Lenguaje,

cultura y
aptitud
comunicativa
Resumen:
El texto aborda la
relación entre
lenguaje, cultura y
aptitud
comunicativa.
Destaca que la
estructura
profunda se
construye a través
del significado
más que de reglas
sintácticas.
Argumenta que
comprender las
estructuras
lingüísticas implica
considerar la
intención del
hablante y la
adaptación a la
audiencia. Enfatiza
que el significado no
puede separarse del
contexto social y
cultural.
El análisis sociolingüístico
señala que el lenguaje refleja
una concepción del mundo y
cómo se actúa en él.
Critica la visión simplificada
de la aptitud lingüística como
el mero hecho de ordenar
categorías gramaticales para
formular oraciones.
Hay que considerar aspectos
sociales y culturales.
Destaca la importancia de
entender el lenguaje como
acción comunicativa.
Se aborda el lenguaje como
proceso comunicativo, al
destacar la importancia de la
intención comunicativa en la
adquisición del lenguaje.
Argumenta que el lenguaje se
vincula con la acción y está
influenciado por el contexto
cultural.
Enfatiza la relación entre el uso
del lenguaje y los actos
discursivos, así como su
conexión con el conocimiento
cultural.
https://www.youtube.com/
watch?v=UJDriVl7OIE
Según la teoría del lingüista ruso Roman Jakobson
(1896-1982), existen seis funciones del lenguaje:

Fuente: https://lenguaje.com/funciones-del-
lenguaje/#ixzz8SJknk1Rq
 Preguntas para el debate
reflexivo:
¿En qué medida el ¿Cuál es la importancia
¿Cómo influye la intención contexto cultural afecta la de considerar la
del hablante en la forma en que se emplea comunicación como un
comprensión de las el lenguaje en diferentes proceso más allá del
estructuras lingüísticas? comunidades? dominio del código
lingüístico?

¿Cómo se relaciona la ¿Cómo influye el

aptitud lingüística con la
capacidad de adaptarse
estratégicamente en
situaciones de
interacción social?
contexto cultural en la
definición de las
funciones y formas del
discurso en una
comunidad lingüística
según el texto?
 En conclusión, el texto aborda la compleja interacción
entre lenguaje, cultura y aptitud comunicativa,
desafiando las concepciones tradicionales de la
lingüística. Se destaca que el significado lingüístico va
más allá de las reglas sintácticas y se construye a través
del contexto cultural y la intención del hablante. La
comunicación se entiende como un proceso dinámico
que implica habilidades interpretativas, estrategias de
conducta y adaptación a contextos socioculturales.
Además, se resalta la importancia de considerar el
lenguaje, no solo como un sistema formal, sino también
como una manifestación de concepciones del mundo y
formas de actuar en él.