENCIA LÉXICA SI NO
Segmentación de palabras en oraciones.
Identifica palabras en oraciones.
Sustitución léxica en oraciones.
Omisión léxica en oraciones.
Adición léxica en oraciones.
OBSERVACIONES:

CONCIENCIA SILÁBICA SI NO
Segmentación de sílabas.
Conteo de sílabas.
Identificación de sílabas en las palabras.
Aislar sílabas.
Omitir sílabas por una orden.
Adición de sílabas.
Cambiar orden de las sílabas.
OBSERVACIONES:

CONCIENCIA FONÉMICA SI NO
Aislar fonemas.
Componer palabras.
Comparar fonemas.
Omitir fonemas.
Omitir fonemas solicitado.
Añadir un fonema en cualquier posición de la palabra.
Cambiar orden de los fonemas.
OBSERVACIONES:

FIRMA DEL EVALUADOR