“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE

NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS

HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°0-I U.A………

TÍTULO DE LA SESIÓN:

“……………………………………………………….”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.NIVEL : primaria
1.2.GRADO : 4to
1.3.CICLO : Iv
1.4.ÁREAS : comunicación
1.5. DOCENTE : luz mercedes flores viera
1.6. DURACIÓN : 90 minutos
1.7.FECHA : 22 de abril 2024

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJES:

ÁREA COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTUMENTOS

CAPACIDADES DE EVALUACIÓN
 Escribe diversos tipos  Utiliza recursos  Utiliza
de textos en su lengua gramaticales recursos
Comunicación materna (por ejemplo, gramaticales
sustantivo (por
individual y ejemplo,
 Utiliza convenciones
colectivo) que sustantivo
del lenguaje escrito de
contribuyen a individual y
forma pertinente
dar sentido a su colectivo)
texto que
contribuyen
a dar
sentido a su
texto

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS RECURSOS Y/O

MATERIALES
INICIO (…minutos)

Observan dos imágenes

¿Qué observan en las imágenes? ¿Cuántas ovejas cría el primer niño? ¿Cuántos el segundo niño
previos: ¿Qué es el sustantivo individual? ¿Qué es el sustantivo colectivo?
Responden a la siguiente interrogante:
-¿De qué manera se relaciona el sustantivo colectivo con el individual
Comunica el propósito de la sesión a trabajar
-El día de hoy identificaremos y utilizaremos el sustantivo individual y colectivo en diversos textos

DESARROLLO (…. minutos)

- Se pide que escriban en tarjetas la cantidad de ovejas que tenía cada niño.
- Se les pregunta: ¿Cómo se le dirá al grupo de ovejas? Esperando que uno de ellos conteste:
rebaño.
- Leen y analizan información acerca del sustantivo individual y colectivo.
- Trabajan en forma grupal.
- A cada equipo se les entrega una sopa de letras en la que tendrán que buscar sustantivos
 individuales.
- Luego de encontrar los sustantivos individuales, a su costado escribirán su respectivo sustantivo
colectivo.
- Se observa que equipos buscan más rápido
- Cada equipo, luego de encontrar los sustantivos individuales y escribir su respectivo sustantivo
colectivo, presenta el trabajo realizado en la pizarra y verifican si todos los equipos escribieron lo
mismo.
- Escriben oraciones en papelógrafos haciendo uso de los sustantivos individuales y colectivos.
- En parejas desarrollan una práctica para el refuerzo de sus aprendizajes.

CIERRE (…. minutos)

-¿Qué hicieron hoy? ¿Para qué les servirá el guion de preguntas?
-Se evalúa a través de una ficha de aplicación
Como extensión: en una práctica identifican el sustantivo individual y colestivo.

MI REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ____________________________________________________

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? __________________________________________________
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ________________________________________
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? ______________________________

IV. BIBLIOGRAFÍA / LINKOGRAFÍA

___________________________ _________________________
Mario Javier Solsol Reyes
DOCENTE DIRECTOR
EL SUSTANTIVO: Es el que se encarga de dar el nombre a las personas, animales cosas y lugare
Ejemplos:

- Persona: niña, Rosa, Ángel.

- Lugar: dormitorio, ciudad, Ica.
- Animal: perro, caballo, Boby.
- Cosa: maíz, trampa.

Aquí tienes muchos sustantivos, escógelos y colócalos en la columna apropiada.

Eduardo
Cereal
Paracas Japon

Mujeres vicuña
llama franbuesa joven
flamenco
CLASES DE SUSTANTIVOS:

 Sustantivos individuales: Se refieren a cosas, objetos o seres individuales. Por ejemplo:

campo, abeja, casa, isla.
 Sustantivos colectivos: Se refieren a un grupo de elementos sin usar el plural. Por ejemplo:
manada, equipo, bosque, dentadura , niños, personas.

GÉNERO Y NÚMERO SUSTANTIVO

Recuerda:
Género Número
- masculino (hombre) - singular (uno)
- femenino (mujer) - plural (varios)

Busca el sustantivo individual y escribe su sustantivo colectivo.(TRABAJO GRUPAL)

sustantivos
sustantivos individuales Sustantivos colectivos
X P O J Q W I A Q Y
O V E J A Z S L L Ñ
D I X Z K O L Y U I
R A X X R P A X Q O
E I M Ñ I Y X Z W B
C Ñ O O R R E P P I
A R B O L P Ñ Z J K
E L Z O D A D L O S
A B E J A U P P Q U

P e rs o n a A n im a l Cosa Lugar

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