UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA
CONTROL DIARIO DE ACTIVIDADES CORRELACIONADO CON COMPETENCIAS GENERICAS Y RAE DE LA PRACTICA DE PROCEDIMIENTOS BASICOS EN ENFERMERÍA
NOMBRE: ______________________________________ PERIODO:
2024-1 INSTITUCIÓN: ROTACIÓN :

COMPETENCIAS DEL SER Y DEL

COMPETENCIAS DEL SABER 45% (90Ptos) COMPETENCIAS DEL SABER HACER 40% (80Ptos) 100%
CONVIVIR 15% (30Ptos)
ACTIVIDADES EVALUADAS DURANTE LA PRACTICA MONITORIZACION

evaluaciones incidentales y programadas

establece comunicación efectiva con sus
pares, las personas cuidadas, la docente

curacion de heridas, manejo de drenajes

solicitando el consentimiento informado

Argumenta conocimieto cientifico en las

Planifica y realiza actividades educativas

Demuestra dominio con la clasificación,

Nanda Noc-Nic. Aplicandolo al cuidado.

extensión de acuerdo a las necesidades

para el mantenimiento de la integridad

en las actividades complementarias de

equipo de salud en el lugar donde está

Reconoce siempre el rol asistencial del
utiliza uniforme completo y ordenado,

físico y mental según el caso asignado.

formatos de registro de enfermería en

Demuestra dominio de conocimientos
para la realización de procedimientos.

la práctica: situaciones de enfermería,

Planifica y desarrolla los Proyectos de

asistenciales de otros integrantes del

Conoce y Aplica: Anamnesis, examen

y la prevención y educación sanitaria

profesional de enfermería y los roles
bioseguridad y manejo adecuado de
Comprometido con la: puntualidad,

Articula taxonomías de enfermería:

Realiza los Procedimientos básicos,

Diligencia y actualiza los diferentes
Actua de manera honesta, veraz,
respetando la confidencialidad y

especiales, paliativos al paciente

asignado, aplicando medidas de
casos clínicos, clubes de revista.

FIRMA ESTUDIANTE
con paciente, familia y equipo

FIRMA DOCENTE
respecto a las tematicas de

interprofesional de salud.
Procedimientos Basicos
y consigo mismo.

historia clinica.

del servicio.

asignado.

de la piel
residuos.
FECHAS
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

MONITOREO

VALORACIÓN
FUNDAMENTOS DE LA EVALUACIÓN
PORCENTUAL
El estudiante puede evaluar, crear o innovar evidenciado a través de la capacidad para: juzgar, contrastar, convencer, estandarizar, justificar, diagnosticar, decidir, hipotetizar, enjuiciar, criticar y
90 -100% fundamentar.

80 -89% El estudiante analiza y sintetiza a través de agrupar, diferenciar, deducir, esquematizar, solucionar, interpretar, predecir, inferir, debatir, derivar, integrar, categorizar, recetar, resumir y reescribir.

70 -79% El estudiante aplica e interpreta evidenciado a través de: calcular, clasificar, computar, demostrar, diseñar, programar, resolver, ejemplarizar, organizar y predecir.
El estudiante identifica y comprende acciones que demuestran apropiación básica evidenciado a través de: asociar, clasificar, comparar, construir, reformular, operar, demostrar, dramatizar, opinar, inferir
60 -69%
y reescribir.
0 -59% El estudiante refleja dificultades en la comprensión de fundamentos básicos de la disciplina y/o evidencia incumplimiento reiterado en los procesos y actividades planeadas para desarrollar en el curso.
 UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA

CONTROL DIARIO DE ACTIVIDADES DE LA PRACTICA DE PROCEDIMIENTOS BASICOS EN ENFERMERÍA

NOMBRE:__________________________________________PERIODO: 2023-22024-1 INSTITUCCIÓN: ROTACION:

FIRMA FIRMA
FECHAS OBSERVACIONES
DOCENTE ESTUDIANTE

1.

2.

3.
4.
5.

6.

7.
8.
9.
10.

DEFINITIVAS POR COMPETENCIAS

%OBTENIDO
% OBTENIDO
*%COMPETENCIA/100
COMPETENCIAS DEL
SER 15%
COMPETENCIAS DEL
SABER 45%
COMPETENCIAS DEL
SABER HACER 40%
TOTAL